Исследование интернет-зависимости и его отношение к психопатологии и самооценке среди студентов (2018)

Маниш Кумар¹, Анвеша Мондал^2
1 Департамент психиатрии, Калькуттский медицинский колледж, Калькутта, Западная Бенгалия, Индия
² Кафедра клинической психологии, Институт психиатрии - Центр передового опыта, Калькутта, Западная Бенгалия, Индия. Анвеша Мондал
P-29, Колония Джаду, Квартира № 1, Первый этаж Бехала, Калькутта - 700 034, Западная Бенгалия
Индия

Источник поддержки: Никто, Конфликт интересов: Ничто

DOI: 10.4103 / ipj.ipj_61_17

Задний план: Использование Интернета - один из самых важных инструментов нашего современного общества, влияние которого ощущается на студентов колледжа, таких как расширение использования Интернета. Это приносит изменения в настроении, неспособность контролировать количество времени, проведенного с Интернетом, симптомы отмены, когда они не заняты, уменьшающаяся социальная жизнь, неблагоприятная работа или академические последствия, а также влияет на самооценку учащихся.

Цель: Основная цель этого исследования - изучить использование Интернета и его отношение к психопатологии и самооценке среди студентов колледжа.

Методология: Всего путем случайной выборки было отобрано 200 студентов из разных колледжей Калькутты. После отбора образцов для оценки использования Интернета, психопатологии и самооценки студентов колледжа использовались Шкала интернет-зависимости Янга, Пересмотренный перечень симптомов-90 и Шкала самооценки Розенберга.

Результаты: Установлено, что депрессия, беспокойство и межличностная чувствительность коррелируют с интернет-зависимостью. Наряду с этим в учениках была обнаружена низкая самооценка, которая связана с возможными пользователями Интернета.

Вывод: Было обнаружено, что использование Интернета оказывает очень сильное воздействие на студентов колледжа, особенно в областях тревоги и депрессии, а порой это влияет на их социальную жизнь и их отношения со своей семьей.

Ключевые слова: Интернет-зависимость, психопатология, чувство собственного достоинства

Интернет интегрируется как часть повседневной жизни, потому что использование Интернета постоянно растет во всем мире. Он резко изменил нынешний сценарий связи, и за последнее десятилетие произошло значительное увеличение числа пользователей Интернета по всему миру. Благодаря продвижению в средствах массовой информации и технологиях Интернет стал эффективным инструментом в устранении человеческих географических барьеров. Благодаря доступности и мобильности новых медиа, интернет-зависимость (IA) стала потенциальной проблемой для молодежи, которая относится к чрезмерному использованию компьютеров, которое мешает их повседневной жизни. Интернет используется для облегчения исследований и поиска информации для межличностного общения и деловых операций. С другой стороны, он может быть использован некоторыми предаваться порнографии, чрезмерной игры, в чате в течение долгих часов, и даже играть в азартные игры. Во всем мире растет озабоченность тем, что было обозначено как «Интернет-зависимость», которое изначально было предложено как беспорядок Голдберга ^[1] Гриффит считал это подмножеством поведенческой зависимости, которая соответствует шести «основным компонентам» зависимости, т. Е. Ощущению, изменению настроения, толерантности, выводу, конфликту и рецидиву. Все больше исследований было проведено на ИА.^[2],[3] Что касается ИА, то поставили под вопрос, становятся ли люди зависимыми от платформы или содержания Интернета.^[4] Исследование показало, что интернет-наркоманы становятся зависимыми от различных аспектов онлайн-использования, где он дифференцируется между тремя подтипами интернет-наркоманов: чрезмерными играми, сексуальной озабоченностью в Интернете и электронной почтой / текстовыми сообщениями.^[5],[6] Согласно исследованию, различные типы ИА представляют собой кибер-сексуальную зависимость, зависимость от кибер-отношений, чистые компульсии, информационную перегрузку и компьютерную зависимость.

Основываясь на растущей базе исследований, видение американской психиатрической ассоциации заключается в том, чтобы включить расстройство использования Интернета в приложение пятого издания Диагностического и статистического руководства по психическим расстройствам ^[7] впервые, признавая проблемы, возникающие в результате этого типа аддиктивного расстройства. Не только в Индии, но и во всем мире наблюдается взрывной рост использования Интернета. Отчеты показывают, что в 137 году в Индии насчитывалось около 2013 миллионов пользователей Интернета, и дополнительно предполагают, что Индия станет вторым по величине в мире использованием Интернета после Китая в ближайшем будущем. По данным Индийской ассоциации Интернета и мобильной связи и Индийского бюро маркетинговых исследований, из 80 миллионов активных пользователей Интернета в городах Индии 72% (58 миллионов человек) имели доступ к той или иной форме социальных сетей в 2013 году.^[8] который должен коснуться 420 миллионов к июню 2017.

