Înțelegerea și prezicerea profilurilor comportamentului sexual compulsiv la adolescenți (2018)

Înainte de tipărire, pp. 1-11

Abstract

Context și obiective

Această cercetare cu două studii a fost concepută pentru a defini și a prezice profilurile de comportament sexual compulsiv (CSB) în rândul populației non-clinice de adolescenți și a vizat să completeze lacunele în cercetarea curentă.

Metode

În Studiul 1 (N = 1,182), am examinat profilurile CSB la adolescenți utilizând analiza profilului latent. Rezultatele au relevat următoarele trei grupuri: abstinenți, fantezisti sexuali și indivizi cu CSB. În studiul 2 (N = 618), am replicat această clasificare și am examinat diferențele dintre grupurile din trăsăturile de personalitate Big Five, locusul controlului, orientările atașamentului, singurătatea, vârsta, sexul, statutul socioeconomic (SES), calitatea reședinței, utilizarea pornografiei și sexul activități online.

REZULTATE

Adolescenții clasificați în diferite grupuri au diferit semnificativ în ceea ce privește trăsăturile de personalitate, singurătatea, vârsta, SES, utilizarea pornografiei și activități online legate de sex. Mai exact, persoanele cu CSB aveau locus extern de control, atașament anxioasă, singurătate mai mare, frecvență mai mare de utilizare a pornografiei și mai multe activități online legate de sex decât celelalte grupuri.

Cercetările actuale extind cunoștințele despre CSB, oferind o abordare mai individualizată a înțelegerii CSB în rândul adolescenței.

Cuvinte cheie: compulsiv comportament sexual, adolescenţi, trăsături personale, singurătate

Introducere

După ce au făcut primii pași pe cont propriu, există joncțiuni la care adolescenții au nevoie de o mână de ajutor. Am plecat prea departe? Ce fac periculos? Deviant? Adesea simțindu-se pierduți, un număr tot mai mare de adolescenți caută îndrumări cu privire la sex și sexualitate. Întrebați dacă gândurile, emoțiile și comportamentele lor legate de sex sunt normale, apelează la clinicieni și forumuri online. În acest nou teritoriu neclintit, care este atât interesant, cât și înfricoșător, vor să știe dacă sunt pe o cale spre dezvoltare sănătoasă sau spre dezastru.

Obținând informații de la colegi și mass-media, adolescenții caută răspunsuri. În ceea ce privește sugestia Organizației Mondiale a Sănătății (OMS), ediția 11th a clasificării internaționale a bolilor (ICD-11) a inclus comportamentul sexual compulsiv (CSB) ca o tulburare (CSBD; numărul de clasificare: 6C72). CSBD este o tulburare de control al impulsurilor, caracterizată printr-o preocupare repetată și intensă cu fanteziile, îndemnurile și comportamentele sexuale, ceea ce duce la stres sau afectare semnificativă din punct de vedere clinic în funcționarea socială și profesională și la alte consecințe adverse (ICD-11; Gola și Potenza, 2018; Kafka, 2010; CINE, 2018). Cu toate acestea, profesioniștii încă se confruntă cu definiția comportamentului sexual în exces în timpul adolescenței și în mod specific cu BTS. În plus, cercetările au încă să exploreze dacă există diferite profiluri de comportament legat de CSB în rândul adolescenților și care distinge un profil de altul. Am proiectat cercetarea prezentă în două studii pentru a rezolva acest decalaj în cunoaștere.

Observațiile clinice ale indivizilor au relevat două subtipuri de CSB: CSB solitar și CSB interpersonal. CSB solitar se referă la comportamente precum petrecerea unei mari cantități de timp urmărind pornografie și masturbându-se (adesea însoțită de gânduri sexuale obsesive). CSB interpersonală include comportamente precum cuceririle sexuale și urmărirea fierbinte a partenerilor. CSB solitar este mai răspândit în unele populații decât CSB interpersonal. De exemplu, constrângerile culturale determină oamenii religioși și conservatori să adopte comportamente mai mult individuale, cum ar fi vizionarea pornografiei (MacInnis și Hodson, 2015; Lewczuk, Szmyd, Skorko și Gola, 2017), decât cele interpersonale. Adolescenții, mai des decât adulții, se angajează în comportamente sexuale solitare (cum ar fi vizualizarea și masturbarea pornografiei pe Internet) decât în ​​activități sexuale interpersonale intime (Delmonico & Griffin, 2010).

Adolescența, ca „al doilea proces de individualizare” (Blos, 1979), este o perioadă de schimbări și, ca atare, plină de nevoia de adaptare. Această nevoie de adaptare merge mână în mână cu vulnerabilitatea mintală, deoarece tinerii devin mai puțin dependenți de familia lor și caută noi obiecte externe de semnificație. În același timp, atât dezvoltarea hormonală, cât și presiunea grupului de la nivelul celor de la egal la egal determină o mare preocupare pentru sexualitate (O'Sullivan și Thompson, 2014), asumarea riscului (Arnett, 1992) și implicarea în comportamente riscante. Astfel de comportamente pot duce cândva la dezvoltarea CSB (De Crisce, 2013).

În ciuda cercetărilor în creștere privind CSB, există multe lacune în cunoștințele actuale. În primul rând, nu este încă clar dacă CSB este un fenomen monolitic (adică, există un profil al CSB) sau multifacetic (adică, există mai multe profiluri ale CSB) (Gola, Miyakoshi și Sescousse, 2015; Gola și Potenza, 2016) și în al doilea rând, dacă putem defini anumite subtipuri CSB. Este necesară o mai bună înțelegere a acestor două aspecte. Cea mai mare parte a literaturii actuale (Efrati și Mikulincer, 2018; Gola și colab., 2017; Kaplan și Krueger, 2010; Kor, Fogel, Reid și Potenza, 2013; Kraus, Voon și Potenza, 2016; Kühn & Gallinat, 2016; Dragoste, Laier, Brand, Hatch și Hajela, 2015; Reid, 2010; Reid, Garos și Carpenter, 2011) utilizați pur și simplu o măsură a frecvenței raportate și a rezultatului CSB, fără a cerceta mai în profunzime posibilitatea existenței unor subtipuri diferite de CSB. Astfel de investigații pot duce la detectarea diferitelor profiluri CSB, oferind o descriere mai detaliată a persoanelor cu CSB, descriind în același timp caracteristicile acestora.

Scopul prezentei cercetări este de a începe să completeze două lacune în literatura de specialitate actuală prin furnizarea de date despre simptomele CSB în rândul adolescenților și prin propunerea de profiluri de CSB la această grupă de vârstă. În plus, pentru a descrie mai bine caracteristicile acestor profiluri, am considerat mai mulți factori pe care cercetările au evidențiat-o ca fiind importanți în descifrarea comportamentului legat de CSB: Big Five trăsături de personalitate (extraversiune, acordabilitate, conștiinciozitate, neurotism și deschidere la experiență), loc de control (interioare, altele puternice și șansă), stiluri de atașament (anxioase și evitate), utilizarea pornografiei, activități online legate de sex, singurătate, vârstă, statut socioeconomic (SES), religiozitate și sex.

În mod specific, caracteristicile personalității și stilurile de atașament pot fi o componentă importantă în înțelegerea diferitelor profiluri ale CSB ale adolescenților. Personalitatea poate fi clasificată în funcție de modelul cu cinci factori (McCrae și Costa, 1994), în care fiecare persoană este notată prin extraversiune, acordabilitate, conștiinciozitate, neurotism și deschidere la experiență. Recent, cercetările au descoperit că adulții cu CSB au obținut un nivel mai ridicat la nevrotism și mai scăzut din punct de vedere al acordabilității și al conștiinciozității decât al adulților fără CSB (Zilberman, Yadid, Efrati, Neumark și Rassovsky, 2018). Ipotezăm că profilurile CSB ale adolescenței vor fi legate de trăsăturile de personalitate și în mod specific de nevrotism, de acord și de conștiinciozitate.

