Джей Мед Инвест. 2018;65(3.4):280-282. doi: 10.2152/jmi.65.280.
Юрика НУ1, Хироюки Ю2, Хироки С1, Вакаба Э1, Мицугу Ю1, Чиеко Н1, Сигео К.1.
Абстрактные
Во многих исследованиях сообщалось о многих неблагоприятных последствиях использования детьми средств массовой информации. Эти эффекты включают снижение когнитивного развития, гиперактивность и расстройства внимания. Хотя на раннем этапе развития ребенка рекомендуется держать подальше от средств массовой информации, многие современные родители используют средства массовой информации как способ успокоить своих детей. Следовательно, у этих детей нет возможности формировать избирательную привязанность из-за снижения социальной активности. Эти детские симптомы иногда имитируют расстройство аутистического спектра (РАС). Однако лишь немногие исследования изучали симптомы, развивающиеся у детей при раннем воздействии средств массовой информации. Здесь мы представляем мальчика, подвергавшегося воздействию средств массовой информации на раннем этапе его развития, у которого было диагностировано расстройство привязанности. Он не мог смотреть в глаза, был гиперактивен и имел задержку речевого развития, как дети с РАС. Его симптомы резко улучшились после того, как ему запретили использовать все средства массовой информации и предложили играть другими способами. После такого обращения он смотрел в глаза и говорил об игре с их родителями. Простое избегание средств массовой информации и игры с другими могут изменить поведение ребенка с симптомами, подобными РАС. Важно понимать симптомы, вызванные расстройством привязанности и ранним воздействием средств массовой информации.
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: расстройство привязанности; расстройство аутистического спектра; СМИ; телевидение
PMID: 30282873
DOI: 10.2152/jmi.65.280
;
