ගේබ් ඩීම් විසින් රචිත “සැක සහිත අධ්‍යයනයට කිසිවක් එකතු නොවේ: යෞවන විෂයයන් විස්තර නොකෙරේ.

• UPDATE: ජූනි 11, 2015: සම-සමාලෝචනය කළ විවේචනයක් ප්‍රවුස් සහ පෆස් 2015, රිචඩ් ඒ. ඉසෙන්බර්ග් එම්.ඩී.
• UPDATE: ජූනි, 2015: Prause & Pfaus පිළිබඳ විවේචනයක් ප්රතිචාරය රිචඩ් ඉසෙන්බර්ග්ගේ ලිපියට
• UPDATE: අගෝස්තු 5, 2016: එක්සත් ජනපද නාවුක වෛද්යවරුන් විසින් සමාධි සමාලෝචන ලිපියක් - අන්තර්ජාලයේ කාමුක දර්ශන ලිංගික දුරාචාරයට හේතු වේද? සායනික වාර්තා සමග සමාලෝචනය (2016) - කාමුක ලිංගික ගැටලු පිළිබඳ සාහිත්යයේ පුළුල් සමාලෝචනයක් වේ. යෞවනයන්ගේ ලිංගික ගැටලුවල විශාල ලෙස ඉහළ යන බව නවතම දත්ත අනාවරණය කරයි. මෙම ලිපිය මගින් පෝස් ඇබ්බැහිවීම හා ලිංගික සමීකරණයට සම්බන්ධ ස්නායු අධ්යයන අධ්යයනය කරයි. පුරුෂ ලිංගිකව හැසිරෙන ලිංගික දුර්වලතා වර්ධනය කරගත් පුරුෂයින්ගේ 3 සායනික වාර්තා සපයන වෛද්යවරු.
• UPDATE: වැඩ කරමින්: බලන්න මෙම පිටුව කාමුක භාවිතය ලිංගික ගැටළු, අඩු ප්‍රබෝධය සහ ලිංගික හා සම්බන්ධතා තෘප්තිය අඩු කිරීම සම්බන්ධ අධ්‍යයන 110 කට වඩා වැඩි ගණනකට.

YBOP අදහස් (සහ යාවත්කාලීන කිරීම්):

පහත ගේබ් ඩීම්ගේ විවේචනය තරමක් පුළුල් වුවද, අදහස් දැක්වීමට YBOP ට බල කෙරෙයි. මෙම කඩදාසි, වැඩිහිටි ලිංගික ප්රතිචාරය සමග බැඳුණු ලිංගික චරිත නිරීක්ෂණය කිරීම, එරික්ටයිල් විෂබීජ නොවේ, විසින් නිකෝල් Prause සහ ජිම් පෆෝස් සම-සමාලෝචනය සමත් විය. මෙය ED සහිත පිරිමින් පිළිබඳ අධ්‍යයනයක් නොවන බව කරුණාවෙන් සලකන්න. ඇත්ත වශයෙන්ම, එය ඇත්ත වශයෙන්ම අධ්‍යයනයක් නොවේ. ප්‍රධාන කතුවරයා කියා සිටියේ ඇය කලින් කළ අධ්‍යයන හතරකින් දත්ත උදුරා ගත් බවයි - ඒ කිසිවක් ED ගැන නොවේ.

මෙන්න පළමු ප්‍රධාන ගැටළුව: වර්තමාන අධ්‍යයනයේ දත්ත කිසිවක් යටින් පවතින අධ්‍යයන හතරේ දත්ත සමඟ නොගැලපේ. මේවා සුළු හිඩැස් නොවේ, නමුත් ප්ලග් කළ නොහැකි හිඩැස් සිදුරු. නිදසුනක් වශයෙන්, කතුවරුන් විෂයයන් 280 ක් ඉල්ලා සිටියත්, යටි අධ්‍යයනයන්හි ශිෂේණය functioning ජු ක්‍රියාකාරිත්වය තක්සේරු කළේ පිරිමින් 47 ක් පමණි. ප්‍රස්ථාරවල සංඛ්‍යා සත්‍ය විෂයයන් සංඛ්‍යාවට නොගැලපේ. ඔවුන් සියල්ලන්ම අවදිවීම තක්සේරු කිරීම සඳහා අසභ්‍ය චිත්‍රපට නැරඹූ බව අපට කියනු ලැබේ, නමුත් එය සත්‍ය නොවේ.

විෂයයන්හි ශිෂේණය "ජු" සාපේක්ෂව හොඳ "බව අපට කියනු ලැබේ, නමුත් එම තරුණයන් 47 දෙනාගේ සාමාන්ය ශිෂේණය function ජු ලකුණු පෙන්නුම් කරන්නේ ශිෂේණය ys ජු වීමයි. ඇයි කියලා පර්යේෂකයෝ ඇහුවේ නැහැ. මීට අමතරව, අධ්යයනයට අධික අසභ්ය භාවිතා කරන්නන් හෝ කාමුක ඇබ්බැහි වූවන් ඇතුළත් නොවීය. අපට අඩුපාඩු, විෂමතා සහ හිමිකම් සමඟ ඉදිරියට යා හැකිය, නමුත් ඒ සියල්ල ගේබ් විසින් පහත ලේඛනගත කර ඇත. එම ලිංගික වෛද්ය විද්යාව (මෙය ප්රකාශයට පත් කළ තැනැත්තාගේ මාපි ජර්නලයට) බරපතළ ලෙස පැහැදිලි කිරීමකි!