Предупреждающие знаки ИА включают следующее:

• Озабоченность в Интернете (мысли о предыдущей онлайн-активности или ожидании следующей онлайн-сессии)
• Использование Интернета в возрастающем количестве времени для достижения удовлетворенности
• Повторные, безуспешные усилия по контролю, сокращению или прекращению использования Интернета
• Чувства беспокойства, капризности, депрессии или раздражительности при попытке сократить использование Интернета
• Интернет больше, чем первоначально предполагалось
• Опасается или рискует потерять значительные отношения, работу, образование или карьерные возможности из-за использования Интернета
• Ложь членов семьи, терапевтов или других лиц, чтобы скрыть степень участия в Интернете
• Использование Интернета - это способ избежать проблем или снять дисфорическое настроение (например, чувство безнадежности, вины, беспокойства и депрессии)
• Чувство вины и защита от использования Интернета
• Чувство эйфории при выполнении интернет-мероприятий
• Физические симптомы ИА.

Интернет или компьютерная зависимость могут также вызывать физические неудобства, такие как:

• Синдром кистевого туннеля (боль и онемение рук и запястий)
• Сухие глаза или напряженное зрение
• Боли в спине и шеи; сильные головные боли
• Нарушения сна
• Увеличение веса или потеря веса.

IA приводит к личным, семейным, академическим, финансовым и профессиональным проблемам, характерным для других зависимостей. Нарушения реальных отношений нарушаются в результате чрезмерного использования Интернета. IA приводит к различным социальным, психологическим и физическим нарушениям. Наихудшими последствиями ИА являются тревога, стресс и депрессия. Чрезмерное использование Интернета также влияет на успеваемость студентов. Студенты, пристрастившиеся к Интернету, более активно участвуют в этом, чем их учеба, и, следовательно, имеют плохую академическую успеваемость.^[9] Эта гипотеза подтверждена рядом исследований. Во многих исследованиях изучалась связь между психическими симптомами и ИА у подростков. Они обнаружили, что ИА связан с психологическими и психическими симптомами, такими как депрессия, беспокойство и низкая самооценка. Кроме того, в нескольких исследованиях были показаны связи между использованием Интернета и личностными чертами. Они нашли одиночество, застенчивость, потерю контроля и низкую самооценку, связанные с ИА.

В исследовании, ^[10] на молодых подростках было обнаружено, что около 74.5% были умеренными (средними) пользователями, а 0.7% оказались наркоманами. Те, у кого чрезмерное использование Интернета, имели высокие баллы в отношении тревоги, депрессии и депрессии. В другом исследовании,^[11] распространенность ИА среди греческих студентов составляла 4.5%, а группа риска - 66.1%. Существовали значительные различия между средствами психиатрических симптомов в подшкалах Symptom Checklist-90-Revised (SCL-90-R) среди зависимых и неадресных студентов. Похоже, что депрессия и тревога имели самую последовательную корреляцию с ИА. Кроме того, обсессивно-компульсивные симптомы, враждебность / агрессия, время в Интернете и ссоры с родителями связаны с ИА. В другом исследовании Павла и др.., 2015, у студентов 596, 246 (41.3%) были умеренными наркоманами, 91 (15.2%) были умеренными наркоманами, а 259 (43.5%) не зависели от использования Интернета. В группе исследования не было выявлено серьезного ИА. Мужчины, студенты искусства и техники, те, кто находится дома, не участвуют во внеучебной деятельности, время, проведенное в Интернете в день, и способ доступа к Интернету - это некоторые из факторов, которые значительно связаны с шаблоном IA. В другом исследовании,^[12] распространенность ИА среди респондентов 1100 составляла 10.6%. Люди с более высоким рейтингом были охарактеризованы как мужчины, одиночки, студенты, высокий нейротизм, ухудшение жизни из-за использования Интернета, время для использования в Интернете, онлайн-игры, наличие психиатрической заболеваемости, недавние суицидальные мысли и прошлые попытки самоубийства. Логистическая регрессия показала, что невротизм, ухудшение жизни и время использования Интернета были тремя основными предикторами для ИА. По сравнению с теми, у кого нет ИА, у интернет-наркоманов были более высокие показатели психиатрической заболеваемости (65.0%), суицидальные идеи за неделю (47.0%), суицидальные попытки жизни (23.1%) и суицидальные попытки в год (5.1%). В другом исследовании,^[13] между IA и общей психопатологией и самооценкой была обнаружена значительная взаимосвязь. Статус наркомании оценивался как низкий уровень риска среди участников 59 (31.89%), высокий уровень среди участников 27 (14.59%) и ни у кого из участников 99 (53.51%). Высокая положительная корреляция была обнаружена между шкалой интернет-зависимости (IAS) и подшкалами SCL-90 и шкалой самооценки Розенберга (RSES). В трех разных группах IA было обнаружено, что все средние значения подшкалей SCL-90 увеличиваются, а средние значения шкалы RSES уменьшаются по мере увеличения степени тяжести IA.

