Распространенность и факторы самокорректирующегося намерения среди учащихся средних школ Гонконга, которые являются самооцененными случаями интернет-зависимости (2017)

Лау, Дж. Т., Ву, А., Ченг, К. М., Цзе, В. В., Лау, М., и Янг, X. (2017).

Психическое здоровье детей и подростков.

  • DOI: 10.1111 / camh.12219  

Абстрактные

проверка данных

Подростковая интернет-зависимость (IA) широко распространена. Однако ни одно исследование не применяло модель веры в здоровье (HBM) для изучения проблем, связанных с IA, и не исследовало факторы, связанные с намерением исправить воспринимаемую проблему IA (самокорректирующее намерение). Такая информация облегчает разработку соответствующих вмешательств, которые оправданы.

методы

Это кросс-секционное исследование обследовало студентов 9,618 китайской средней школы в Гонконге; 4,111 (42.7%) самостоятельно оценили, что у них есть ИА (самооцененные случаи ИА); 1,145 этих самооцененных случаев IA (27.9%) также были классифицированы как случаи IA (совпадающие случаи IA), так как их оценка шкалы интернет-оценки Chen превысила 63.

Итоги

Распространенность самокорректирующего намерения среди этих двух подвыборок составила только 28.2% и 34.1% соответственно. В подвыборке IA, прошедшей самооценку, конструкции HBM включали воспринимаемую восприимчивость к IA [скорректированное отношение шансов (ORa) = 1.24, 95% CI = 1.16, 1.34], воспринимаемую тяжесть IA (ORa = 2.28, 95% CI = 2.09, 2.48), ощутимые преимущества для сокращения использования Интернета (ORa = 1.21, 95% CI = 1.18, 1.24), самоэффективность для сокращения использования Интернета (ORa = 1.07, 95% CI = 1.03, 1.11) и подсказки к действиям по сокращению Использование Интернета (ORa = 1.15, 95% CI = 1.11, 1.20) было положительным, в то время как воспринимаемые препятствия для сокращения использования Интернета (ORa = 0.95, 95% CI = 0.94, 0.97) были отрицательно связаны с самокорректирующим намерением. Подобные факторы были выявлены в подвыборке конкордантных IA.

Выводы

Значительная часть студентов поняла, что у них есть ИА, но только одна треть предназначена для исправления проблемы. Будущие вмешательства могут рассмотреть возможность изменения конструкций HBM для студентов и сосредоточить внимание на сегменте согласованного ИА с самокорректирующими намерениями, поскольку они показывают готовность к изменениям.