ජේම් පෆුස් යනු ලිංගික වෛද්ය විද්යාවේ ජර්නලයේ කර්තෘ මණ්ඩලයක් වන අතර ඔහු එය වැය කරයි සැලකිය යුතු උත්සාහයක් දරයි ලිංගික දුර්වලතා පිළිබඳ සංකල්පය. සම කර්තෘ නිකෝල් Prause ඇත අසභ්‍ය කර්මාන්තය සමඟ සමීප සබඳතා සහ PIED ඉවත් කිරීම ගැන උමතු වී ඇත මෙම ශාස්ත්රීය පත්රයට එරෙහිව 3-වසරක යුද්ධය, ඒ සමඟම අසභ්‍ය ලිංගික ක්‍රියාවලින් සුවය ලැබූ තරුණ තරුණියන්ට හිරිහැර කිරීම සහ අපහාස කිරීම. ප්‍රලේඛනය බලන්න: ජේබී ඩම් #1, ජේබී ඩම් #2, ඇලෙක්සැන්ඩර් රෝඩ්ස් #1, ඇලෙක්සැන්ඩර් රෝඩ්ස් #2, ඇලෙක්සැන්ඩර් රෝඩ්ස් #3, නෝවා පල්ලිය, ඇලෙක්සැන්ඩර් රෝඩ්ස් #4, ඇලෙක්සැන්ඩර් රෝඩ්ස් #5, ඇලෙක්සැන්ඩර් රෝඩ්ස් #6, ඇලෙක්සැන්ඩර් රෝඩ්ස් #7, ඇලෙක්සැන්ඩර් රෝඩ්ස් #8, ඇලෙක්සැන්ඩර් රෝඩ්ස් #9, ඇලෙක්සැන්ඩර් රෝඩ්ස් # 10, ඇලෙක්ස් රෝඩ්ස් # 11, ගේබ් ඩීම් සහ ඇලෙක්ස් රෝඩ්ස් එකට # 12, ඇලෙක්සැන්ඩර් රෝඩ්ස් # 13, ඇලෙක්සැන්ඩර් රෝඩ්ස් #14, ගේබ් ඩීම් # 4, ඇලෙක්සැන්ඩර් රෝඩ්ස් #15.

මෙම විවේචන ද බලන්න:

• ලිංගික සහ ඍණික දුර්වලතා පිළිබඳව නව අධ්යයනයක් යනු ඉටි බනානා (ව්යාජ පළතුරු) ලින්ඩා හැච්
• ඩී. ඩබ්ලිව් සහ පැය භාවිතය පිළිබඳ නව පර්යේෂනය අසමසම රොබ් වීස් සහ ස්ටීෆනි කාන්ස් විසිනි

++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ ++++++++++

UPDATE 2:

මෙම ලිපියේ දෙවන කර්තෘ වන ජිම් පිපාස්, සොයාගැනීම් වැරදි ලෙස වැරදි ලෙස සනාථ කරයි මෙම රූපවාහිනී සම්මුඛ සාකච්ඡාවයි. මෙම අධ්යයනය මගින් පරීක්ෂණාගාරය තුළ ඉරා දැමීම සිදුකරන බව Pfaus පවසයි. සත්ය නොවේ අධ්යයනයෙන් උපුටා දැක්වීම:

"පුරුෂයින්ගේ ස්වයං-වාර්තා වූ අත්දැකීම් වලට අනුබල දීම සඳහා කිසිදු කායික ලිංගික ප්රතිචාර ප්රතිචාරයක් ඇතුලත් කර නැතඊ. "

සම්මුඛ සාකච්ඡාව තුල ජිෆාස් විසින් සාවද්ය ප්රකාශ කිහිපයක් ඉදිරිපත් කලේය:

• "අපි පරීක්ෂණාගාරයේ එන්ජින් ලබා ගැනීම සඳහා ඇති හැකියාව පිලිබඳව අප දෙස බැලුවා," සහ
• "ඔවුන් නිවසේදී නරඹනු ලැබූ අසභ්ය ප්රමාණය සමඟ රේඛීය සහසම්බන්ධතාවයක් සොයාගෙන ඇති අතර, උදාහරණයක් ලෙස ඔවුන් ශිෂේණය ඍජු වීමක් ලබා ගත හැක. "

එහෙත් මෙම කඩදාසි එකට බහින ලදී විද්‍යාගාරයේ ශිෂේණය quality ජු බව හෝ "ශිෂේණය speed ජු වීමේ වේගය" තක්සේරු කර නැත. කෙටියෙන් කාමුක දර්ශන නැරඹීමෙන් පසු (ඔවුන්ගේ ශිෂේණය function ජු වීම නොවේ) ඔවුන්ගේ "උද්දීපනය" ඇගයීමට පමණක් පුවත්පත යාලුවන්ගෙන් ඉල්ලා සිටියේය. Pfaus ද වැරදි ලෙස සඳහන් කරන්නේ විෂයයන් ගණන '280' බවයි. ශිෂේණය function ජු වීම පිළිබඳ ප්රශ්නාවලියක් පිරවීම සඳහා ඉල්ලා සිටියේ විෂයයන් 47 ක් පමණි. මෙම පත්‍රය පදනම් වී ඇති බව පවසන මූලික අධ්‍යයන හතරෙන් ගණනය කළ හැක්කේ විෂයයන් 234 ක් පමණි. ප්‍රචාරක යන්ත්‍රය පූර්ණ ලෙස ක්‍රියාත්මක වේ.

++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ ++++++++++

UPDATE 3 (8-23-16):

In මෙම ගුවන් විදුලි සම්මුඛ සාකච්ඡාවයි නිකොල් මෙනෙහි කරන්න උද්ඝෝෂණ විද්යාගාරයේ මිනුම් ඇති බව ව්යාජ ලෙස ප්රකාශ කලේ ය. ප්රදර්ශනයෙහි ඇති නිවැරදි උපුටා දැක්වීම:

“වැඩි වැඩියෙන් මිනිසුන් නිවසේදී කාමුක දර්ශන නරඹති ශක්තිමත් ප්රතිරෝධී ප්රතිචාර විද්යාගාරයේඅඩු වී නැත. ”

මෙය සත්ය නොවේ. ප්රායෝගිකව ඇයගේම පත්රිකාව කියවිය යුතුය. එහි මෙසේ සඳහන් විය

“පුරුෂයින්ගේ ස්වයං වාර්තාකරණ අත්දැකීම් සඳහා භෞතික විද්‍යාත්මක ලිංගික ප්‍රතිචාර දත්ත ඇතුළත් කර නොමැත.”

