J Pak Med Assoc. 2014 Sep;64(9):998-1002.
Коюнку Т, Unsal A, Арслантас Д.
Абстрактные
ЗАДАЧА:
Определить частоту интернет-зависимости и одиночества у учащихся средних и старших классов.
МЕТОДЫ:
Межсекторное исследование проводилось в период между маем 7 и июнем 8, 2012, среди учащихся средних и старших классов в Сиврихисаре, который является районом в сельской части Анатолии, Турция. Учебная группа состояла из студентов 1157. Молодая шкала интернет-зависимости использовалась для оценки интернет-зависимости. Калифорнийский университет, Лос-Анджелес Шкала одиночества использовалась для оценки уровня одиночества. SPSS 15 использовался для статистического анализа.
РЕЗУЛЬТАТЫ:
Из 1157 студентов было 636 (55.0%) мужчин и 521 (45.0%) женщин в возрасте от 11 до 19 лет (в среднем 15.13 ± 1.71 года). Согласно шкале Интернет-зависимости, 91 (7.9%) испытуемых были зависимы от Интернета. Ожирение (отношение шансов: 9.57), личность «типа А» (отношение шансов: 1.83), первое использование Интернета в возрасте до 12 лет (отношение шансов: 2.18), ежедневное использование Интернета (отношение шансов: 2.47) и использование Интернета более 2 часов в день (отношение шансов: 4.96) были факторами риска интернет-зависимости (p <0.05). Была обнаружена положительная корреляция между интернет-зависимостью и одиночеством (rs = 0.121; p <0.001).
Вывод
Было установлено, что интернет-зависимость является серьезной проблемой для здоровья учащихся средних и старших классов. Была также обнаружена положительная корреляция между одиночеством и интернет-зависимостью.
;