Un alt factor care poate afecta diferite profiluri de CSB adolescent este stilurile de atașament (Bowlby, 1973, 1980, 1982). Stilurile de atașament sunt modelate în perioada fragedă prin interacțiuni intime cu îngrijitorii, în special în perioadele de amenințare și provocare (vezi Mikulincer & Shaver, 2007 pentru un cont detaliat). Atunci când îngrijitorii acordă sprijin și îngrijire, iar nevoile de confort și securitate sunt satisfăcute în mod constant, sugarul dezvoltă o legătură sigură față de figura atașamentului (adică, securitatea atașamentului), care se caracterizează printr-o viziune pozitivă a sinelui ca fiind iubibil și al altora ca de încredere. Oamenii siguri sunt mai sociali și tind să dezvolte legături sănătoase cu membrii familiei, prietenii și partenerii romantici. Cu toate acestea, uneori, sprijinul părinților este insuficient și, ca urmare, sunt dezvoltate stiluri de atașament nesigure. Aceste stiluri sunt clasificate pe două dimensiuni, denumite anxietate de atașament și evitare (Brennan, Clark și Shaver, 1998; Collins & Allard, 2004). Dacă nevoile sugarilor nu sunt îndeplinite suficient de îngrijitori și disponibilitatea asistenței și îngrijirii este incertă, teama de abandon este dezvoltată alături de anxietatea de a fi respinși. Indivizii cu acest stil sunt numiți anxios atașați și se caracterizează printr-o dorință accentuată de iubire și afecțiune, care este împiedicată de o mare frică de respingere (Smith, Murphy și Coats, 1999). Acești oameni au foamea neîmplinită de afecțiune indiferent de afecțiunea pe care o primesc de fapt (Birnbaum, Reis, Mikulincer, Gillath și Orpaz, 2006). Dacă experiența neglijării se repetă suficient de constant, sugarii îi vor vedea pe ceilalți ca fiind de încredere și de încredere. Astfel de oameni vor dezvolta un stil de atașament numit evitare atașament. Ei vor tinde să nu aibă încredere în bunăvoința celorlalți și vor prefera să se distanțeze emoțional de relațiile intime (Smith și colab., 1999). Conform ipotezei noastre, adolescenții care prezintă stiluri de atașare nesigure (anxioase și evitate) pot avea simptome mai mari de CSB decât cei cu atașamente sigure. CSB poate servi drept compensație pentru legăturile sociale inadecvate și nesatisfăcătoare, în care nevoile de căldură, îngrijire și afecțiune nu sunt satisfăcute, așa cum sunt susținute de cercetările anterioare (Gilliland, Blue Star, Hansen și Carpenter, 2015; Zapf, Greiner și Carroll, 2008), care a relevat o corelație între stilurile de atașament anxioase și evitate și simptomele CSB la adulți. În plus, într-un studiu recent asupra adolescenților, Efrati și Amichai-Hamburger (2018) au arătat că utilizarea pornografiei (PU), care se referă la CSB, servește ca o compensație pentru atașamentul nesigur.

Un comportament legat de sex poate fi, de asemenea, conectat la cantitatea de control pe care o percepe de-a lungul vieții sale (așa-numitul „locus al controlului”). Rotter, 1966) și la sentimentul de singurătate al persoanei. Studii anterioare au indicat că locusul extern al controlului este legat de comportamentul sexual riscant în rândul adolescenților (Pharr și colab., 2015) și că singurătatea se referă la niveluri mai ridicate de CSB în rândul adulților (Bőthe, Tóth-Király, și colab., 2018; Dhuffar, Pontes și Griffiths, 2015; Yoder, Virden și Amin, 2005). De exemplu, Yoder și colab. (2005) au arătat că cu cât numărul de minute pe zi petrecut pe pornografie pe internet este mai mare și cu cât este mai mare numărul de zile pe săptămână petrecut pe pornografia pe internet, cu atât este mai mare sentimentul de singurătate. Bőthe, Tóth-Király și colab. (2018) au arătat, de asemenea, că utilizatorii de pornografie cu risc redus și cu risc sunt mai singuri decât utilizatorii de pornografie care nu au probleme. De remarcat, PU în rândul adolescenților a fost găsit ca o compensație pentru singurătate. Conform ipotezei noastre, adolescenții care se confruntă cu niveluri ridicate de singurătate și locus extern de control pot prezenta niveluri mai mari de CSB decât adolescenții care se confruntă cu niveluri scăzute de singurătate și au locus intern de control.

În cele din urmă, când examinăm caracteristicile diferitelor profiluri CSB în rândul adolescenților, am considerat, de asemenea, mai mulți factori sociodemografici care au fost considerați importanți pentru înțelegerea CSB în rândul adulților și / sau adolescenților. De exemplu, pe măsură ce tinerii îmbătrânesc, ei caută relații sexuale mai împliniteHerbenick și colab., 2010). Sexualitatea ar putea începe cu curiozitate și s-ar putea muta în cele din urmă la dorința unor activități sexuale (Ševčíková, Blinka și Daneback, 2018). Amichai-Hamburger și Efrati (în curs de revizuire) au arătat că adolescenții care sunt activi offline și / sau online sunt tendinți să fie mai în vârstă (14 – 17 ani) în comparație cu cei care nu sunt deloc activi sexual (offline sau online). În studiul lor, ei au descoperit, de asemenea, că adolescenții care au raportat că sunt activi online și offline au avut SES mai mare decât cei care nu erau activi. În cele din urmă, ratele mai mari de CSB în rândul adolescenților au fost găsite în rândul persoanelor religioase (în comparație cu cele laice; de ​​exemplu, Efrati, 2018a) și printre băieți (Efrati, 2018b). În consecință, am examinat contribuția vârstei, SES-ului, religiozității și sexului în explorarea diferitelor profiluri CSB.

Pentru a atinge obiectivele prezentei cercetări, am efectuat două studii. În studiul 1, adolescenții israelieni 1,182 au finalizat o măsură a CSB și au raportat vârsta și sexul lor. În continuare, am efectuat o analiză a profilului latent (LPA) pentru a descoperi diferite profile CSB. În Studiul 2, am dorit să reproducem constatarea Studiului 1 și să descoperim diferitele caracteristici ale fiecărui profil CSB.

Studiați 1

Studiul 1 a fost conceput pentru a descoperi diferite profile CSB în rândul adolescenților.

Metode

Participanții

Un total de studenți ai școlii 1,182 din Israel, compuse din băieți 500 (42.30%) și fete 682 (57.70%) care au împlinit vârsta 14 – 18 (M = 16.68, SD = 1.54), s-au oferit voluntari să participe la studiu. Participanții au fost selectați din șase școli din diferite părți ale Israelului (districtele sud, centru și nord).

Procedură

Am distribuit chestionarele folosind probe convenabile, încercând să menținem un număr egal de băieți și fete. Înainte de a intra în școli, am organizat întâlniri personale cu directorii școlii și coordonatorii claselor 9-12 care erau interesați să participe studenții la studiu. În urma acestor întâlniri, am trimis scrisori către părinți, informându-i despre studiu și o scrisoare suplimentară care să le permită să se opună participării copilului lor. Studenții au completat chestionarele în ebraică după ce au primit o explicație în clasă și asigurarea anonimității complete. Pentru a verifica dacă întrebările au fost clare și inteligibile, am citit cu voce tare un articol din chestionar și i-am asigurat pe studenți că vom fi disponibili pentru a oferi asistență la nevoie. În urma completării chestionarului, studenții au fost dezbrăcați și mulțumiți.

măsuri

Comportament sexual compulsiv bazat pe individ (I-CSB; Efrati și Mikulincer, 2018)

Comportamentul sexual compulsiv a fost evaluat folosind versiunea ebraică a I-CSB (Efrati și Mikulincer, 2018). I-CSB a fost construit pentru a evalua aspecte distincte ale CSB, cum ar fi fanteziile sexuale, gândurile sexuale obsesive și petrecerea multă vreme privind pornografia. I-CSB este un chestionar de auto-raportare cu 24 de itemi care măsoară următorii factori: consecințe nedorite (de exemplu, „simt că fanteziile mele sexuale îi rănesc pe cei din jurul meu”), lipsa de control (de exemplu, „pierd mult timp cu fanteziile mele sexuale ”), afectarea negativă (de exemplu,„ mă simt prost când nu reușesc să-mi controlez impulsurile sexuale ”) și afectează reglarea (de exemplu,„ mă orientez spre fanteziile sexuale ca o modalitate de a face față problemelor mele ” ). Folosind o scală Likert în 7 puncte, variind de la 1 (deloc) la 7 (foarte mult), participanților li sa solicitat să evalueze gradul în care fiecare afirmație este descriptivă pentru sentimentele lor. Chestionarul a fost utilizat cu succes în cercetările anterioare despre sexualitate în perioada adolescenței (Efrati, 2018a, 2018b, 2018c) și în cercetarea asupra populațiilor non-clinice și asupra populațiilor clinice de pacienți cu program Sexaholics Anonymous Twelve-Step (Efrati & Gola, 2018; Efrati și Mikulincer, 2018). Valorile α ale Cronbach au fost .86 pentru consecințe nedorite, .86 pentru lipsa controlului, .88 pentru afectare negativă și .87 pentru reglarea afectelor. De asemenea, am calculat un scor CSB total prin medierea elementelor 24 I-CSB (α = .93 a lui Cronbach).

analize statistice

LPA a fost utilizat pentru a examina subtipurile de comportament hipersexual în rândul adolescenților. APL a inclus cei patru factori ai chestionarului I-CSB și a testat modele necondiționate de la unu la patru cluster. Modelul cel mai potrivit s-a selectat pe baza celor mai scăzute criterii de informație [Bayesian Information Criterion (BIC) și BIC ajustat la dimensiunea eșantionului], o entropie ridicată (interval: 0 – 1) și statistic semnificativ. p valori atât pentru testul Lo – Mendell – Rubin, cât și pentru testul raportului de probabilitate Bootstrap. APL-urile au fost estimate utilizând MPLUS 6.1. Indici model sunt prezentate în tabel 1.