කොහේවත් නැහැ ප්‍රවුස් සහ පෆස් 2015 හෝ 4 පාදක පත්රිකා නම් සඳහන් කරන ලද හෝ වාර්තා කරන ලද සමගම ක්රියාකාරී ක්රියාකාරිත්වයේ පරීක්ෂණ කටයුතු. සත්යය කිව යුතුයි.

++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ ++++++++++

යාවත්කාලීන 4 (2019):

පුවත් වාර්තා තරුණ ගැහැණු ළමයින් සමඟ නුසුදුසු ලිංගික හැසිරීම් වල යෙදී වසර ගණනාවක් ගත කළ බව ජිම් ෆාස් සිතුවම් කරන්න. උපුටා ගැනීම්:

“මූලාශ්‍රවල මහාචාර්යවරයකුගේ පින්තූරයක් පින්තාරු කරන්නේ ඔහුගේ ශිෂ්‍යයන් සමඟ නැවත නැවතත් සුදුසු සීමාවන් ඉක්මවා ගිය බවයි.”

"සිසු සිසුවියන් සමඟ ෆාෆෝස්ගේ සමීප සබඳතා ගැන, ඔහුගේ ඉගැන්වීමට හා ඔහුගේ ස්නායු ජීව විද්‍යා පර්යේෂණාගාරයේ කළමනාකාරිත්වයට එය බලපෑවාද යන්නත්, ඔහු විද්‍යාගාරයේ හෝ අධ්‍යයන සම්මන්ත්‍රණවලදී හැසිරුණු ආකාරය ගැනත් සාක්ෂිකරුවන්ගෙන් විමසූ බව බොහෝ මූලාශ්‍ර සීබීසීයට පැවසීය."

“උපාධිධාරී සිසුන් පිරිසක් දෙපාර්තමේන්තුවේ කළමනාකරණය භාරව සිටි කොන්කෝඩියා හි මනෝවිද්‍යා මහාචාර්යවරුන් කිහිප දෙනෙකු වෙත පැමිණියහ. ඔහු ඉගැන්වූ පන්තිවල උපාධි අපේක්ෂකයින් සමඟ ලිංගික සම්බන්ධතා පැවැත්වූ බවට ඔවුන් ලිඛිත පැමිණිල්ලක් ගොනු කළේය.

Pfaus පරිපාලන නිවාඩු මත තබා, පසුව අභිරහස් ලෙස විශ්ව විද්‍යාලයෙන් පිටව ගියේය. ආහ්, තමාගේම ලිංගික හැසිරීම පාලනය කිරීමට අපොහොසත් වන අතරම අසභ්‍ය හා ලිංගික ඇබ්බැහිවීම් වලට එරෙහිව පීෆාස්ගේ කාලානුරූපව පෙළ ගැසෙයි.

ගේබ් ඩීම්ගේ විවේචනය PRAUSE & PFAUS, 2015

ප්රකාශිත 3 / 12 / 2015

මුල් විවේචනයට Link to Link: “සැක සහිත අධ්‍යයනයට කිසිවක් එකතු නොවේ: යෞවන විෂයයන් විස්තර නොකල වම් පැත්ත”

• යාවත්කාලීනය: අධ්යනය සමඟ ගැටළු පිළිබඳ ගේබේ කථාව සවන් දෙන්න ගැහැණු බොනර් රේඩියෝ

අධ්‍යයනයකින් කියැවෙන්නේ අසභ්‍ය ප්‍රේරිත ශිෂේණය ys ජු වීම පිළිබඳව විමර්ශනය කළ බවයි! ඇත්ත වශයෙන්ම, පර්යේෂකයන් විසින් අසභ්‍ය ප්‍රේරිත ED (PIED) විමර්ශනය කිරීම සඳහා අත්‍යවශ්‍ය දත්ත එක්රැස් කරන්නේ නම් මෙය සිත්ගන්නාසුලු ප්‍රවෘත්තියක් වනු ඇත. යමක් පැහැදිලිව දැක්වීමෙන් ආරම්භ කිරීමට මට ඉඩ දෙන්න, මම තවදුරටත් විස්තරාත්මකව පහතින් විස්තර කරමි. මෙම අධ්‍යයනය සිදු නොවන අතර, එහි දුර්වල සැලසුම නිසා, අද අධිවේගී අන්තර්ජාල කාමුක දර්ශන හවුල්කරුවෙකු සමඟ ශිෂේණය ys ජු වීමට හේතු වේද යන්න ගැන අපට කිසිවක් පැවසිය නොහැක.

PIED සඳහා ඇති හැකියාව පිළිබඳව වැදගත් කිසිවක් මෙම අධ්‍යයනයෙන් අපට කිව නොහැක්කේ ඇයි? එය නොකරන දේ නිසා සහ එය කර ඇති බව පවසන බොහෝ අඩුපාඩු නිසා.

