Cyberpsychol Behav Soc Netw. 2015 Dec 30.
Wu JY1, Ko HC1,2,3, Wong TY4, Wu LA2, Oei TP5.
Абстрактные
В настоящем исследовании изучалась роль ожидаемого положительного исхода во взаимосвязи между влиянием сверстников / родителей и зависимостью от интернет-игр (IGA) среди подростков на Тайване. Две тысячи сто четыре старшеклассника заполнили анкету Чена по шкале интернет-зависимости для IGA, родительскому влиянию для IGA, влиянию сверстников для IGA и анкете ожидаемого результата от интернет-игр. Результаты показали, что три типа влияния сверстников (положительное отношение к интернет-играм, частота использования интернет-игр и приглашение к игре) и ожидаемый положительный результат достоверно и положительно коррелировали с IGA. Более того, влияние сверстников также положительно коррелировало с ожидаемым положительным результатом. С другой стороны, вероятность положительного результата и влияние родителей имели низкую корреляцию. Анализ моделирования структурным уравнением показал, что ожидаемый положительный результат не опосредует взаимосвязь между обоими типами родительских влияний и IGA, и только приглашение родителей играть в Интернет-игры напрямую предсказывает серьезность IGA. Однако положительное отношение сверстников или частота их использования в интернет-играх положительно предсказывала IGA и полностью опосредовалась положительным ожидаемым исходом интернет-игр. Кроме того, частота приглашений сверстников к участию в Интернет-играх прямо и косвенно предсказывала серьезность IGA через частичное посредничество в отношении ожидаемого положительного исхода Интернет-игр. Общее соответствие модели было адекватным и смогло объяснить 25.0% дисперсии. Полученные данные свидетельствуют о роли влияния сверстников и ожидаемых положительных результатов от интернет-игр в процессе того, почему у подростков может развиться межгосударственное мышление.
;
