Тенденции Психиатрия Psychother. 2020 июнь 5; S2237-60892020005007204.
doi: 10.1590/2237-6089-2019-0098.
Жизель Барц де Авила 1 2 , Эрико Нобре Дос Сантос 1 , Карен Янсен 1 , Фернандо Селсо Баррос 1
PMID: 32520170
DOI: 10.1590/2237-6089-2019-0098
Абстрактные
Цель: Оценить распространенность интернет-зависимости (IA) и связанных с ней факторов среди учащихся в образовательном учреждении на юге Бразилии.
Метод: Это перекрестное исследование, ориентированное на выборку студентов в возрасте от 14 до 20 лет. Они были выбраны методом случайной выборки, чтобы быть репрезентативными для 4038 студентов, зачисленных в институт в то время. IA был оценен с использованием теста интернет-зависимости (IAT). Скрининг тревожных и / или депрессивных расстройств проводился с использованием индекса благополучия (WHO-5).
Результаты: Распространенность IA составляла 50.8%, и эта частота была выше среди лиц, прошедших положительный скрининг на депрессивные или тревожные расстройства, чем среди тех, кто этого не сделал (p = 0.003). Существовала связь между IA и доступом к определенным типам контента, таким как игры (p = 0.010), контент, связанный с работой и учебой (p = 0.030), и использование Интернета для доступа к сексуальному контенту (p <0.001).
Вывод: Необходимы дальнейшие исследования для подтверждения высокой распространенности ИА и изучения факторов, связанных с ним, в образцах с характеристиками, аналогичными нашим. Связи между этой зависимостью и положительным скринингом на наличие тревожных и / или депрессивных расстройств и типами контента, к которому обращаются, свидетельствуют о существовании этих важных отношений и иллюстрируют важность дальнейшего их изучения. Знание об этих ассоциациях дает возможность реализовать меры по профилактике, такие как психообразование, и предложить адекватное лечение.
;
