Предикторы спонтанной ремиссии проблемного использования Интернета в подростковом возрасте: годичное исследование (2020 г.)

Int J Environ Res Общественное здравоохранение. 2020 Jan 9; 17 (2). pii: E448. doi: 10.3390 / ijerph17020448.

Wartberg L1, Линденберг К2.

Абстрактные

Проблематичное использование Интернета становится все более важным, и, особенно для подростков, во многих странах отмечаются высокие показатели распространенности. Несмотря на растущую международную исследовательскую деятельность и сообщенные оценки распространенности, сравнительно небольшое количество исследований было сосредоточено на спонтанной ремиссии и ее возможных причинах. В группе риска 272 подростка мы использовали стандартизированные диагностические инструменты, чтобы выяснить, какие социально-демографические и психосоциальные характеристики на исходном уровне (на момент t1) предсказывали спонтанную ремиссию проблемного использования Интернета через год (на момент t2). Предикторы были определены с помощью двумерного и многомерного анализа логистической регрессии. В двухфакторных регрессиях мы обнаружили мужской пол, более высокую самоэффективность (t1), более низкий уровень стратегий неадаптивной регуляции эмоций (t1), более низкую депрессию (t1), более низкую успеваемость и школьную тревогу (t1), более низкую тревогу по поводу социального взаимодействия (t1) и более низкая прокрастинация (t1) для прогнозирования спонтанной ремиссии проблемного использования Интернета в момент t2. В многомерном анализе более низкий уровень дезадаптивных стратегий регуляции эмоций (t1) был единственным статистически значимым предиктором ремиссии через год (t2). Впервые была отмечена высокая актуальность регуляции эмоций для спонтанной ремиссии проблемного использования Интернет подростками. На основании этих выводов можно было бы специально обучить регулированию эмоций и содействовать его будущим профилактическим мерам.

КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: Интернет зависимость; Игровой беспорядок в Интернете; подростки; регулирование эмоций; игровое расстройство; длительное обучение; патологическое использование интернета; психопатология; ремиссия; самоэффективность

PMID: 31936677

DOI: 10.3390 / ijerph17020448