Фронт-психол. 2019 Ноябрь 1; 10: 2468. doi: 10.3389 / fpsyg.2019.02468.
Абстрактные
Расстройство интернет-игр и рискованное поведение в сети (например, киберзапугивание, знакомство с онлайн-контентом с насилием) стали серьезными проблемами в эпоху цифровых технологий. Уровень распространенности колеблется от 4% до 40% по всему миру, при этом Азия является одним из наиболее пострадавших регионов. Чтобы решить эти насущные проблемы, наша команда разработала программу Wise IT-use (WIT), универсальную профилактическую программу, которая (а) повышает осведомленность учащихся о расстройстве, связанном с интернет-играми, и о множестве распространенных рискованных форм поведения в Интернете, и с достаточными знаниями для решения таких проблем. Дизайн программы WIT был основан на принципах геймификации и теории потока для повышения мотивации пользователей и повышения их опыта обучения. Было проведено оценочное исследование программы для оценки социального воздействия этой программы на смягчение симптомов расстройства, связанного с интернет-играми, и рискованного поведения в сети, а также на поддержание эмоционального благополучия. В нем приняли участие 248 учеников в возрасте от 7 до 13 лет из четырех начальных школ в различных регионах Гонконга. Они заполнили проверенные анкеты за 1 месяц до и через 2 месяца после участия в программе, чтобы оценить изменения в своих симптомах расстройства, связанного с интернет-играми, частоту, с которой они проявляли рискованное поведение в сети, и свои оценки эмоционального благополучия за период. Результаты показали, что как симптомы расстройства, связанного с интернет-играми, так и доля учащихся, подверженных риску этого расстройства, уменьшились после программы. Изменения, наблюдаемые у студентов, были связаны с более высоким уровнем положительного аффекта и более низким уровнем отрицательного аффекта. Данные этого исследования указывают на то, что расстройство, связанное с интернет-играми, и рискованное поведение в сети пагубно сказываются на эмоциональном благополучии учащихся начальной школы Гонконга. Что еще более важно, результаты показывают, что наша недавно разработанная программа WIT может иметь социальное воздействие, успешно смягчая симптомы расстройства, связанного с интернет-играми, и со временем улучшая эмоциональное благополучие. Обсуждаются последствия этих результатов для более широкого воздействия программы на общество и культуру.
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: игровая зависимость; игровой беспорядок в интернете; оценка профилактической программы; проблемное использование интернета; рискованное поведение в Интернете; социальное влияние; универсальная стратегия
PMID: 31736842
PMCID: PMC6839419
;