පාඩම මොකක්ද? නැහැ කරන්න:

1) අධ්යයනය පිරිමින් ගැන විමර්ශනය නොකරයි පැමිණිලි කිරීම පිරිමියෙකුගේ ප්රතිරෝධය. වසර ගණනාවක කාමුක භාවිතය සහ පැහැදිලි කළ නොහැකි ඊ.ඩී. (එනම්, කාබනික, පටියට පහළින් ඇති ගැටළු බැහැර කර ඇති පිරිමින්) මෙම අධ්‍යයනයෙන් පරීක්ෂා නොකෙරේ. එවැනි පිරිමින් තුළ අසභ්‍ය භාවිතය ඉවත් කිරීම සහ සිදුවිය හැකි වෙනස්කම් නිරීක්ෂණය කිරීම මගින් අධ්‍යයනය මගින් අසභ්‍ය ප්‍රේරිත ED පිළිබඳව විමර්ශනය නොකරයි. ඇත්ත වශයෙන්ම, පර්යේෂකයන් තම විෂයයන් සඳහා විස්තර ඉදිරිපත් කළේ නැත IIEF [ඉරුවාරු-ක්රියාකාරී] ප්රශ්නාවලිය (පසුව). එහෙත් කතුවරුන්ගේ ලිංගිකව හැසිරුණු ED හි පැවැත්ම පිළිබඳ බොහෝ දුරදිග යන නිගමන ඉදිරිපත් කරයි.

2) මෙම අධ්‍යයනයෙන් කාමුක ඇබ්බැහි වූ පිරිමින් අධ්‍යයනය නොකරයි, හෝ “බර” කාමුක භාවිතා කරන්නන් පවා. අනිවාර්ය නොවන පරිශීලකයින් පමණි. අධ්යයනයේ නිගමනයෙන්:

“මෙම දත්ත වලට අධි ලිංගික රෝගීන් ඇතුළත් නොවේ. ප්‍රති Results ල සාමාන්‍යයෙන් අර්ථ දැක්විය හැක්කේ සාමාන්‍ය, සාමාන්‍ය වීඑස්එස් භාවිතය සහිත පිරිමින්ට පමණි. ”

පරිවර්තනය: අධ්‍යයනයට “අධි ලිංගිකයන්” ඇතුළත් නොවූ අතර එය “කාමුක ඇබ්බැහි වූවන්” සඳහා කතුවරුන්ගේ යෙදුමයි. නිදන්ගත කාමුක ප්‍රේරිත ED සහිත බොහෝ පිරිමින් කාමුක ඇබ්බැහි වූවන් ලෙස ස්වයං-හඳුනා ගැනීම සැලකිල්ලට ගෙන, අධි ලිංගිකයන් බැහැර කිරීම විශාල දුර්වලතාවකි. අසභ්‍ය ප්‍රේරිත ED සහිත පිරිමින්ගෙන් සුළුතරයක් ඇබ්බැහි වී ඇති බවක් නොපෙනේ, නමුත් ඔවුන්ට සාමාන්‍යයෙන් වසර ගණනාවක කාමුක භාවිතය පිළිබඳ ඉතිහාසයක් ඇත.

මෙම අධ්යයනය පමණක්ම නොවේ නැත නිදන්ගත ඩී. එෆ්. ඩී. කිසිවක් නැත නැත ඔබට යමක් සොයා ගැනීමට අවශ්‍ය නැතිනම් යමක් දෙස බැලීම!

3) විද්යාලයේ වයස්ගතවූවන් ගැන ප්රශ්න නොකළේය අවුරුදු කාමුක භාවිතය! විෂයයන්, අධ්යයනය කිරීමට සති ගණන්වලට පෙරාතුව පමණක් පටන් ගත්තා විය හැකිය, නැතහොත්, වසර ගණනාවක් තිස්සේ අධ්යයනය කිරීමෙන් පසුව අධ්යයන කටයුතු සිදු කිරීමට පෙර ඔවුන්ගේ කාමුක දර්ශන නැරඹීමට හැකි විය. සමහරෙක් වයස අවුරුදු 10 දී ආරම්භ කළ හෝ ඔවුන්ගේ විද්යාලයේ වසරේ ඉගෙනුම ලබන වසරේ සිට ආරම්භ විය, නැතහොත් ඔවුන්ගේ පෙම්වතිය සමඟ පසුගිය මාසයේදී කැඩී ගොස් ඇති අතර දැන් ඔවුන් විශාල පරිශීලකයන් වේ.

4) අධ්යයනය තක්සේරු නොකරයි සැබෑ ඉරියව් භාවිතය සඳහා පැය ගණන, එහි මාතෘකාවට අදාළ දේට පටහැනිව.

අධ්යාපනය හිමිකම් කියයි (ඊට පහළින්) මිනිසුන්ට අසභ්ය දර්ශන පෙන්වන විට ඔවුන් කලබල වූයේ කෙසේදැයි එක් ප්රශ්නයක් අසන ලදි. අධ්යයනය පැවසූ පරිදි,

“පුරුෂයින්ගේ ස්වයං වාර්තාකරණ අත්දැකීම් සඳහා භෞතික විද්‍යාත්මක ලිංගික ප්‍රතිචාර දත්ත ඇතුළත් කර නොමැත.”

මෙම අධ්යයනය සාරාංශ කර දැක්වීම:

1. Erectile disfunction එකට පැමිණෙන පුද්ගලයින් ගැන ඇගයීමට ලක් නොකළේය
2. අධික කාමුක පරිශීලකයන් හෝ පෝලන්ත ඇබ්බැහි කරුවන් ඇතුළත් නොකළේය
3. “ලිංගික ප්‍රතිචාරය” තක්සේරු කර නැත (නොමඟ යවන මාතෘකාවට පටහැනිව)
4. අසභ්ය දර්ශනයකින් තොරව ස්වයංවින්දනය කිරීමට මිනිසුන්ගෙන් ඉල්ලා සිටියේ නැත (පුරුෂ ලිංගික හැසිරීම් සඳහා පරික්ෂා කිරීමේ මාර්ගය)
5. ශිෂේණය functioning ජු ක්රියාකාරිත්වය අවසානයේ වැඩිදියුණු වී ඇත්දැයි බැලීමට පිරිමින් අසභ්ය දේ ඉවත් කර නොතිබුණි (එය අසභ්ය-ප්රේරිත බව දැන ගැනීමට ඇති එකම ක්රමය)
6. වයස අවුරුදු හෝ අසභ්ය භාවිතය ගැන අසන්නේ නැත, වයස් භික්ෂූන් කාමුක දර්ශන වර්ගයක්, කාමුක වර්ගයක් හෝ භාවිතය වැඩි කිරීම ආරම්භ කර ඇත.
7. ප්රමාද වූ ශුක්රාණු හෝ ඇනෝගස්මි ආබාධය (පූර්ව ප්රභවයන්ට PIED)

