Primary Companion CNS Disord. Март 2016 31;18(2). doi: 10.4088/PCC.15m01909. Электронная коллекция 2016.
Нат К.1, Наскар С1, Виктор Р1.
Абстрактные
ЗАДАЧА:
Оценить интернет-зависимость среди студентов-медиков на северо-востоке Индии и получить подробные сведения о распространенности, факторах риска и побочных эффектах, обычно связанных с этим расстройством.
МЕТОД:
В выборку поперечного исследования вошли 188 студентов-медиков из медицинского колледжа и больницы Силчар (Силчар, Ассам, Индия). Учащиеся заполнили социально-демографическую форму и анкету по использованию Интернета, которые были созданы для этого исследования, а также тест на интернет-зависимость Янга из 20 пунктов после получения кратких инструкций. Данные были собраны в течение 10 дней в июне 2015 года.
РЕЗУЛЬТАТЫ:
Из 188 студентов-медиков 46.8% подвергались повышенному риску интернет-зависимости. Те, кто оказался в группе повышенного риска, имели более продолжительное время пребывания в Интернете (P = 046) и всегда онлайн-статус (P = 033). Кроме того, в этой группе мужчины были более склонны к развитию онлайн-отношений. Чрезмерное использование Интернета также привело к плохой успеваемости в колледже (P < 0001) и ощущению угрюмости, беспокойства и депрессии (P < 0001).
ВЫВОДЫ:
Плохие последствия интернет-зависимости включают уход от реальных отношений, ухудшение академической активности и депрессивное и нервное настроение. Использование Интернета в неакадемических целях растет среди студентов, поэтому существует непосредственная необходимость строгого надзора и мониторинга на институциональном уровне. Возможность стать зависимым от Интернета должна быть подчеркнута студентами и их родителями посредством информационных кампаний, чтобы вмешательства и ограничения могли осуществляться на индивидуальном и семейном уровнях.
PMID:27486546
;