Tabelul 1. Se potrivesc indicii pentru LPA cu unu-patru cluster pentru CSB

Tabelul 1. Se potrivesc indicii pentru LPA cu unu-patru cluster pentru CSB

Potriviți indicii 1 cluster Clustere 2 Clustere 3 Clustere 4
Studiați 1 BIC 16,483.11 14,890.69 14,385.15 7,558.86
SABIC 16,457.70 14,849.39 14,327.97 7,485.85
Entropia 0.86 0.87 0.86
LMR p valoare <.0001 . 0013 . 14
BLRT p valoare <.0001 <.0001 <.01
Studiați 2 BIC 9,555.68 8,611.16 8,307.31 8,181.97
SABIC 9,530.28 8,569.89 8,250.16 8,108.95
Entropia 0.90 0.85 0.85
LMR p valoare <.0001 . 0035 . 13
BLRT p valoare <.0001 . 0041 . 02

Notă. BIC: criteriul informației bayesiene; SABIC: criteriu informațional Bayesian ajustat la dimensiunea eșantionului; RMN: Testul Lo – Mendell – Rubin; BLRT: Test de rată a probabilității Bootstrapped; CSB: comportament sexual compulsiv; LPA: analiză a profilului latent.

Etică

Studiul a fost aprobat de Comitetul Etic al Științificului Șef al Ministerului Educației și de IDC Herzliya. Formularele de consimțământ informat și consimțământul părinților au fost semnate înainte de debutul studiului.

REZULTATE

După cum se observă în tabel 1, soluția cu trei cluster a fost selectată drept cea mai bună descriere a celor trei profiluri ale comportamentului CSB în rândul adolescenților (Figura 1). Mai exact, analiza a arătat că 88% din eșantioane nu erau CSB cu două subclase: 53.8% din eșantion au fost clasificate drept abstinenți (n = 636), care arată scoruri scăzute la toate subscalele chestionarului I-CSB și 34.2% (n = 394) din eșantion ca fantezizatori sexuali prezentând scoruri ridicate, în lipsa controlului cu privire la fanteziile sexuale și afectează negativ legate de sex și scoruri scăzute în gândurile asupra consecințelor nedorite și afectează reglarea. Al treilea grup a fost clasificat ca fiind CSBs cuprinzând 12.0% din eșantion (n = 142) și a prezentat scoruri ridicate la toți cei patru factori CSB.

Figura 1. Clasele de comportament sexual compulsiv (CSB) (Studiul 1)

Studiul 1 a relevat trei profiluri distincte ale CSB în rândul adolescenților. Am conceput Studiul 2 pentru a reproduce aceste descoperiri și pentru a oferi o analiză aprofundată a diferitelor caracteristici ale acestor profiluri.

Studiați 2

Studiul 2 a fost proiectat pentru a reproduce constatarea Studiului 1 și pentru a oferi o analiză aprofundată a diferitelor caracteristici ale profilurilor CSB-uri găsite în Studiul 1. Pentru a face acest lucru, adolescenții israelieni au completat măsuri de I-CSB, PU, ​​experiență sexuală offline, activități online legate de sex, trăsături de personalitate Big Five, singurătate, loc de control, stiluri de atașament și măsuri sociodemografice.

Metode

Participanții

Participanții au fost adolescenții 618 israelieni (băieți 341 și fete 277), în vârstă de 14 – 18 ani (M = 16.69, SD = 1.16), s-au oferit voluntari să participe la studiu. SES-ul auto-raportat a variat: 6% au raportat că statutul lor este mai mic decât media, 60.8% medie și 32.7% peste medie. Eșantionul a cuprins 53.9% persoane religioase auto-definite și 46.1% persoane seculare. Participanții au fost selectați din șase școli din diferite părți ale Israelului (districtele sud, centru și nord).

Procedură

Chestionarele au fost încărcate pe Qualtrics - o platformă online pentru chestionare - și transmise de asistenții de cercetare părinților adolescenților cu vârsta între 14 și 18. Părinții, care erau cunoscuți ai asistenților de cercetare, au fost rugați să examineze chestionarul înainte de a-l trimite adolescenților. În continuare, părinții au semnat un formular informativ de consimțământ al părinților. La acord, a fost trimis adolescenților un link pentru sondajul online. După ce au semnat un formular de consimțământ informat, au primit chestionarele. Ordinea chestionarelor a variat în rândul participanților (o caracteristică a Qualtrics) și a aparținut I-CSB, PU, ​​experiență sexuală offline, activități online legate de sex, trăsături de personalitate Big Five, singurătate, loc de control, stiluri de atașament și măsuri sociodemografice. . În cele din urmă, a fost oferită debriefing online.

măsuri

Frecvența PU

Participanții au fost întrebați despre vizionarea pornografiei online (1) - niciodată, 2 - o dată sau de două ori pe lună, 3 - o data sau de doua ori pe saptamana, și 4 - o dată sau de două ori pe zi); celor cu scoruri de 2 și mai mari li sa cerut să furnizeze numărul mediu de minute pe săptămână petrecute în PU în ultima lună.

Comportamente sexuale offline

Comportamente sexuale offline (adaptate de la Ševčíková, Vazsonyi, Širůček și Konečný, 2013) au fost măsurate cu patru articole dicotomice (0 - nu, 1 - da) întrebându-i pe adolescenți dacă, în ultima lună, au avut: (a) sărutat, (b) părți ale corpului intim sau ale unei persoane, (c) au făcut sex oral sau (d) a avut relații sexuale. După calcularea scorurilor pentru toate articolele, adolescenții care s-au angajat în oricare dintre aceste comportamente au fost codați 1, în timp ce cei care nu au fost codificați 0. Măsura a fost tradusă în ebraică de Efrati și Amichai-Hamburger (2018).

Activități online legate de sex (SROA; Sěvcíková și colab., 2013)

Respondenții au fost întrebați dacă s-au angajat vreodată în vreunul dintre următoarele nouă comportamente (da / nu): au vorbit despre sex cu cineva cunoscut de ei, au vorbit despre sexul legat de Internet cu cineva necunoscut de ei, au discutat propriile experiențe sexuale cu cineva cunoscut pentru ei, au discutat despre propria experiență sexuală cu cineva necunoscut pentru ei, au discutat despre experiențele sexuale ale cuiva cu cineva cunoscut de ei, au discutat despre experiența sexuală a cuiva cu cineva necunoscut pentru ei, au primit fotografii erotice de la cineva, au trimis propriile fotografii erotice cuiva și au avut cibersex. Pentru fiecare participant, a fost numărat numărul de activități online legate de sex (adică, numărul de răspunsuri „da”), astfel încât scorurile au variat de la 0 (adică, fără activități online legate de sex) la 9. Testul Kolmogorov – Smirnov pentru evaluarea normalității a indicat faptul că măsura a fost semnificativ înclinată (asimetrie = 1.66 și kurtoză = 2.07). Cu alte cuvinte, scorul activităților online legate de sex este o măsură de tip contor cu o distribuție non-normală, cu un scor mai mare care indică mai multe experiențe sexuale online. Pentru a ține cont de asimetrie, am folosit o analiză special adaptată (a se vedea secțiunea „Rezultate”). Măsura a fost tradusă în ebraică de Efrati și Amichai-Hamburger (2018).

Chestionarul de cinci Inventare (BFI; John, Donahue și Kentle, 1991)

Pentru a evalua trăsătura de personalitate Big Five, am folosit versiunea ebraică (Etzion & Laski, 1998) BFI (vezi și John & Srivastava, 1999). Cele 44 de itemi din chestionar descriu cinci constructe de personalitate: extraversiune (8 itemi; de exemplu, „Îmi place să vorbim mult”), agreabilitate (9 itemi; de exemplu, „De ajutor și nu egoist în raport cu ceilalți”), deschidere către experiențe ( 10 itemi; de exemplu, „Original, inventează idei noi”), conștiința (9 itemi; de exemplu, „Face o treabă minuțioasă”) și nevrotism (8 itemi; de exemplu, „Poate fi stresat”). Participanții sunt rugați să evalueze gradul în care fiecare declarație le descrie pe o scară de 5 puncte (variind de la 1 la - dezacord până la 5 - tare de acord), cu α .75 - .90 de la Cronbach.

Singurătate

Participanții au completat versiunea ebraică a Scalei de singurătate revizuită a UCLA (Russell, Peplau și Cutrona, 1980; tradus de Hochdorf, 1989). Elementele 19 din acest instrument auto-evaluat măsoară sentimentele de singurătate și de izolare socială. Participanții sunt rugați să indice cât de des trăiesc sentimente legate de astfel de afirmații, precum „Nu este nimeni la care să mă pot adresa” și „Mă simt izolat de ceilalți.” Scorurile mai mari indică sentimente subiective mai mari de singurătate. Măsura are o consistență internă ridicată (.89).

