Интернет-зависимость: влияние на академическую работу студентов премедикального послеуниверситета (2017)

Сенгупта, Анамика, Лоуренс Брако и Ганнадий Раскин.

Преподаватель медицинских наук (2017): 1-4.

Абстрактные

В исследовании были выявлены интернет-наркоманы в популяции студентов, прошедших после бакалавриата (n = 153) поступил на подготовительную программу в медицинскую школу в США, используя стандартный тест на интернет-зависимость (IAT). Независимый образец t Тесты, критерий хи-квадрат и множественный регрессионный анализ использовались для сравнения результатов и измерения вклада разных предикторов в разные результаты.

Из общего числа субъектов 17% соответствовал критериям для интернет-наркоманов. Возраст и время студентов, проведенное в Интернете в день, были важными факторами, определяющими их зависимость от Интернета. Интернет-зависимость и успеваемость студентов также демонстрируют значительную негативную связь. Была отмечена предварительная положительная связь между интернет-зависимостью и самооценкой депрессии учащихся.