පාඩම මොකක්ද? හිමිකම් කියයි කරන්න:

මෙම විමර්ශනය සඳහා තෝරාගත් විෂයන් සමඟ මෙම සමපේක්ෂන දත්ත-සලාද සැබෑ අධ්යයනයක් පවා නො වේ. ඒ වෙනුවට ප්රධාන කර්තෘ Praus හිමිකම් කියයි මෙම ED “අධ්‍යයනය” ගොඩනැගීම සඳහා ඇගේ පැරණි අධ්‍යයන හතරක මිනීමැරුම් බිටු සහ කෑලි තිබීම. කෙසේ වෙතත්, එම අධ්‍යයන හතර ශිෂේණය ys ජු වීම පිළිබඳවත්, ඔවුන්ගෙන් කිසිවෙකු අසභ්‍ය භාවිතය සහ ශිෂේණය function ජු ක්රියාකාරිත්වය අතර සහසම්බන්ධතා වාර්තා කළේ ද නැත. ඊටත් වඩා කැපී පෙනෙන කාරණය නම්, මෙම අධ්‍යයන හතරෙන් ලබාගත් සාමූහික දත්ත කිසිදු ආකාරයකින් මෙම ED අධ්‍යයනය සඳහා හිමිකම් කියන දත්ත සමඟ නොගැලපේ. ඉදිරි විස්තර වලින් ඔබ විමසනු ඇත, “මෙම අවුල සම වයසේ සමාලෝචන සමත් වූයේ කෙසේද?”

මම භාවිතා කරන කතුවරුන්ට අතපසුවීම්, පැහැර හැරීම් හා රංගනාවන් අධ්යයනය කිරීමට පෙර, අධ්යයනය පිළිබඳ මූලික කරුණු කිහිපයක් අවශ්ය වනු ඇත. මූලික වශයෙන් විශ්ව විද්යාල මනෝවිද්යා සිසුන් (සාමාන්ය වයස් 23) භාවිතා කරන අතර,

1. සමහර විෂයයන්හි සතිපතා කාමුක භාවිතය සහ විද්‍යාගාරය තුළ කාමුක දර්ශන නැරඹීමෙන් පසු ස්වයං-වාර්තා වූ උද්දීපනය (එක් ප්‍රශ්නයක් මත පදනම්ව) නැත ඉරියව් ගැන විමසන්න), සහ
2. සමහර විෂයයන්හි සතිපතා කාමුක භාවිතය සහ සමහර විෂයයන්හි ලකුණු ජාත්යන්තර දර්ශකය එරික්ලීල් ක්රියාකාරීත්වය (IIEF).

ඉහත 1 සහ 2 සඳහා කතුවරුන්ගේ හිමිකම් පහත පරිදි වේ:

1. 2 + සතියකට අසභ්ය පැය ගණන භාවිතා කළ අය වැඩි ලිංගික උත්පාදක ලකුණු වාර්තා කළහ (6 / 9) කාමුක භාවිතයේ පහළ කාණ්ඩවලට වඩා (5 / 9).
2. අතර කැපී පෙනෙන සම්බන්ධතාවක් සොයාගත නොහැකි විය මධ්යස්ථය IIEF හි අසභ්ය භාවිතය සහ ඉරානීය ක්රියාකාරීත්වය

1 අංකය හා 2 අංකය යටතේ කියාපාන්න. සෑම ප්රකාශයක්ම සමග මා දැන් විස්තර කරන විෂමතාවන් සහ පැහැර හැරීම් වෙත ආපසු හැරෙනු ඇත.

අධ්‍යයනය දෙස සමීප බැල්මක්: නැතිවූ විෂයයන්, අතපසු කිරීම්, විෂමතා සහ සහාය නොදක්වන හිමිකම්

1) ආරම්භක ලක්ෂ්යය:
අපි මේ ED අධ්යයනය සඳහා විෂයයන් හා දත්ත දැනටමත් පළ කර ඇති අතර අනෙකුත් අධ්යයන, හතර දක්වා පරාසවල බව පවසා ඇත:

“පළමු කතුවරයා විසින් කරන ලද විවිධ අධ්‍යයන හතරකට වඩා මිනිසුන් දෙසිය අසූවක් සහභාගී වූහ. මෙම දත්ත ප්‍රකාශයට පත් කර හෝ සමාලෝචනය කරමින් පවතී [33-36]"

සටහන් කර ඇති පරිදි, මෙම අධ්යයන හතරෙන් එකක් (1 පාඩම් කරන්න, 2 පාඩම් කරන්න, 3 පාඩම් කරන්න, 4 පාඩම් කරන්න) කාමුක භාවිතයට හා ඉරාන ආබාධ අතර සම්බන්ධය තක්සේරු කර ඇත. එක් අධ්යයනයක් පමණක් සමත්වන ලද සංඛ්යාත ක්රියාකාරී සංඛ්යාවක් වාර්තා කරන ලදි.