Sentimentele de control

Participanții au completat versiunea ebraică (Amram, 1996) din Levenson (1981) Scara 24-element care măsoară sentimentele de control pe o scală Likert în puncte 6 (variind de la 1 - dezacord până la 6 - complet de acord). Măsura lui Levenson evaluează trei tipuri de control: șansa, altele puternice și interne. Primele două tipuri de control cuprind un loc de control extern. Sunt de acord cu afirmații precum „În mare măsură viața mea este controlată de întâmplări accidentale” și „Când obțin ceea ce vreau, este de obicei pentru că sunt norocos” indică un loc de șansă de control. Acordul cu declarații precum: „Viața mea este controlată în principal de alții puternici” și „Obținerea a ceea ce vreau necesită plăcere acelor oameni deasupra mea” indică un alții puternici loc de control. În cele din urmă, sunt de acord cu afirmații precum: „Pot foarte mult să stabilesc ce se va întâmpla în viața mea” și „Când obțin ceea ce vreau, este de obicei pentru că am muncit mult pentru asta” indică un loc de control intern. Fiecare subscală conținea opt declarații. Am format subscale separate pentru controlul intern (α = .73), controlul șanselor (α = .77) și controlul altora puternic (α = .84).

Stiluri de atașament

Pentru a evalua stilul de atașament, versiunea ebraică a scalei Experiențe în relații strânse (ECR; Brennan și colab., 1998; tradus de Mikulincer și Florian, 2000) a fost folosit. ECR este o scară de 36 de elemente care măsoară și evaluează cele două dimensiuni majore ale stilurilor de atașament pentru adulți - atașamentul anxios (de exemplu, „îmi fac griji foarte multe despre relațiile mele”) și atașamentul evitant (de exemplu, „nu mă simt confortabil deschizându-mă până la alți oameni ”). Participanții au evaluat gradul în care fiecare articol le-a descris pe o scară de 7 puncte (variind de la 1 - deloc până la 7 - foarte mult). În eșantionul curent, valorile α ale lui Cronbach au fost ridicate pentru elementele de anxietate 18 (.91) și pentru elementele de evitare 18 (.83). Prin urmare, am calculat două scoruri prin medierea articolelor de pe fiecare subscală.

analize statistice

Pentru a reproduce constatarea Studiului 1 și, astfel, existența unui profil cu trei cluster al comportamentului hipersexual în rândul adolescenților, sa folosit LPA. În urma LPA, profilul individual CSB (similar cu cel derivat în Studiul 1: abstainers, fantasizers sexuali și CSB) a fost salvat și utilizat în analizele ulterioare. Pentru a examina diferențele dintre profilurile CSB în măsuri cantitative (construcții de personalitate Big Five, loc de control, orientări de atașament, singurătate, vârstă, SES familial, calitatea reședinței, utilizarea pornografiei și activități online legate de sex), am realizat o serie de -analize de variație (ANOVAs). Nivelul de semnificație a fost ajustat printr-o corecție Bonferroni în familie, pentru a ține cont de comparații multiple. Analizele post-hoc de la Sidak au fost utilizate atunci când au fost dezvăluite teste semnificative. Pentru a examina diferențele dintre profilele hipersexuale în măsuri calitative (statut religios, sex și comportament sexual offline), exact Fisher2 au fost utilizate teste pentru independența măsurilor.

Etică

Studiul a fost aprobat de comisia de revizuire instituțională a IDC Herzliya. Formularele de consimțământ informat și consimțământul părinților au fost semnate înainte de debutul studiului.

REZULTATE

LPA a replicat rezultatele Studiului 1 și a dezvăluit profiluri CSB similare. După cum s-a observat în figura 2, analiza a relevat că 86% din eșantioane nu erau CSB cu două subclase: 51.5% din eșantion au fost clasificate drept abstinenți (n = 317), care arată scoruri scăzute la toate subscalele chestionarului I-CSB și 35.1% (n = 217) din eșantion ca fantezizatori sexuali prezentând scoruri ridicate, în lipsa controlului cu privire la fanteziile sexuale și afectează negativ legate de sex și scoruri scăzute în gândurile asupra consecințelor nedorite și afectează reglarea. Al treilea grup a fost clasificat ca fiind CSBs cuprinzând 14.0% din eșantion (n = 84) și a prezentat scoruri ridicate la toți cei patru factori CSB.

Figura 2. Clasele de comportament sexual compulsiv (CSB) (Studiul 2)

ANOVA-urile au fost urmate să diferențieze aceste grupuri în următoarele măsuri: construcții de personalitate Big Five, loc de control intern, stiluri de atașament, singurătate, vârstă, statut economic al familiei, calitatea reședinței, utilizarea pornografiei și activități online legate de sex. În tabel sunt prezentate mijloace, abateri standard, statistici univariate și mărimi ale efectelor 2.

Tabelul 2. Mijloace, abateri standard (SDs), statistici univariate și mărimi ale efectelor pentru diferențele dintre profilurile CSB în măsuri cantitative

Tabelul 2. Mijloace, abateri standard (SDs), statistici univariate și mărimi ale efectelor pentru diferențele dintre profilurile CSB în măsuri cantitative

abstinenți Fantasizatoare sexuale CSB F(2, 616) η2
M SD M SD M SD
Extraversiune 3.45a 0.69 3.30b 0.71 3.33 0.71 2.81# 0.01
consimțământ 3.60a 0.58 3.52 0.60 3.37b 0.54 4.85 ** 0.02
conștiinciozitate 3.48a 0.65 3.29b 0.62 3.32 0.65 5.48 ** 0.02
nevrozei 2.85a 0.74 2.97 0.72 3.13b 0.62 4.72 ** 0.02
Deschidere spre experiență 3.72 0.83 3.66 0.79 3.74 0.70 0.43 0.00
Loc de control intern 3.62 0.67 3.64 0.61 3.65 0.62 0.08 0.00
Puternici alții, loc de control 2.13a 0.70 2.48b 0.65 3.19c 0.85 61.83 *** 0.20
Șansa locului de control 2.33a 0.64 2.51b 0.59 2.84c 0.92 17.17 *** 0.06
Anxietatea de atașament 3.04a 1.23 3.45b 1.14 4.22c 1.19 33.88 *** 0.10
Evitarea atașamentului 3.23a 0.94 3.39a 0.90 3.88b 1.01 16.12 *** 0.05
Singurătate 31.31a 9.04 34.25b 9.29 42.70c 11.08 48.69 *** 0.14
Vârstă 16.70 1.19 16.80a 1.14 16.41b 1.16 3.32 * 0.01
Statutul economic al familiei 1.68a 0.53 1.72a 0.56 2.00b 0.71 10.79 *** 0.03
Calitatea rezidenței 2.04a 0.48 1.98a 0.50 2.20b 0.64 5.72 ** 0.02
Utilizarea pornografiei 1.49a 0.83 2.29b 1.05 2.83c 0.89 92.63 *** 0.23
Activități online legate de sex 1.18a 1.94 1.86b 2.28 3.28c 2.85 30.95 *** 0.09

Notă. Literele suprapuse reprezintă mijloace care sunt semnificativ diferite la .05. CSB: comportament sexual compulsiv.

#p <.10. *p <.05. **p <.01. ***p <.001.

Analizele au arătat că adolescenții cu CSB (în comparație cu adolescenții fără CSB) s-au caracterizat prin locus extern de control, stil de atașament anxioasă, niveluri mai mari de singurătate, frecvență mai mare de PU și mai multe activități online legate de sex, precum și o familie mai mare. SES și calitatea rezidenței. Adolescenții cu CSB au fost, de asemenea, mai ridicați în nevrotism și mai scăzute în acordul de adolescenți, dar nu s-au diferențiat de fanteziștii sexuali în aceste măsuri. În cele din urmă, fanteziștii sexuali au fost mai introvertiți decât adolescenții care se abțin.

Fisher exact χ2 Au fost efectuate teste pentru independența măsurilor pentru a diferenția aceste grupuri pe baza religiozității (seculare și religioase), sex (băieți și fete) și comportament sexual offline (au avut sau nu au experiență). Analizele au arătat că grupurile diferă în funcție de sex [χ2(2) = 62.93, p <.001] și comportament sexual offline [χ2(2) = 34.45, p <.001], dar nu în stare religioasă [χ2(2) = 1.31, p = .517]. Mai exact, adolescenții cu CSB și / sau fanteziști sexuali au fost mai probabil băieți (73.8% și, respectiv, 70.5%) decât adolescenții care se abțin (39.7%). În plus, mai mulți adolescenți cu CSB au avut experiență sexuală offline (72.6%) decât fantezii sexuali (59.4%), care la rândul lor este mai mare decât prevalența experienței sexuale offline în rândul adolescenților care se abțin (41.0%).

discutie generala

Scopul acestei cercetări a fost identificarea grupurilor discrete de CSB și identificarea factorilor potențiali legați de aceste grupuri. Pentru a atinge acest obiectiv, am efectuat două studii diferite pe aproximativ 1,800 adolescenți israelieni. În Studiul 1, LPA a descoperit o soluție cu trei cluster care a descris cel mai bine profilele CSB în rândul adolescenților: abținându- adolescenți (53.8%), fantezizatori sexuali (34.2%) și adolescenți cu CSB, (12.0%). Cu alte cuvinte, în timp ce aproximativ jumătate dintre adolescenții implicați în activitate sexuală (ca parte a dezvoltării psihologice), aproximativ o zecime din eșantion a fost definită ca prezentând un nivel ridicat de CSB. Acest raport este în conformitate cu cercetările anterioare care indică faptul că 11.1% dintre studenți (Giordano & Cecil, 2014) prezintă un comportament hipersexual.

