Иран J Общественное здравоохранение. 2018 Mar;47(3):342-349.
Ли С1, Ким Х.Ж.2, Чой Х.Г.1, Yoo YS1.
Абстрактные
Задний план:
Межличностная компетентность является важным средством для медсестер. В последнее время появление смартфонов вызвало значительные изменения в повседневной жизни. Поскольку смартфон имеет несколько функций, люди склонны использовать их для многочисленных действий, что часто приводит к привыканию к привыканию.
Методы:
В этом кросс-секционном исследовании был проведен подробный анализ подсетей наркомании для смартфонов и социальная поддержка, связанная с межличностной компетентностью студентов-медсестер. В целом, студенты 324 были набраны в Католическом университете в Сеуле, Корея, с февраля 2013 до марта 2013. Участники заполнили вопросник с самообслуживанием, который включал шкалы, в которых измерялась зависимость от смартфонов, социальная поддержка, межличностная компетентность и общие характеристики. Анализ путей использовался для оценки структурных отношений между поднаборами зависимостей смартфонов, социальной поддержки и межличностной компетентности.
Результаты:
Эффект взаимоотношений, ориентированных на киберпространство, и социальная поддержка в отношении межличностной компетентности были 1.360 (P= .004) и 0.555 (P<.001) соответственно.
Вывод:
Ориентация на киберпространство, которая является подшкалой для наркомании для смартфонов и социальной поддержкой, была положительно коррелирована с межличностной компетентностью учеников-медсестер, в то время как другие дочерние подсистемы для смартфонов не были связаны с межличностной компетентностью медсестер. Поэтому эффективные методы обучения смартфонов должны быть разработаны для повышения мотивации медсестер-учеников.
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: Межличностная компетентность; студент-медсестра; Зависимость от смартфона
PMID: 29845021
PMCID: PMC5971170
;
