J Behav Addict. 2017 Мар 1: 1-9. doi: 10.1556 / 2006.6.2017.005.
Chou WJ1, Хуан МФ2,3, Chang YP4, Chen YM2, Ху ХФ5, Иена CF2,3.
Абстрактные
Предпосылки и цели
Цели этого исследования состояли в том, чтобы изучить связь между дефицитом социальных навыков и зависимостью от интернета и деятельностью в подростках с расстройством дефицита внимания / гиперактивности (ADHD), а также модераторами этой ассоциации.
методы
В этом исследовании участвовали в общей сложности подростки 300 в возрасте от 11 и 18 лет, у которых был диагностирован СДВГ. Были оценены уровни их интернет-зависимости, дефицит социальных навыков, СДВГ, родительские характеристики и сопутствующие заболевания. Были также рассмотрены различные действия в Интернете, в которых участвовали участники.
Итоги
Были проанализированы ассоциации между дефицитом социальных навыков и интернет-зависимостью и деятельностью и модераторами этих ассоциаций с использованием логистических регрессионных анализов. Дефицит социальных навыков был значительно связан с повышенным риском интернет-зависимости после корректировки влияния других факторов [отношение шансов (OR) = 1.049, 95% доверительный интервал (CI) = 1.030-1.070]. Дефицит социальных навыков также был значительно связан с интернет-играми и просмотром фильмов. Профессиональные социально-экономические уровни материнской группы способствовали ассоциации между дефицитом социальных навыков и интернет-зависимостью.
Выводы
Дефицит социальных навыков следует рассматривать как цели в профилактических и интервенционных программах для лечения интернет-зависимости среди подростков с СДВГ.
КЛЮЧЕВЫЕ СЛОВА: Интернет зависимость; Синдром дефицита внимания и гиперактивности; коморбидность; дефицит социальных навыков
PMID: 28245666
;