În Studiul 2, am replicat clasificarea Studiului 1 în trei profiluri și am caracterizat aceste profiluri prin examinarea diferențelor dintre trăsăturile de personalitate, locul de control, stilurile de atașament, singurătatea, vârsta, SES, calitatea reședinței, religiozitatea și sexul. Am constatat că adolescenții cu un nivel ridicat de simptome CSB (clasificate ca grupul CSB), în comparație cu fanteziștii sexuali și adolescenții care se abțin, sunt caracterizați printr-un loc extern de control, atașament anxioasă, singurătate mai mare, frecvență mai mare de PU și mai mult sex -activități online legate. În timp ce unele dintre rezultatele noastre sunt în concordanță cu studii anterioare, cum ar fi legăturile dintre CSB, singurătatea (Dhuffar și colab., 2015), și locus extern de control (Pharr și colab., 2015), cercetarea curentă a dat, de asemenea, mai multe rezultate unice și inedite.

Locul de control extern se referă la convingerea că evenimentele din viața cuiva sunt cauzate de factori incontrolabili. Această trăsătură ar putea explica de ce persoanele cu CSB sunt mai mari în lipsa controlului fanteziilor și impulsurilor lor sexuale și au un impact negativ ridicat ca răspuns la incapacitatea de a controla gândurile și comportamentele sexuale. Deoarece acești indivizi cred că oamenii sunt conduși de forțe necontrolate, s-ar putea să se simtă inadecvate pentru a-și controla impulsurile sexuale și, astfel, se tem de consecințele gândurilor lor nedorite. Această percepție îi deosebește de fanteziștii sexuali, care nu se îngrijorează de consecințele gândurilor lor sexuale și de abținerea adolescenților care își pot controla gândurile sexuale și nu suferă de efecte negative ridicate. Cercetările au legat într-adevăr un loc de control extern cu un comportament sexual riscant (Pharr și colab., 2015; Sf. Lawrence, 1993), cum ar fi probabilitatea mai mică de a purta prezervativ.

Un stil de atașament anxios este tipic persoanelor care se străduiesc pentru apropiere, sprijin, afecțiune și iubire, dar nu au convingerea că vor putea să își îndeplinească țelul și teama de respingere. Astfel, CBS poate servi ca un substitut pentru acei adolescenți care au anxietate de atașament. Din diferite motive, persoanele care se simt singure pot solicita, de asemenea, compensații pentru lipsa de căldură, apropiere și intimitate sexuală. Cercetările au arătat că PU, care se referă la CSB, servește ca o compensație pentru atașamentul nesigur (anxietate și evitare) și singurătatea (Efrati & Amichai-Hamburger, 2018). Prin urmare, nu este surprinzător faptul că persoanele cu CSB au fost mai anxioase în ceea ce privește atașamentul, singurul, utilizarea excesivă de pornografie și activitățile sexuale online decât fanteziștii sexuali și adolescenții care se abțin.

În cele din urmă, persoanele cu CSB au avut SES mai mare decât fantezizatorii sexuali și adolescenții care se abțin. Cercetările au menționat că SES ridicat se referă la diverse dependențe, cum ar fi consumul de droguri și alcoolHanson și Chen, 2007) și comportamentul la risc sexual, cum ar fi partenerii sexuali cu număr mareNesi & Prinstein, 2018). În plus, există indicii că SES ridicat poate fi un factor de risc pentru mai multe comportamente negative asupra sănătății (Luthar & Becker, 2002; Luthar & D'Avanzo, 1999; Luthar & Latendresse, 2005). Acest risc poate rezulta din suprasolicitarea activităților, presiunea realizării academice și / sau distanța față de părinți din cauza locurilor de muncă extrem de solicitante. Potrivit lui Luther și Latendresse (2005), adolescenții cu SES ridicat se angajează în comportamente negative de sănătate pentru a combate stresul, anxietatea și depresia pe care o experimentează. Deoarece CSB include utilizarea fanteziilor sexuale și a activităților sexuale pentru a regla emoțiile negative (adică, grupul de efecte negative al CSB), este posibil ca adolescenții cu SES mari să utilizeze CSB ca o căutare a escapismului.

În afară de aceste diferențe, am constatat că indivizii cu CSB erau în mod semnificativ mai nevrotici și mai puțin agreabili decât adolescenții care se abțin (dar nu și fanteziștii sexuali). Cercetările efectuate la adulți au legat anterior CSB cu un nevrotic ridicat și o mai mică acordabilitate (Fagan și colab., 1991; Pinto, Carvalho și Nobre, 2013; Reid, Carpenter, Spackman și Willes, 2008; Reid, Stein și Carpenter, 2011; Rettenberger, Klein și Briken, 2016; Walton, Cantor și Lykins, 2017; Zilberman și colab., 2018). Acordul scăzut se referă la lipsa de interes pentru a menține relații sociale armonioase (Graziano & Eisenberg, 1997) și are implicații negative semnificative pentru ajustarea interpersonală pe toată durata dezvoltării (Laursen, Hafen, Rubin, Booth-LaForce și Rose-Krasnor, 2010; Wang, Hartl, Laursen și Rubin, 2017). Împreună cu neurotismul ridicat, care se referă la răspunsuri intense la stres și la nevoia de evadare, poate explica utilizarea extensivă a porno și a unei alte forme de comportament sexual online, cum ar fi sextingul și cibersexexul, care mai des nu includ abuzul asupra femeilor.

În plus, rezultatele acestui studiu au indicat că fantezizatorii sexuali au fost mai introvertiți decât adolescenții care se abțin. Comportamentul introvert, ca parte a unei clasificări a tipurilor de personalitate, a fost inițial propus de Jung (1921). Potrivit lui Jung, o poziție introvertită este caracteristică unei persoane ale cărei acțiuni sunt direcționate de factori subiectivi, care pot duce la incompatibilitate între acțiune și circumstanțe externe. Un astfel de comportament se manifestă în retragere, preferând propria companie de cea a altora - spre deosebire de comportamentul extrovertit. Se pare că fanteziștii sexuali ar putea fi generați prin încercarea unor persoane introvertite de a crea contacte sociale, astfel încât nevoia excesivă a unei persoane de sex poate fi de fapt o dorință și o nevoie de relație, poate chiar un dor de intimitate (Morrison, 2008; Stolorow, 1994, 2002).

De asemenea, genul a fost găsit ca un factor important în CSB. Indivizii cu CSB și fanteziști sexuali au fost mai probabil băieți decât abținerea adolescenților care erau mai probabil fete. Studiile anterioare au demonstrat că băieții sunt mai susceptibili să fie activi sexual și că băieții adolescenți au un nivel mai ridicat de excitare sexuală decât fetele (Cantor și colab., 2013; Reid, 2013). În plus, mai mulți adolescenți cu CSB au avut experiență sexuală offline decât fanteziștii sexuali, care la rândul lor au avut mai multă experiență sexuală offline decât adolescenții care se abțin. Această din urmă constatare în ceea ce privește cercetările recente arată că persoanele care sunt active în mod sexual offline sunt, de asemenea, active sexual online (Ševčíková și colab., 2018). Deoarece nivelurile mai mari de CSB se referă la utilizarea mai mare a activității sexuale porno și online, poate explica de ce grupurile diferă și în activitățile sexuale offline.

În general, locusul extern de control, atașamentul anxios și singurătatea par a fi antecedente mai puternice ale CSB decât alți factori. Deși cercetările au legat neurotismul și acordul cu CSB în trecut, se pare că cel puțin în rândul adolescenților, aceste trăsături nu diferențiază între CSB și comportamentele non-CSB (în special, fantasizatoarele sexuale). Cunoașterea antecedentelor CSB în rândul adolescenților ar putea permite detectarea grupurilor de risc și asistarea terapeuților în oferirea terapiei celor care au nevoie și astfel să evite repercusiunile negative ale CSB la vârsta adultă.

