J Abnorm Child Psychol. 2016 Feb 15.
King DL1, Delfabbro PH2.
Абстрактные
Подростки, как известно, представляют собой группу повышенного риска для развития расстройства интернет-игр (IGD). Недавняя клиническая модель предложила, чтобы подростки с IGD могли поддержать уникальный набор неадекватных убеждений, которые лежат в основе постоянного и чрезмерного участия в играх в Интернете. К ним относятся (а) убеждения в отношении ценности и осязаемости игры, (b) неадаптивные и негибкие правила поведения в играх, (c) чрезмерная зависимость от игр для удовлетворения потребностей в самооценке и (г) игра в качестве метода получения социальных принятие.
Образец подростков 824 (мужчина 402 и женщина 422) были набраны из нескольких средних школ и провели опрос, который включал в себя измерения симптоматики IGD, проблемного интернет-игрового познания и психологического расстройства. Результаты показали, что подростки с IGD сообщают о значительно более дезадаптивных игровых убеждениях, чем подростки без IGD, включая тех, кто играет в Интернет-игры более 30 часов в неделю.
Размер наблюдаемых эффектов был большим. Сильная связь между игровыми познаниями и симптомами IGD по-прежнему сохраняется после контроля за игровой деятельностью и психологическим расстройством, Эти данные показывают, что подростки с IGD имеют различные проблемные мысли об играх и подчеркивают важность устранения этих познаний в терапевтических вмешательствах для расстройства.
;
