Здоровье ребенка Педиаттра. 2012 Oct;17(8):427-431.
Источник
Университет Британской Колумбии, Детская больница Британской Колумбии;
Абстрактные
ЗАДАЧА:
Использование компьютеров / игровых станций повсеместно распространено в жизни молодежи. Чрезмерное злоупотребление вызывает беспокойство, но остается неясным, возникают ли проблемы из-за привыкания к привыканию или просто чрезмерного времени, затраченного на использование. Целью настоящего исследования было оценить использование компьютеров / игровых станций в молодежной среде и изучить взаимосвязь между количеством использования, увлекательными особенностями использования и функциональными нарушениями.
МЕТОД:
Участвовали в общей сложности предметы 110 (11 до 17 лет) из местных школ. Измерялось время, проведенное на телевидении, видеоиграх и играх, не связанных с играми. Были установлены аддиктивные особенности использования компьютерной / игровой станции, а также эмоциональное / поведенческое функционирование. Множественные линейные регрессии использовались для понимания того, как молодежь функционирует в зависимости от времени использования и привыкания к использованию.
РЕЗУЛЬТАТЫ:
Среднее (± SD) общее время экрана было 4.5 ± 2.4 h / day. Захватывающие особенности использования были последовательно коррелированы с функциональными нарушениями в отношении множества мер и осведомителей, тогда как время использования после контроля над наркоманией не было.
ВЫВОДЫ:
Молодежь проводит много часов каждый день перед экранами. При отсутствии увлекательных особенностей использования компьютерной / игровой станции затраченное время не коррелирует с проблемами; однако, молодежь с увлекательными особенностями использования свидетельствует о плохом эмоциональном / поведенческом функционировании.
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА:
Подростковый возраст, Компьютерная зависимость, Интернет-зависимость, Видеоигры
;