Deși premisele noastre principale au fost susținute, cercetarea are mai multe limitări. Studiile sunt corelaționale, care exclud capacitatea de a concluziona cauzal. De exemplu, nu este clar dacă trăsăturile de personalitate și atașamentul nesigur sunt cauza comportamentului CSB. Ar putea fi necesare studii longitudinale pentru a explora în continuare asocierile bidirecționale în timp între trăsăturile de personalitate, atașamentul nesigur și CSB. În plus, în cercetarea actuală, am măsurat PU cu un singur element care nu acoperă toate frecvențele. Studiile viitoare ar beneficia de evaluarea mai profundă a PU (de exemplu, acceptarea pornografiei, utilizarea și motivația pentru PU) și / sau evaluarea nu numai a PU, ci și utilizarea problematică a pornografiei, care ar putea fi un indicator mai fiabil al CSB (Grubbs, Perry, Wilt și Reid, 2018). Prin urmare, constatările actuale referitoare la pornografie trebuie luate în considerare cu precauție. În cele din urmă, deși am acoperit o gamă largă de factori, este posibil ca alți factori să fie în joc. De exemplu, s-ar putea ca orientarea sexuală să fie un factor important pentru explicarea CSB chiar mai mult decât sexul (Bőthe, Bartók, și colab., 2018). Cercetările viitoare ar trebui să examineze factori suplimentari pentru a crește profunzimea cercetării actuale.

concluzii

Bazându-se pe activitatea savantă existentă, acest studiu aruncă o lumină suplimentară asupra CSB și a caracteristicilor sale printr-o analiză care a ilustrat eterogenitatea, mai degrabă decât omogenitatea în rândul adolescenților care prezintă CSB. Această cercetare ne ajută să înțelegem în continuare CSB prin clasificarea adolescenților în trei clase care includ abstenatori, fantezie sexuală și CSB. Fiecare dintre aceste clase are caracteristici unice cu privire la construcțiile de personalitate Big Five, loc de control, stil de atașament, singurătate, vârstă, SES familial, calitatea reședinței, utilizarea pornografiei, activități online legate de sex, sex, religiozitate și vârstă. Cercetările actuale subliniază importanța de a arunca o privire mai detaliată asupra CSB și de a promova o abordare mai precisă și mai holistică a înțelegerii CSB în perioada adolescenței.

Contribuția autorilor

DA a realizat studiul, a analizat rezultatele și a scris primul proiect al studiului. MG a editat lucrarea și a sugerat adăugări critice teoretice și empirice.

Conflictul de interese

Autorii nu au niciun conflict de interese să declare.