2) මුළු විෂයයන් ගණන: ප්රධාන කර්තෘ Praise නොපවසමි අධ්යයනය ගැන කිහිප වතාවක් ලෝකය දැන ගැනීමට ඉඩ හරින්න විෂයයන් 280 ක් සම්බන්ධ වූ අතර ඔවුන්ට “නිවසේ කිසිදු ගැටළුවක්” නොතිබුණි. කෙසේ වෙතත්, යටින් පවතින අධ්‍යයන හතරෙහි අඩංගු වූයේ පමණි පිරිමි විෂයන් 234. මෙම අධ්‍යයනයේ 280 වන වගුවේ “සංසර්ගයේ හවුල්කරුවන්” ලෙස වාර්තා කරන විෂයයන් ගණන ලෙස 1 වරක් පෙනී සිටින අතර, 262, 257, 212 සහ 127 යන අංක ද කරන්න. එහෙත්, මෙම සංඛ්‍යා කිසිවක් යටින් පවතින අධ්‍යයන 4 හි වාර්තා වී ඇති කිසිවක් සමඟ නොගැලපේ. පමනි 47 පිරිමි ශිෂේණය ඍජු ප්රශ්න පත්රය. ඇය ඊ-තැපැල මුද්රණය පී.ඩී.එෆ් පටහැනිව, සාමාන්ය ලකුණු පිරිමියාගේ උත්සවය සඳහා (21.4) මෙම 47 තරුණ, සාමාන්ය, සෘජුව මෘදු ED ප්රවර්ගයේ තැන්පත්. අපොයි.

• විෂමතාව 1: විෂයයන් 46 ක් 280 විෂයයන්ගෙන් කියැවුනේ කොතැනකවත් නොපවතින අතර, විෂයයන් සැබෑ සංඛ්යාව (234) ඩී. ඩී.
• විෂමතාව 2: වගුව 1: 280, 262, 257, 212 සහ 127 හි විෂය අංක - යටින් පවතින අධ්‍යයන 4 න් කිසිවක් නොගැලපේ.
• සහාය නොදක්වන හිමිකම් අධ්යයනය සම්බන්ධ බවට ප්රවීණ ඝෘජුවම කියයි විෂයයන් 280 ක්.
• අතුරුදහන් වීම: ප්‍රවුස් ඇගේ විෂයයන් සඳහා “280” අංකය යොමු කළ ආකාරය පිළිබඳ ඕනෑම පැහැදිලි කිරීමක්.
• සහය නොදක්වයි හිමිකම2: ප්රවීණයන් ඔවුන්ට ප්රශ්නයක් නොතිබුණද, ඔවුන්ගේ ශිෂේණය ඍජු ලකුණු සාමාන්යයෙන් ED.

3) අයිඅයිඑෆ් (ඉරයිල්-ක්රියාකාරී පරීක්ෂණය) ලබා ගත් විෂයයන් ගණන: ED අධ්යනය කියයි 127 පිරිමි IIEF (pg 11 ද කියයි 133). කෙසේ වෙතත්, අධ්යයන හතරෙන් එකක් පමණක් IIEF ලකුණු වාර්තා කළ අතර එය ගෙන ගිය විෂයයන් සංඛ්යාව විය 47. Praise ලබා ගත්තේ කොහෙන්ද? අතිරේක 80 පිරිමි? ඇය පැහැදිලි කරන්නේ නැහැ. මෙම අධ්‍යයනයෙන් විෂයයන් 280 ක් හෝ 234 ක් හෝ 127 ක්වත් ශිෂේණය functioning ජු වීම තක්සේරු කර නැත. නැවතත්, IIEF ලබා ගත්තේ විෂයයන් 47 ක් පමණි.

• විෂමතාවඅධ්යයනය කියයි විෂයයන් 127 ක් IIEF ගත්තා, නමුත් එය ඇත්තෙන්ම 47.
• සහය නොදක්වයි: ටීවී ප්රවිශ්ඨ කරන්න විෂයයන් 280 ක් සම්බන්ධ වූහ.
• අතුරුදහන් වීමඅභිරහස් 127 පිළිබඳ කිසිදු තොරතුරක්

4) අතුරුදහන් 47 සඳහා 80 විෂයන් සඳහා සාමාන්ය IIEF ලකුණු: ඉහත විස්තර කර ඇති පරිදි, පමණි එක් අධ්යයනයක් සමග 47 පිරිමි, IIEF ලකුණු වාර්තා කළේය. එම අධ්‍යයනයෙන් වාර්තා වී ඇත්තේ ප්‍රශ්න 15 කින් යුත් IIEF සඳහා ලකුණු ප්‍රමාණයක් මිස වර්තමාන අධ්‍යයනයේ වාර්තා වී ඇති ප්‍රශ්න 6 කින් යුත් “ශිෂේණය sub ජු පරිමාණය” නොවේ. එය කොතැනින් ආවත්, ප්‍රශ්න 6 ක ශිෂේණය sub ජු උපලේඛනය සඳහා සාමාන්ය අගය විය 21.4, සහ “මෘදු ශිෂේණය ys ජු වීම” පෙන්නුම් කරයි. මීට අමතරව, වර්තමාන ED අධ්යයනය තවද සාමාන්ය IIEF ලකුණු 21.4 සඳහා සමස්ත 127. කියන්න මොනවාද? පුරුෂයින් 47 දෙනෙකුගේ සාමාන්‍යය 21.4 ක් බව අපි දනිමු 127 සාමාන්යය 21.4 සාමාන්යය. ඒ කියන්නේ 80 අතුරුදහන් වූ මිනිසුන් සාමාන්යයි 21.4. සිදු වන සම්භාවිතාව කුමක්ද?

