Clujul Med. 2018 Jul;91(3):300-306. doi: 10.15386/cjmed-796.
Кумар С1, Кумар А2, Бадияни Б2, Сингх С.К.3, Гупта А4, Исмаил МБ5.
Абстрактные
Предпосылки и цели:
Интернет-зависимость (ИА) имеет негативные последствия для психического здоровья и влияет на повседневную деятельность. Это исследование было проведено с целью оценки распространенности интернет-зависимости среди студентов стоматологических университетов и определения наличия каких-либо взаимосвязей чрезмерного использования Интернета с депрессией и успеваемости учащихся.
Методы:
Это было кросс-секционное исследование, в которое вошли ученики 384 из разных академических лет. Был подготовлен вопросник, в котором собрана информация о демографических характеристиках, структуре использования Интернета, продолжительности использования и наиболее распространенном режиме доступа в Интернет. Интернет-зависимость оценивалась с использованием теста Youngs Internet Addiction. Депрессия оценивалась с использованием инвентаря депрессии Бекса [BDI-1].
Результаты:
Распространенность интернет-зависимости и депрессии составила 6% и 21.5% соответственно. У первокурсников самый высокий средний балл по интернет-зависимости (17.42 ± 12.40). Общение было основной целью использования Интернета. Логистический регрессионный анализ показал, что люди, находившиеся в депрессии (отношение шансов = 6.00, значение p <0.0001 *) и набравшие менее 60% оценок (отношение шансов = 6.71, значение p <0.0001 *), с большей вероятностью были зависимы от Интернета.
Вывод:
Пристрастие к интернету негативно сказывается на психическом здоровье и успеваемости. Эти ученики группы высокого риска должны быть идентифицированы, и необходимо предоставить психологическое консультирование.
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: Индия; Интернет зависимость; успеваемость; консультирование; депрессия
PMID: 30093808
PMCID: PMC6082606
DOI: 10.15386 / cjmed-796
;
