Чжун Нань Да Сюэ Сюэ Бао Йи Сюэ Бан. 2011 Август; 36 (8): 744-9.
[Статья на китайском языке]
DU W, Лю J, Гао X, Ли Л, Ли W, Ли Х, Чжан Y, Чжоу С.
Источник
Отделение радиологии, Вторая больница Xiangya, Центральный Южный университет, Чанша 410011, Китай.
Абстрактные
ЗАДАЧА:
Изучить функциональные расположения областей мозга, связанных с интернет-зависимостью (IA), с помощью функционально-функциональной магнитно-резонансной томографии (МРТ).
МЕТОДЫ:
Девятнадцать студентов колледжей, у которых была зависимость от интернет-игр и 19, воспринимали видео через компьютер. МРТ 3.0 Tesla была использована для записи результатов эхоснимков. Был использован метод проектирования блоков. Внутригрупповой и межгрупповой анализ. Получены результаты в группах 2. Различия между группами 2 были проанализированы.
РЕЗУЛЬТАТЫ:
Видеоролики об интернет-играх заметно активизировали мозговые области студентов колледжей, которые имели или не имели интернет-игровой зависимости. По сравнению с контрольной группой, группа IA показала повышенную активацию в правой верхней теменной доле, правой островковой доле, правой прекунеусе, правой извилистой извилине и правой верхней височной извилине.
Вывод
Задачи интернет-игры могут активировать зрение, пространство, центр внимания и выполнения, которые состоят из височной затылочной извилины и лобной теменной извилины. Нарушения функции мозга и латеральная активация правого мозга могут существовать при ИА.
;
