Киберпсихол Бехав. 2004 Apr;7(2):207-30.
Boies SC1, Купер А, Осборн CS.
Абстрактные
Этот опрос студентов университета 760 изучил различия в проблемах, связанных с Интернетом, и психосоциальное функционирование между четырьмя формами участия в онлайн-сексуальной информации и развлекательной деятельности.
Студенты, которые не участвовали в онлайн-сексуальной активности, были более удовлетворены своей автономной жизнью и больше связаны с друзьями и семьей. Те, кто занимался как онлайн-сексуальной деятельностью, были в большей степени зависимы от Интернета и сообщали о более низком функционировании в автономном режиме. Студенты, которые только искали сексуальную информацию, поддерживали сильную оффлайн-связь.
Те, кто искал только развлечений, не сообщали о снижении работы офлайн. Респонденты, испытывающие наибольший дефицит офлайн-социальной поддержки, не сообщали о компенсационной онлайн-поддержке. Несмотря на обычное участие студентов в сексуальных действиях в Интернете (OSA) в качестве места для социального и сексуального развития, те, кто полагается на Интернет и связанные с ним филиалы, подвергаются риску снижения социальной интеграции. Авторы обсудили значение открытия для социального и сексуального развития.
PMID: 15140364
;