• පුදුමයක් නොවේ: සාමාන්යය IIEF ලකුණු සඳහා 47 පිරිමි නුපුහුණු ලෙස සමාන විය යුතුය 80 පිරිමි.
• නොමඟ යවා ඇත: සාමාන්ය ලකුණු (21.4) පෙන්නුම් කරන්නේ “මෘදු ශිෂේණය ys ජු වීම”අධ්‍යයනයෙන් කියැවෙන්නේ පිරිමින්ට “සාපේක්ෂව හොඳ ශිෂේණය function ජු ක්‍රියාකාරිත්වයක්” ඇති බවයි (සමහර විට අවුරුදු 70 ක මිනිසෙකුට සාපේක්ෂව?).
• අතුරුදන් වීම: IIEF මුල් අධ්යයනය මත ශිෂේණය උප-පරිමාණය සඳහා IIEF ලකුණු.
• අතුරුදන් වීම: IIEF සෑම විෂයයක් සඳහාම ලකුණු ලබා ගනී. අමු දත්ත, කිසිදු විසිරුම් කුමන්ත්රණයක්, කිසිදු ප්රස්ථාරයක් නොමැත.

5) පැය / සතිපතා නැරඹීම සඳහා විෂයයන් ගණන: ඩී. ඩී. ඩී 136 පුරුෂයෝ. ඒ වෙනුවට, විෂයයන් 90 ක්2 අධ්යයන වලින් සතියකට වරක් වාර්තා වේ. කතුවරුන් කොතැනට ආවාද? 46 අමතර විෂයයන්? මීට අමතරව, මෙම අධ්යයනය IIEF ලකුණු සමග සතියකට කාමුක දර්ශන නැරඹීමේ පැය සමානුපාතික වේ 90 පිරිමි (පැය / සතිය) නොගැලපේ 47 පිරිමි (IIEF ලකුණු).

• විෂමතාව 1: අධ්යයනය සඳහා හිමිකම් කියයි 136 විෂයයන් නමුත් එය ඇත්තෙන්ම 90.
• විෂමතාව 2: අයිෆීඑෆ් ලකුණු සහිතව පැය / සතිය සමඟ කාමුක දර්ශන නැරඹීම සඳහා අධ්යයනය කරන කියමන, නමුත් 90 සමාන නොවේ 47
• සහය නොදක්වයි ටීවී ප්රවිෂ්ට කරන්න N = 280, නමුත් සත්යය N = 47.
• අතුරුදන් වීම: විෂයයන් සඳහා නරඹන පැය. අමු දත්ත, කිසිදු විසිරුම් කුමන්ත්රණයක් නැත, ප්රස්ථාරයක්, මධ්යන්ය හෝ සම්මත අපගමනය නොවීම.
• අතුරුදන් වීම: කාමුක භාවිතය සහ සතියකට නරඹන පැය අතර සම්බන්ධතාවය පිළිබඳ නීත්යානුකූල දත්ත නොමැත.

6) ලිංගික උත්ප්රේරණ වර්ගීකරණය: 8 හි පිටුවෙහි කතුවරුන් පවසන්නේ පුරුෂයන් කාමුක දර්ශන නරඹමින් පසු ලිංගික උත්සහය ඇගයීමට ලක් කළ බවයි 1 සිට 9 කිරීමට.

“පුරුෂයින්ට ඔවුන්ගේ“ ලිංගික උද්දීපනය ”1“ කිසිසේත්ම නොවේ ”සිට 9 දක්වා“ අතිශයින් ”දක්වා ඇති බව සඳහන් කරන ලෙස ඉල්ලා සිටියේය.

යථාර්ථයේ දී එකම 1 4 පාදක අධ්යයනයන් සඳහා යොදා ගත්හ 1 9 පරිමාණයට. එක් අයෙකු 0 සිට 7 දක්වා පරිමාණයක් භාවිතා කළ අතර, එක් අයෙකු 1 සිට 7 දක්වා පරිමාණයක් භාවිතා කළ අතර එක් අධ්‍යයනයකින් ලිංගික උද්දීපන ශ්‍රේණිගත කිරීම් වාර්තා නොවීය. මාර්ගය වන විට, අධ්යයනය පුවත්පත් සහ පා readers කයින් නොමඟ යවයි, එහි මාතෘකාව තුළ ශිෂේණය measure ජු පරීක්ෂණාගාරයේ මැන ඇති අතර වඩාත් කාමුක දර්ශන නැරඹීම හා සම්බන්ධව වඩාත් "ප්රතිචාරාත්මක" බව පෙනී ගියේය. මෙය සිදු නොවීය. හොඳම දේ නම්, තණ්හාව හෝ නීරස බව අඟවයි.

• විෂමතාව: ED කඩදාසි වල ඇති අවදි පරිමාණයන් යටින් පවතින අධ්‍යයන 3 ක උද්දීපන පරිමාණයන්ට නොගැලපේ.
• නොමඟ යවා ඇත: මෙම අධ්යයනය කළේ නැත “ලිංගික ප්‍රතිචාර දැක්වීම” හෝ ශිෂේණය response ජු ප්රතිචාරය තක්සේරු කරන්න.
• අතුරුදහන් වීම: විෂයයන් සඳහා අමු දත්ත හෝ විසර්ජන කුමන්ත්රණය නැත.

7) ලිංගික උත්සවාකාර ශ්රේණිගත කිරීම සඳහා යොදා ගන්නා ස්මයිමූලස්: සතියකට 2 ප්ලස් පැය / සඳහා ලිංගික උද්දීපන ශ්‍රේණිගත කිරීම් තරමක් ඉහළ මට්ටමක පැවතීම පිළිබඳව කතුවරුන් විශාල ගනුදෙනුවක් කරයි. හොඳ අධ්‍යයනයක් මගින් සියලුම විෂයයන් සඳහා එකම උත්තේජනයක් භාවිතා නොකරන්නේද? ඇත්ත වශයෙන්. නමුත් මෙම අධ්යයනය නොවේ. යටින් පවතින අධ්‍යයන 4 තුළ විවිධ ආකාරයේ ලිංගික උත්තේජක භාවිතා කරන ලදී: අධ්‍යයන දෙකක් භාවිතා කරන ලද්දේ a 3-විනාඩියේ චිත්රපටයඑක් අධ්යයනයක් භාවිතා කලේය 20-දෙවන චිත්රපටය, සහ එක් අධ්යයනය භාවිතා විය නිශ්චල ඡායාරූප. එය හොඳින් තහවුරු වී ඇත චිත්රපටි ඡායාරූප වඩා උද්දීපනය කරයි. කම්පන සහගත කාරණය නම්, මෙම අධ්‍යයනයේ දී ප්‍රවුස් කියා සිටින්නේ අධ්‍යයන 4 ම ලිංගික චිත්‍රපට භාවිතා කළ බවයි:

"අධ්යයන කටයුතුවලදී ඉදිරිපත් කරන ලද VSS" චිත්රපට සියල්ලම විය.