Цель исследования

В Индии использование Интернета огромно, особенно среди молодежи. Следовательно, было установлено, что необходимо изучить модель использования Интернета у молодых людей в индийской среде и ее связь с их психическим и физическим здоровьем и самооценкой. С этой целью настоящее исследование было предпринято для того, чтобы внимательно изучить этот вопрос.

Используемые инструменты

1. Социально-демографический лист данных: был подготовлен самодельный, полуструктурированный, социально-демографический лист данных для сбора сведений об участниках, сведений о любой предыдущей истории психопатологии, злоупотребления психоактивными веществами и сведений об использовании Интернета.
2. Масштаб интернет-зависимости: МСФО ^[14] представляет собой шкалу 20, которая измеряет наличие и степень зависимости интернет-зависимости. Этот вопросник оценивается по шкале 5, начиная с 1 и заканчивая 5. Маркировка для этой анкеты варьируется от 20 до 100, чем выше метки, тем больше зависимость от Интернета
3. Симптом Контрольный список-90-пересмотренный: это многомерный отчет о симптомах самоотчета ^[15] предназначенный для измерения психопатологии путем количественного определения девяти измерений следующим образом: соматизация, одержимость-принуждение, межличностная чувствительность, депрессия, беспокойство, враждебность, фобическая тревога, параноидальное мышление и психотизм. Кроме того, существуют три глобальных показателя бедствия - Общий индекс серьезности, представляющий степень или глубину нынешнего психиатрического расстройства; Положительный Симптом Итого, представляющий число вопросов, оцененных выше точки 1; и индекс бедствия позитивной симптоматики, представляющий интенсивность симптомов. Более высокие баллы по SCL-90 указывают на больший психологический дискомфорт. Было доказано, что SCL-90 обладает отличной проверкой надежности, внутренней согласованности и параллельной достоверности
4. Шкала самооценки Розенберга: эта шкала была разработана социологом Розенбергом ^[16] для оценки самооценки, которая широко используется в исследованиях в области социальных наук. Это шкала 10-item с элементами, набранными по шкале 4, - от решительного согласия категорически не соглашаться. Пять из этих пунктов имеют положительно сформулированные заявления, а пять из них имеют отрицательные формулировки. Шкала измеряет государственную самооценку, предлагая респондентам задуматься о своих нынешних чувствах. RSES считается надежным и достоверным количественным инструментом оценки самооценки.

Образец

Образец студентов 200, обучающихся по различным дисциплинам, таким как наука, искусство и коммерция, был выбран путем выборочной выборки из пяти разных колледжей Калькутты.

Процедура

На начальном этапе исследования было выбрано в общей сложности пять колледжей в соответствии с удобством исследователей. После получения разрешения от административных отделов соответствующих колледжей для сбора данных исследователи обратились к участникам непосредственно в часы работы колледжа, объяснили цель и метод использования вопросников, а также обеспечили конфиденциальность данных. Устное согласие было принято у участников. В исследование были включены только ученые дня. В колледжах, выбранных для сбора данных, не было бесплатных услуг Wi-Fi. Ответы были получены от участников, имеющих подключение к Интернету на своих телефонах Android. Во-первых, социально-демографический лист данных был заполнен участниками. Участники, имеющие предыдущую историю психопатологии и злоупотребления психоактивными веществами, были исключены из исследования. После исключения участников вопросники были разосланы включенным участникам, и после их завершения они были забиты и интерпретированы в соответствии с инструментом. Конфиденциальность данных сохраняется.