Referinte

Amichai-Hamburger, Y., și Efrati, Y. (în curs de examinare). Cine sunt adolescenții care au un comportament sexual online, offline, ambii sau nici unul? Google Academic
Amram, Y. (1996). Terapeutul caracterizează rezultatul tratamentului în timpul tratamentului în comunitățile terapeutice pentru dependenții de droguri. (Disertarea doctoratului nepublicat). Universitatea ebraică (ebraică), Ierusalim, Israel. Google Academic
Arnett, J. J. (1992). Comportamentul nesăbuit în adolescență: o perspectivă de dezvoltare. Revizuirea dezvoltării, 12 (4), 339–373. doi:https://doi.org/10.1016/0273-2297(92)90013-R CrossRefGoogle Academic
Birnbaum, G. E., Reis, H. T., Mikulincer, M., Gillath, O. și Orpaz, A. (2006). Când sexul este mai mult decât sex: orientări de atașament, experiență sexuală și calitate a relației. Journal of Personality and Social Psychology, 91 (5), 929-943. doi:https://doi.org/10.1037/0022-3514.91.5.929 CrossRefGoogle Academic
Blos, P. (1979). Pasajul adolescentului: Probleme de dezvoltare. New York, NY: International Universities Press. Google Academic
Bőthe, B., Bartók, R., Tóth-Király, I., Reid, R. C., Griffiths, M. D., Demetrovics, Z. și Orosz, G. (2018). Hipersexualitate, sex și orientare sexuală: un studiu psihometric pe scară largă. Arhive de comportament sexual. Publicare online anticipată. 1-12. doi:https://doi.org/10.1007/s10508-018-1201-z Google Academic
Bőthe, B., Tóth-Király, I., Zsila, Á., Griffiths, M. D., Demetrovics, Z. și Orosz, G. (2018). Dezvoltarea scalei de consum pornografice problematice (PPCS). Journal of Sex Research, 55 (3), 395-406. doi:https://doi.org/10.1080/00224499.2017.1291798 CrossRef, MedlineGoogle Academic
Bowlby, J. (1973). Atașament și pierdere: Vol. 2. Separarea: Anxietatea și furia. New York, NY: cărți de bază. Google Academic
Bowlby, J. (1980). Atașament și pierdere: Vol. 3. Tristețe și depresie. New York, NY: cărți de bază. Google Academic
Bowlby, J. (1982). Atașament și pierdere: Vol. 1. Atașament (ediția 2nd). New York, NY: cărți de bază. Google Academic
Brennan, K. A., Clark, C. L. și Shaver, P. R. (1998). Măsurarea auto-raportării atașamentului romantic al adulților: o imagine de ansamblu integrativă. În J. A. Simpson și W. S. Rholes (Eds.), Teoria atașamentului și relațiile apropiate (pp. 46-76). New York, NY: Guilford Press. Google Academic
Cantor, J. M., Klein, C., Lykins, A., Rullo, J. E., Thaler, L. și Walling, B. R. (2013). Un profil orientat spre tratament al recomandărilor de hipersexualitate autoidentificate. Arhivele Comportamentului Sexual, 42 (5), 883–893. doi:https://doi.org/10.1007/s10508-013-0085-1 CrossRefGoogle Academic
Collins, N. L. și Allard, L. M. (2004). Reprezentări cognitive ale atașamentului: conținutul și funcția modelelor de lucru. În MB Brewer, și M. Hewstone (Eds.), Social cognition (pp. 75-101, xii, p. 368). Malden, MA: Editura Blackwell. Google Academic
De Crisce, D. (2013). Dependență sexuală și comportamente hipersexuale la adolescenți. În R. Rosner (Ed.), Manual clinic al dependenței adolescenților (pp. 362 – 376). Chichester, Marea Britanie: Wiley. CrossRefGoogle Academic
Delmonico, D. L. și Griffin, E. J. (2010). Dependența și compulsivitatea cibersexului. În K. S. Young și C. N. de Abreu (Eds.), Dependența de internet: Un manual și ghid de evaluare și tratament (pp. 113-134). New York, NY: Wiley. Google Academic
Dhuffar, M., Pontes, H. M. și Griffiths, M. D. (2015). Rolul stărilor de dispoziție negative și consecințele comportamentelor hipersexuale în prezicerea hipersexualității în rândul studenților universitari. Jurnalul dependențelor comportamentale, 4 (3), 181-188. doi:https://doi.org/10.1556/2006.4.2015.030 LinkGoogle Academic
Efrati, Y. (2018a). Doamne, nu mă pot opri să mă gândesc la sex! Efectul de recul în suprimarea nereușită a gândurilor sexuale în rândul adolescenților religioși. Journal of Sex Research. Publicare online avansată. doi:https://doi.org/10.1080/00224499.2018.1461796 CrossRefGoogle Academic
Efrati, Y. (2018b). Comportamentul sexual compulsiv al adolescenților: este un fenomen psihologic unic. Journal of Sex & Marital Therapy. Publicare online anticipată. doi:https://doi.org/10.1080/0092623X.2018.1452088 CrossRefGoogle Academic
Efrati, Y. (2018c). Adolescenți cu o dispoziție față de comportamentul sexual compulsiv: rolul rușinii în disponibilitatea de a căuta ajutor și tratament. Dependență sexuală și compulsivitate. Publicare online anticipată. 1-18. doi:https://doi.org/10.1080/10720162.2018.1454371 Google Academic
Efrati, Y. și Amichai-Hamburger, Y. (2018). Utilizarea pornografiei online ca compensare pentru singurătate și lipsa legăturilor sociale în rândul adolescenților israelieni. Rapoarte psihologice. Publicare online anticipată. doi:https://doi.org/10.1177/0033294118797580 CrossRefGoogle Academic
Efrati, Y. și Gola, M. (2018). Comportament sexual compulsiv: o abordare terapeutică în doisprezece pași. Jurnalul dependențelor comportamentale, 7 (2), 445-453. doi:https://doi.org/10.1556/2006.7.2018.26 LinkGoogle Academic
Efrati, Y. și Mikulincer, M. (2018). Scala de comportament sexual compulsiv pe bază de individ: dezvoltarea și importanța sa în examinarea comportamentului sexual compulsiv. Journal of Sex & Marital Therapy, 44 (3), 249-259. doi:https://doi.org/10.1080/0092623X.2017.1405297 CrossRef, MedlineGoogle Academic
Etzion, D. și Laski, S. (1998). Inventarul BFF cu 44 de articole în ebraică. Tel Aviv-Yafo, Israel: Universitatea din Tel Aviv, Facultatea de Management, Institutul de Cercetare în Afaceri. Google Academic
Fagan, P. J., Wise, T. N., Schmidt, C. W., Jr., Ponticas, Y., Marshall, R. D. și Costa, P. T., Jr (1991). Compararea dimensiunilor de personalitate cu cinci factori la bărbații cu disfuncție sexuală și la bărbații cu parafilie. Journal of Personality Assessment, 57 (3), 434–448. doi:https://doi.org/10.1207/s15327752jpa5703_4 CrossRefGoogle Academic
Gilliland, R., Blue Star, J., Hansen, B. și Carpenter, B. (2015). Stiluri de atașament relațional într-un eșantion de pacienți hipersexuali. Journal of Sex and Marital Therapy, 41 (6), 581-592. doi:https://doi.org/10.1080/0092623X.2014.958787 CrossRefGoogle Academic
Giordano, A. L. și Cecil, A. L. (2014). Coping religios, spiritualitate și comportament hipersexual în rândul studenților. Dependență sexuală și compulsivitate, 21 (3), 225–239. doi:https://doi.org/10.1080/10720162.2014.936542 CrossRefGoogle Academic
Gola, M., Miyakoshi, M. și Sescousse, G. (2015). Sex, impulsivitate și anxietate: interacțiunea dintre striatul ventral și reactivitatea amigdalei în comportamentele sexuale. Journal of Neuroscience, 35, 15227-15229. doi:https://doi.org/10.1523/jneurosci.3273-15.2015 CrossRef, MedlineGoogle Academic
Gola, M. și Potenza, M. N. (2016). Tratamentul cu paroxetină al utilizării pornografice problematice: o serie de cazuri. Jurnalul dependențelor comportamentale, 5 (3), 529-532. doi:https://doi.org/10.1556/2006.5.2016.046 LinkGoogle Academic
Gola, M. și Potenza, M. N. (2018). Promovarea inițiativelor educaționale, de clasificare, tratament și politici: Comentariu la: Tulburarea compulsivă a comportamentului sexual în ICD-11 (Kraus și colab., 2018). Jurnalul dependențelor comportamentale, 7 (2), 208-210. doi:https://doi.org/10.1556/2006.7.2018.51 LinkGoogle Academic
Gola, M., Wordecha, M., Sescousse, G., Lew-Starowicz, M., Kossowski, B., Wypych, M., Potenza, M. și Marchewka, A. (2017). Poate pornografia să creeze dependență? Un studiu fMRI al bărbaților care caută tratament pentru utilizarea problematică a pornografiei. Neuropsihofarmacologie, 42 (10), 2021-2031. doi:https://doi.org/10.1038/npp.2017.78 CrossRef, MedlineGoogle Academic
Graziano, W. G. și Eisenberg, N. (1997). Agreabilitate: o dimensiune a personalității. În R. Hogan, S. Briggs și J. Johnson (Eds.), Manual de psihologie a personalității (pp. 795-824). San Diego, CA: Academic Press. CrossRefGoogle Academic
Grubbs, J. B., Perry, S. L., Wilt, J. A. și Reid, R. C. (2018). Probleme pornografice datorate incongruenței morale: un model integrativ cu o revizuire sistematică și meta-analiză. Arhivele Comportamentului Sexual. Publicare online anticipată. 1-19. doi:https://doi.org/10.1007/s10508-018-1248-x Google Academic
Hanson, M. D. și Chen, E. (2007). Statutul socio-economic și comportamentele de sănătate în adolescență: o revizuire a literaturii. Journal of Behavioral Medicine, 30 (3), 263-285. doi:https://doi.org/10.1007/s10865-007-9098-3 CrossRefGoogle Academic
Herbenick, D., Reece, M., Schick, V., Sanders, S. A., Dodge, B. și Fortenberry, J. D. (2010). Comportamentul sexual în Statele Unite: rezultate dintr-un eșantion național de probabilitate de bărbați și femei cu vârste cuprinse între 14 și 94 de ani. Jurnalul de Medicină Sexuală, 7 (Supliment. 5), 255–265. doi:https://doi.org/10.1111/j.1743-6109.2010.02012.x CrossRefGoogle Academic
Hochdorf, Z. (1989). Prevenirea comportamentului suicid pentru elevii de liceu (teză). Școala de învățământ, Universitatea din Haifa, Haifa, Israel. Google Academic
John, O. P., Donahue, E. și Kentle, R. (1991). Cei cinci mari. Inventar - Versiunea 4a și 54. Berkeley, CA: Universitatea din California. Google Academic
John, O. P. și Srivastava, S. (1999). Taxonomia marilor cinci trăsături: istorie, măsurare și perspective teoretice. În L. Pervin și O. P. John (Eds.), Manual de personalitate: Teorie și cercetare (ediția a II-a, pp. 2-102). New York, NY: Guilford. Google Academic
Jung, C. J. (1921). Psychologischen Typen (HG Baynes, Trans., 1923). Zurich, Elveția: Rascher Verlag. Google Academic
Kafka, M. P. (2010). Tulburare hipersexuală: un diagnostic propus pentru DSM-V. Arhivele Comportamentului Sexual, 39 (2), 377–400. doi:https://doi.org/10.1007/s10508-009-9574-7 CrossRef, MedlineGoogle Academic
Kaplan, M. S. și Krueger, R. B. (2010). Diagnosticul, evaluarea și tratamentul hipersexualității: revizuirea anuală a cercetării sexuale. Journal of Sex Research, 47 (2-3), 181-198. doi:https://doi.org/10.1080/00224491003592863 CrossRef, MedlineGoogle Academic
