Психиатрия Компр. 2019 апр. 3. pii: S0010-440X (19) 30019-7. doi: 10.1016 / j.comppsych.2019.03.003.
Абстрактные
AIM:
Целью данного исследования является изучение отношения родителей, воспринимаемой социальной поддержки, эмоциональной регуляции и сопутствующих психических расстройств, наблюдаемых у подростков, которые, с диагнозом интернет-зависимости (ИА), были направлены в амбулаторную детскую и подростковую психиатрическую клинику.
МЕТОДЫ:
Из 176 подростков 12-17 лет 40 вошли в исследуемую группу. Они набрали 80 или выше баллов по тесту Янга на интернет-зависимость (IAT) и соответствовали диагностическим критериям Янга для IA, основанным на психиатрических интервью. В контрольную группу вошли 20 подростков, соответствующих им по возрасту, полу и социально-экономическому уровню. График аффективных расстройств и шизофрении для детей школьного возраста (K-SADS-PL), Шкала стиля воспитания (PSS), Lum Emotional Availability of Parents (LEAP), Шкала оценки социальной поддержки детей (SSAS-C) применялись шкала трудностей регуляции эмоций (DERS) и шкала торонто алекситимии-20 (TAS-XNUMX).
РЕЗУЛЬТАТЫ:
Результаты показали, что родители подростков с ИА чаще были неадекватны в принятии / участии, наблюдении / мониторинге и имели меньшую эмоциональную доступность. Подростки с ИА имели меньше воспринимаемой социальной поддержки, большие трудности в идентификации и словесном выражении своих чувств и регуляции эмоций. Было установлено, что более низкая строгость / надзор родителей, более высокая алекситимия и наличие тревожного расстройства являются важными предикторами ИА. Подростки с интернет-зависимостью с сопутствующим большим депрессивным расстройством имели более высокий уровень алекситимии и более низкий уровень эмоциональной доступности у своих родителей.
Вывод
Можно сделать вывод, что стратегии по профилактике и лечению ИА у подростков должны быть направлены на улучшение качества родительских и родительских отношений, усиление воспринимаемой социальной поддержки и эмоциональной регуляции при одновременном уменьшении связанных психиатрических симптомов у подростков.
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: Подростки; Регулирование эмоций; Эмоциональная доступность; Интернет зависимость; Воспитание; Социальная поддержка
PMID: 31003724
;