Социально-демографические и интернет-характеристики пользователей

В исследовании приняли участие двести студентов. Средний возраст студентов составил 21.68 года (± 2.82). Студенты не состояли в браке и были студентами. Большинство студентов сообщили, что пользуются Интернетом для удовольствия и в основном участвуют в социальных сетях и онлайн-играх. Сосредоточив внимание на характеристиках пользователей и активности в Интернете, было обнаружено, что возраст начала использования компьютера составлял 15 лет, частота использования Интернета в день в часах составляла 3–4 часа, а частота использования Интернета в неделю в днях была каждый день. .

[Таблица 1] предлагает частоту IA в IAS. Частота умеренных пользователей (оценка IAS: 20-49) была 58, а процентили - 29. Наибольшая частота и процентиль, обнаруженные у суровых пользователей (80-100), были 79 и 39.5 соответственно. Следующая более высокая частота, обнаруженная у умеренных пользователей (50-79), была 63, а процентиль был 31.5.

[Таблица 2] отражает t- результаты теста между SCL-90 и IA. Сравнение оценок во всех измерениях и трех глобальных индексов SCL-90 между умеренными пользователями и серьезными пользователями Интернета показало, что у серьезных пользователей Интернета более высокие оценки по всем измерениям. Симптомы, такие как одержимость-принуждение, межличностная чувствительность, депрессия и беспокойство, были связаны с ИА.

[Таблица 3] отражает t- результаты теста между самооценкой и IA. Сравнение оценок по самооценке между умеренными пользователями и серьезными пользователями Интернета показало, что между ними не было обнаружено существенной разницы.

[Таблица 4] описывает результаты регрессионного анализа связи между пользователями Интернета, десять измерений SCL-90. Результаты показали, что учащиеся с высоким уровнем использования Интернета имеют более высокий уровень одержимости-принуждения, межличностной чувствительности и тревоги.

Ряд исследований был проведен по всему миру среди взрослых по отношению к ИА. Это исследование является предварительным шагом к пониманию степени IA среди студентов колледжа в Индии.

Метод случайной выборки дал возможность собирать информацию из пяти разных колледжей в Калькутте. Процедура выбора выборки позволила обобщить результаты всей совокупности колледжей.

Было установлено, что тест интернет-наркомании является единственным проверенным инструментом, который идентифицирует пользователей с высоким, низким и средним уровнем Интернета. Из этого исследования видно, что 39.5% студентов были суровыми пользователями Интернета. Почти 31.5% студентов были умеренными пользователями. В ряде исследований сообщалось о более высоком проценте подростков, зараженных Интернетом.^[17],[18] Следует отметить, что 29% учащихся были средними пользователями Интернета. Будут ли эти студенты на самом деле развивать склонность, трудно предсказать. Тем не менее, постоянная экспозиция в Интернете и возможная восприимчивость к привыканию могут представлять собой возможную опасность. Предыдущие исследования показали сходные результаты в отношении умеренного ИА.^[19],[20] Студенты, которые, как установлено, являются серьезными пользователями Интернета, используют максимум 3-4 h в день, и они не могут выполнять свои обязанности должным образом, такие как концентрация на ученых и развитие социальной изоляции из-за чрезмерного использования Интернета. Пользователи, которые проводят значительное количество времени в Интернете, изучают академические, реляционные, экономические и профессиональные проблемы, а также физические расстройства.

Результаты настоящего исследования показывают, что серьезные пользователи Интернета показали более высокие психопатологические симптомы в четырех измерениях, таких как обсессивно-компульсивная, межличностная чувствительность и депрессия, тревожность и глобальный индекс тяжести, чем у умеренных пользователей Интернета. Этот вывод был поддержан другими исследованиями ^[21] где была изучена связь между психическими симптомами и ИА с использованием шкалы SCL-90, и было установлено, что существует сильная связь между психическими симптомами и ИА. Студенты с чрезмерным использованием Интернета сообщили о наличии психопатологических проблем, таких как обсессивно-компульсивное и депрессивное состояние. Беспокойство и проблемы, такие как межличностная чувствительность, были поддержаны многими исследованиями.^{[10],[19],[20]} В другом исследовании,^[22] было обнаружено, что психиатрические особенности связаны с ИА.

В настоящем исследовании не было обнаружено каких-либо существенных взаимосвязей между умеренными пользователями и серьезными пользователями Интернета и самооценкой. Это согласуется с результатом предыдущего исследования.^[10] Это может быть связано с тем фактом, что использование Интернета участниками не ассоциируется как стиль совладания или как способ компенсации некоторых недостатков, а скорее заставляет их чувствовать себя лучше, поскольку позволяет им принять другую личность и социальная идентичность.