Kor, A., Fogel, Y. A., Reid, R. C. și Potenza, M. N. (2013). Ar trebui clasificată tulburarea hipersexuală ca dependență? Dependență sexuală și compulsivitate, 20 (1-2), 27-47. doi:https://doi.org/10.1080/10720162.2013.768132 Google Academic
Kraus, S. W., Voon, V. și Potenza, M. N. (2016). Ar trebui ca comportamentul sexual compulsiv să fie considerat o dependență? Dependență, 111 (12), 2097-2106. doi:https://doi.org/10.1111/add.13297 CrossRef, MedlineGoogle Academic
Kühn, S. și Gallinat, J. (2016). Baza neurobiologică a hipersexualității. International Review of Neurobiology, 129, 67–83. doi:https://doi.org/10.1016/bs.irn.2016.04.002 CrossRef, MedlineGoogle Academic
Laursen, B., Hafen, C. A., Rubin, K. H., Booth-LaForce, C. și Rose-Krasnor, L. (2010). Dificultățile distinctive ale tinereții dezagreabile. Merrill-Palmer Quarterly, 56 (1), 80–103. doi:https://doi.org/10.1353/mpq.0.0040 CrossRefGoogle Academic
Levenson, H. (1981). Diferențierea între internalitate, altele puternice și întâmplare. În H. M. Lefcourt (Ed.), Cercetare cu locusul constructului de control: Vol. 1. Metode de evaluare (pp. 15–63). New York, NY: Academic Press. CrossRefGoogle Academic
Lewczuk, K., Szmyd, J., Skorko, M. și Gola, M. (2017). Tratamentul care caută utilizarea problematică a pornografiei în rândul femeilor. Jurnalul dependențelor comportamentale, 56 (4), 445-456. doi:https://doi.org/10.1556/2006.6.2017.063 LinkGoogle Academic
Love, T., Laier, C., Brand, M., Hatch, L. și Hajela, R. (2015). Neuroștiința dependenței de pornografie pe internet: o revizuire și o actualizare. Științe comportamentale, 5 (3), 388-433. doi:https://doi.org/10.3390/bs5030388 CrossRefGoogle Academic
Luthar, S. S. și Becker, B. E. (2002). Privilegiat dar presat? Un studiu al tineretului bogat. Dezvoltarea copilului, 73 (5), 1593–1610. doi:https://doi.org/10.1111/1467-8624.00492 CrossRefGoogle Academic
Luthar, S. S. și D'Avanzo, K. (1999). Factori contextuali în consumul de substanțe: un studiu al adolescenților suburbani și din interiorul orașului. Dezvoltare și psihopatologie, 11 (4), 845–867. doi:https://doi.org/10.1017/S0954579499002357 CrossRefGoogle Academic
Luthar, S. S. și Latendresse, S. J. (2005). Copiii celor bogați: provocări pentru bunăstare. Medicină psihosomatică, 14, 49-53. doi:https://doi.org/10.1111/j.0963-7214.2005.00333.x Google Academic
MacInnis, C. C. și Hodson, G. (2015). Statele americane cu mai multe populații religioase sau conservatoare caută mai mult conținut sexual pe Google? Arhivele Comportamentului Sexual, 44 (1), 137-147. doi:https://doi.org/10.1007/s10508-014-0361-8 CrossRefGoogle Academic
McCrae, R. R. și Costa, P. T. (1994). Stabilitatea personalității: observare și evaluări. Direcții actuale în știința psihologică, 3 (6), 173–175. doi:https://doi.org/10.1111/1467-8721.ep10770693 CrossRefGoogle Academic
Mikulincer, M. și Florian, V. (2000). Explorarea diferențelor individuale în reacțiile la evidența mortalității: stilul atașamentului reglementează mecanismele de gestionare a terorii? Journal of Personality and Social Psychology, 79 (2), 260-273. doi:https://doi.org/10.1037/0022-3514.79.2.260 CrossRefGoogle Academic
Mikulincer, M. și Shaver, P. R. (2007). O perspectivă a sistemelor comportamentale asupra psihodinamicii atașamentului și sexualității. În D. Diamond, S. J. Blatt și J. D. Lichtenberg (Eds.), Atașamentul și sexualitatea (pp. 51-78). New York, NY: Analytic Press. Google Academic
Morrison, A. P. (2008). Rușinea analistului. Psihanaliză contemporană, 44 (1), 65-82. doi:https://doi.org/10.1080/00107530.2008.10745951 CrossRefGoogle Academic
Nesi, J. și Prinstein, M. J. (2018). În căutarea like-urilor: asociații longitudinale între căutarea statutului digital al adolescenților și comportamentele de risc pentru sănătate. Journal of Clinical Child & Adolescent Psychology. Publicare online anticipată. 1-9. doi:https://doi.org/10.1080/15374416.2018.1437733 CrossRefGoogle Academic
O'Sullivan, L. F. și Thompson, A. E. (2014). Sexualitatea în adolescență. În D. L. Tolman, L. M. Diamond, J. A. Bauermeister, W. H. George, J. G. Pfaus și L. M. Ward (Eds.), APA handbook of sexuality and psychology, Vol. 1: Abordări bazate pe persoane (pp. 433–486). Washington, DC: American Psychological Association. CrossRefGoogle Academic
Pharr, J., Enejoh, V., Mavegam, B. O., Olutola, A. și Karick, H. și Ezeanolue, E. E. (2015). Relația dintre locul de control al sănătății și comportamentele sexuale riscante în rândul adolescenților nigerieni. Journal of AIDS and Clinical Research, 6, 471. doi:https://doi.org/10.4172/2155-6113.1000471 Google Academic
Pinto, J., Carvalho, J. și Nobre, P. J. (2013). Relația dintre trăsăturile de personalitate FFM, psihopatologia de stat și compulsivitatea sexuală într-un eșantion de studenți de sex masculin. Jurnalul de Medicină Sexuală, 10 (7), 1773–1782. doi:https://doi.org/10.1111/jsm.12185 CrossRefGoogle Academic
Reid, R. C. (2010). Diferențierea emoțiilor la eșantionul bărbaților în tratamentul comportamentului hipersexual. Journal of Social Work Practice in the Addictions, 10 (2), 197-213. doi:https://doi.org/10.1080/15332561003769369 CrossRefGoogle Academic
Reid, R. C. (2013). Perspective personale asupra tulburării hipersexuale. Dependență sexuală și compulsivitate, 20 (1-2), 4-18. doi:https://doi.org/10.1080/10720162.2013.772876 Google Academic
Reid, R. C., Carpenter, B. N., Spackman, M. și Willes, D. L. (2008). Alexitimia, instabilitatea emoțională și vulnerabilitatea la pronosticarea stresului la pacienții care caută ajutor pentru comportamentul hipersexual. Journal of Sex and Marital Therapy, 34 (2), 133-149. doi:https://doi.org/10.1080/00926230701636197 CrossRefGoogle Academic
Reid, R. C., Garos, S. și Carpenter, B. N. (2011). Fiabilitatea, validitatea și dezvoltarea psihometrică a inventarului comportamentului hipersexual într-un eșantion ambulator de bărbați. Dependență sexuală și compulsivitate, 18 (1), 30-51. doi:https://doi.org/10.1080/10720162.2011.555709 CrossRefGoogle Academic
Reid, R. C., Stein, J. A. și Carpenter, B. N. (2011). Înțelegerea rolurilor rușinii și nevrotismului într-un eșantion pacient de bărbați hipersexuali. Jurnalul de boli nervoase și mentale, 199 (4), 263-263. doi:https://doi.org/10.1097/NMD.0b013e3182125b96 CrossRef, MedlineGoogle Academic
Rettenberger, M., Klein, V. și Briken, P. (2016). Relația dintre comportamentul hipersexual, excitația sexuală, inhibiția sexuală și trăsăturile de personalitate. Arhivele comportamentului sexual, 45 (1), 219–233. doi:https://doi.org/10.1007/s10508-014-0399-7 CrossRefGoogle Academic
Rotter, J. B. (1966). Așteptări generalizate pentru controlul intern față de controlul extern al armării. Monografii psihologice, 80 (1), 1-28. doi:https://doi.org/10.1037/h0092976 CrossRefGoogle Academic
Russell, D., Peplau, L. A. și Cutrona, C. E. (1980). Scala de singurătate UCLA revizuită: dovezi de validitate concurente și discriminante. Journal of Personality and Social Psychology, 39 (3), 472–480. doi:https://doi.org/10.1037/0022-3514.39.3.472 CrossRef, MedlineGoogle Academic
Ševčíková, A., Blinka, L. și Daneback, K. (2018). Sextingul ca predictor al comportamentului sexual într-un eșantion de adolescenți cehi. Jurnalul European de Psihologie a Dezvoltării, 15 (4), 426–437. doi:https://doi.org/10.1080/17405629.2017.1295842 CrossRefGoogle Academic
Ševčíková, A., Vazsonyi, A. T., Širůček, J. și Konečný, Š. (2013). Predictori ai activităților și comportamentelor sexuale online și offline în rândul adolescenților. Ciberpsihologie, comportament și rețele sociale, 16 (8), 618-622. doi:https://doi.org/10.1089/cyber.2012.0552 CrossRefGoogle Academic
St. Lawrence, J. S. (1993). Cunoașterea adolescenților afro-americani, atitudinile legate de sănătate, comportamentul sexual și deciziile contraceptive: implicații pentru prevenirea infecției cu HIV la adolescenți. Jurnalul de Consultanță și Psihologie Clinică, 61, 104-112. CrossRefGoogle Academic
Smith, E. R., Murphy, J. și Coats, S. (1999). Atașamentul la grupuri: Teorie și măsurare. Journal of Personality and Social Psychology, 77 (1), 94-110. doi:https://doi.org/10.1037/0022-3514.77.1.94 CrossRefGoogle Academic
Stolorow, R. D. (1994). Natura și acțiunea terapeutică a interpretării psihanalitice. În R. D. Stolorow, G. E. Atwood și B. Brandchaft (Eds.), Perspectiva intersubiectivă (pp. 43-55). Northvale, NJ: Jason Aronson. Google Academic
Stolorow, R. D. (2002). De la impuls la afectivitate. Anchetă psihanalitică, 22 (5), 678-685. doi:https://doi.org/10.1080/07351692209349012 CrossRefGoogle Academic
Walton, M. T., Cantor, J. M. și Lykins, A. D. (2017). O evaluare online a variabilelor de personalitate, psihologice și de sexualitate asociate cu comportamentul hipersexual auto-raportat. Arhivele Comportamentului Sexual, 46 (3), 721-733. doi:https://doi.org/10.1007/s10508-015-0606-1 CrossRefGoogle Academic
Wang, J. M., Hartl, A. C., Laursen, B. și Rubin, K. H. (2017). Costurile ridicate ale agreabilității scăzute: agreabilitatea scăzută exacerbează consecințele interpersonale ale sensibilității la respingere la adolescenții din SUA și din China. Journal of Research in Personality, 67, 36–43. doi:https://doi.org/10.1016/j.jrp.2016.02.005 CrossRefGoogle Academic
Organizația Mondială a Sănătății [OMS]. (2018). ICD-11 (statistici ale mortalității și morbidității). 6C72 Tulburări de comportament sexual compulsiv. Recuperate de la https://icd.who.int/dev11/l-m/en#/http://id.who.int/icd/entity/1630268048 Google Academic
Yoder, V. C., Virden, T. B. și Amin, K. (2005). Pornografie pe internet și singurătate: o asociație? Dependență sexuală și compulsivitate, 12 (1), 19-44. doi:https://doi.org/10.1080/10720160590933653 CrossRefGoogle Academic
Zapf, J. L., Greiner, J. și Carroll, J. (2008). Stiluri de atașament și dependența de sex masculin. Dependență sexuală și compulsivitate, 15 (2), 158-175. doi:https://doi.org/10.1080/10720160802035832 CrossRefGoogle Academic
Zilberman, N., Yadid, G., Efrati, Y., Neumark, Y. și Rassovsky, Y., (2018). Profilurile de personalitate ale dependenței de substanță și comportamentale. Comportamente dependente, 82, 174–181. doi:https://doi.org/10.1016/j.addbeh.2018.03.007 CrossRefGoogle Academic