Превосходить или не преуспеть: убедительные доказательства негативного влияния склонности смартфонов на академическую успеваемость (2016)

Хави, Назир С. и Майя Самаха.

Компьютеры и образование 98 (2016): 81-89.

https://doi.org/10.1016/j.compedu.2016.03.007

Галерея

• Студенты, которые подвергаются высокому риску злоупотребления смартфонами, с меньшей вероятностью могут достичь высоких показателей GPA.

• Студенты из мужского и женского пола одинаково восприимчивы к привычке к смартфонам.

• Каждый другой студент университета был идентифицирован как высокий риск злоупотребления смартфонами.

• Мужчины и женщины равны в достижении высоких ГПД на тех же уровнях зависимости от смартфонов.

Абстрактные

Это исследование было направлено на то, чтобы проверить, маловероятно ли достижение отличной успеваемости для учащихся с высоким риском зависимости от смартфонов. Кроме того, было проверено, применимо ли это явление в равной степени к студентам мужского и женского пола. После проведения систематической случайной выборки 293 студента университета приняли участие, заполнив анкету онлайн-опроса, размещенную в информационной системе для студентов университета. В анкете опроса была собрана демографическая информация и ответы на пункты «Краткая версия шкалы зависимости от смартфона» (SAS-SV). Результаты показали, что студенты университетов мужского и женского пола в равной степени подвержены зависимости от смартфонов. Кроме того, студенты университетов мужского и женского пола были равны в достижении совокупного среднего балла с отличием или выше в пределах одного и того же уровня зависимости от смартфонов. Кроме того, студенты бакалавриата, подвергавшиеся высокому риску зависимости от смартфонов, с меньшей вероятностью достигли совокупного среднего балла отличия или выше.

Ключевые слова

  • Смартфонская зависимость
  • Использование смартфона
  • Многозадачность
  • Академическая успеваемость
  • Результат обучения