Используя когнитивные тесты, исследователи обнаружили сходство между интернет-наркоманами и азартными игроками.
Источник
Отделение междисциплинарных наук Bio-X, Национальная лаборатория физических наук Хэфэй в Microscale, Лаборатория когнитивной нейропсихологии, Школа естественных наук, Университет науки и технологии Китая, Хэфэй, Китай.
Резюме
ВВЕДЕНИЕ:
Чрезмерное использование интернета (ЧИУ), также называемое интернет-зависимостью или патологическим использованием интернета, уже стало серьезной социальной проблемой во всем мире. Некоторые исследователи рассматривают ЧИУ как разновидность поведенческой зависимости. Однако существует мало экспериментальных исследований когнитивных функций чрезмерно активных пользователей интернета (ЧИУ), и имеется ограниченное количество данных для сравнения ЧИУ с другими аддиктивными формами поведения, такими как злоупотребление наркотиками и патологическая азартная игра.
МЕТОДЫ:
В настоящем исследовании мы изучили функции EIUers по принятию решений и подавлению доминантных ответов. Две группы участников, EIUers и контрольные, сравнивались по этим двум функциям с помощью задачи на азартные игры и задачи «годен / не годен» соответственно.
РЕЗУЛЬТАТЫ:
По сравнению с контрольной группой, игроки EIU выбрали значительно меньше колод для игры в азартные игры (P = 007). Кроме того, EIUers добились прогресса в выборе стратегии, но медленнее, чем контрольная группа (EIUers, chunk 3> chunk 1, P <.001; control, chunk 2> chunk 1, P <.001). Интересно, что точность EIUers во время запретного условия была значительно выше, чем у контролей (P = 018).
Вывод
Полученные результаты выявили некоторые сходства и различия между эпизодическим неупотреблением психоактивными веществами и другими аддиктивными формами поведения, такими как злоупотребление наркотиками и патологическая азартная игра . Результаты, полученные в ходе выполнения задания на азартные игры, показали, что у людей с эпизодическим неупотреблением психоактивными веществами наблюдаются нарушения в функции принятия решений, которые характеризуются задержкой в обучении стратегиям, а не неспособностью учиться на основе обстоятельств выполнения задачи.
Лучшие результаты, показанные испытуемыми с EIU в задании «идти/не идти», указывают на некоторое расхождение между механизмами принятия решений и механизмами подавления преобладающей реакции.
Однако людям с ЭИУ было трудно подавить свое чрезмерное поведение в интернете в реальной жизни. Их способность к самоконтролю все еще нуждается в дальнейшем изучении с помощью более специфических методов оценки.