Логистический регрессионный анализ показал, что навязчивая реакция, межличностная чувствительность и тревожность связаны с ИА. Это отражает то, что чем выше использование Интернета, человек более склонен к развитию обсессивно-компульсивных симптомов, таких как трудность в контроле использования Интернета, повторяющиеся мысли об использовании Интернета и периодическая проверка Интернета. Связь между обсессивно-компульсивным расстройством и ИА поддерживает предыдущие результаты.^[23] Межличностная чувствительность и тревожность были связаны с ИА. Эти результаты согласуются с результатами других исследований.^[23],[24] Это указывает на то, что люди с высоким уровнем использования Интернета склонны становиться более чувствительными в межличностных отношениях, а также становятся более озабоченными, когда не пользуются Интернетом. В статье большинство опросов передали связь между патологическим использованием Интернета и депрессией, тревожностью и обсессивно-компульсивными симптомами.^[19]

Активное использование Интернета приводит к психологическим трудностям, таким как беспокойство, депрессия и одиночество. Серьезные пользователи были более склонны к тревожности и депрессии, чем умеренные и низкие пользователи. Это исследование показало, что серьезные пользователи Интернета чаще пользуются Интернетом, когда находятся в состоянии тревоги и депрессии. Ясно, что на связь между использованием Интернета, тревожностью и депрессией влияют многие переменные. Активные пользователи Интернета также связаны с повышенной импульсивностью. Серьезные и среднестатистические пользователи Интернета показали значительную разницу в межличностных отношениях. Люди, активно использующие Интернет, испытывают чувство критики со стороны других, застенчивость и чувство дискомфорта, когда их критикуют, и им легко причинить боль, они ощущают более низкую социальную поддержку и им легче создавать новые социальные отношения в Интернете. Последствия использования социальной поддержки в Интернете часто усугубляют их межличностные проблемы в реальности, что сопровождается психологическими проблемами, такими как симптомы тревоги. Интернет-группа серьезных пользователей имеет обсессивно-компульсивные симптомы больше, чем Интернет-группа обычных пользователей, где было обнаружено, что Интернет-группа серьезных пользователей озабочена Интернетом, ей требуется больше времени в сети, предпринимаются неоднократные попытки сократить использование Интернета, ощущается отстраненность, когда сокращение использования Интернета, проблемы с управлением временем, проблемы с окружающей средой (семья, школа, работа и друзья) и обман в отношении времени, проведенного в сети, таким образом изменяя настроение через использование Интернета.

Студенты руководствуются большим количеством интернет-ресурсов из-за многих факторов, таких как различные дешевые предложения пополнения Интернета различными телекоммуникационными компаниями, блоки неструктурированного времени, новая опытная свобода от родительского вмешательства, отсутствие контроля за тем, что они выражают в Интернете, сталкиваясь с давлением со стороны сверстников в показе их идентичности и набирающей популярность на популярной платформе социальных сетей. Другими словами, эти пользователи получают большое удовлетворение от использования Интернета и воспринимают его как способ восполнить недостатки, которые, однако, превращаются в зависимые отношения.

Психопатологические признаки возрастают по мере увеличения тяжести ИА, как было обнаружено в исследовании.^[22] Каузальная взаимосвязь между психическими и психологическими проблемами и ИА нуждается в дальнейшем анализе, чтобы определить, влияет ли использование Интернета на психиатрические проблемы или усугубляет симптомы, которые уже существуют.

За последнее десятилетие Интернет стал неотъемлемой частью нашей жизни. В этой статье была сделана попытка изучить серьезность использования Интернета и ее связь с психопатологией и самоуважением у студентов колледжа. Люди, имеющие высокий уровень использования, проявляли депрессию и тревогу. IA также связан с обсессивно-компульсивными симптомами и межличностной чувствительностью. Этот результат подчеркивает необходимость проведения дополнительных клинических исследований, направленных на психиатрические или психологические симптомы.

В этом исследовании также есть несколько ограничений. Никакой конкретный инструмент не использовался, чтобы исключить любую предыдущую психопатологию, кроме информации, собранной в социально-демографическом листе данных. Точных оценок распространенности ИА у студентов нет. Исследование не смогло прояснить причинную связь между ИА и психическими симптомами. IA может ускорить психиатрические симптомы, которые могут привести к ИА. Другим ограничением этого исследования является то, что он не учитывает, могут ли психиатрические симптомы предсуществуть любой ИА и могут создать уязвимость к наркомании. Исследование не позволило нам отличить существенное использование Интернета от его рекреационного использования. Будущие исследования могут быть вовлечены в анализ результатов студентов в соответствии с различными потоками предметов.