ඇත්ත වශයෙන්ම ව්යාජ! එකම 2 අධ්යයන සමග 90 මිනිසුන් ලකුණු වාර්තා කළහ 47 ඒ මිනිස්සු බැලුවා එකම පින්තූරය නිරුවත් කළ කාන්තාවන්, චිත්රපට නොවේ.

• විෂමතාව 1විවිධ අධ්යයන හතරක් සහ 3 විවිධ ආකාරයේ ලිංගික උත්තේජන... එක ප්රස්ථාරයක්.
• විෂමතාව 2: පහත ප්රස්ථාරයේ දැක්වේ විෂයයන් 136 ක්, නමුත් තවමත් විෂයයන් 90 ක් ඇත්ත වශයෙන්ම කිසියම් අධ්යයනයක දී පෝස්ට් / සතියේ පැය වාර්තා විය.
• විෂමතාව 3: ලිංගික උත්සන්නතා පරිමාණය 1 - 7 පහත දැක්වෙන ප්රස්ථාරයේ දක්වා ඇති නමුත්, අධ්යයනය කියා සිටියේ එම පරිමාණය 1 - 9 (භාවිතා කරන ලද බව කියැවුණු) 1 4 අධ්යයන)
• සහාය නොදක්වන හිමිකම් 4 අධ්යයන සියළුම චිත්රපට වල භාවිතා කළ චිත්රපට කියවා ගන්නවා.

මෙම කාමුක දර්ශන නැරඹුම් විෂයයන් එකම කණ්ඩායමට සමාන බව මතක තබා ගන්න 5 අංකය සහ 1 අංකය යටතේ ප්රස්ථාරය. දෙදෙනාම කියති 136 පිරිමි, නමුත් දත්ත කියයි.

8) IIEF ලකුණු සමග අසභ්ය භාවිතය භාවිතා නොකරයි: මෙම අධ්‍යයනයේ සිරස්තල ප්‍රවෘත්ති මොනවාද? කතුවරුන් කියා සිටින්නේ ශිෂේණය function ජු ක්‍රියාකාරී ලකුණු සහ සතියකට නරඹන අසභ්‍ය පැය අතර සම්බන්ධයක් නොමැති බවයි. විශාල ප්‍රවෘත්ති, නමුත් දත්ත නොමැත. ඔවුන් ඉදිරිපත් කරන්නේ වාක්‍ය කිහිපයක් පමණි (පිටු 11-12) කිසිදු සහසම්බන්ධයක් හමු නොවූ බව අපට සහතික කරයි. දත්ත නැත, ප්‍රස්ථාරයක් නැත, ලකුණු නැත, කිසිවක් නැත. වෙත යොමු කිරීමක් පමණි අභිරහස් 127 පුරුෂයින්, 80 අතුරුදන් වූ අය3 සහ 4 හි සාකච්ඡා කර ඇත. අධ්යයනයෙන්:

“පුරුෂයින් (N = 127) සාපේක්ෂව හොඳ ශිෂේණය functioning ජු වීමක් වාර්තා කර ඇත (වගුව 1 බලන්න). අන්තර්ජාතික ශිෂේණය function ජු දර්ශකයේ සමස්ත පරිමාණ ලකුණු හෝ ශිෂේණය sub ජු ලකුණු ලකුණු හෝ සාමාන්ය සතියේ බැලූ වීඑස්එස් පැය සමඟ සම්බන්ධ නොවේ. ”

• අතුරුදහන් වීම 1: කාමුක දර්ශන නැරඹුම් / සතියේ සහ IIEF ලකුණු අතර සම්බන්ධතාවයක් අපට පෙන්වයි.
• 2 අතුරුදන් වීම: අමු දත්ත. ඕනෑම දත්තයක්.
• විෂමතාව: ඔවුන් පෙනී සිටියි 127 විෂයයන් කියයි, නමුත් තවමත් 47 පිරිස් විසින් IIEF විසින් ගනු ලැබූහ.
• නොමඟ යවා ඇත: පිරිමින්ට හිමිකම් කීම “සාපේක්ෂව හොඳ ශිෂේණය functioning ජු වීමක් වාර්තා කර ඇත” සාමාන්ය ලකුණු (21.4) මෘදු ආකෘතියක් පෙන්නුම් කරයි.

ED අධ්‍යයනයට ගැලපෙන යටින් පවතින අධ්‍යයන 4 හි කිසිවක් නොමැති අතර, විෂයයන් 80 ක් කොතැනකවත් සොයාගත නොහැකි වුවද, පැය ගණනක් භාවිතා කිරීම සමඟ සහසම්බන්ධතාවයේ lack නතාවය පිළිබඳව කතුවරුන්ගේ වචනය මා නොගන්නේ නම් මට සමාවෙන්න. මෙම කරුණ නිදර්ශනය කිරීම සඳහා, අධ්‍යයනයේ නිගමනය විවෘත වන්නේ සාවද්‍යතා පෙළකින් ය:

“වැඩි වීඑස්එස් පරිභෝජනය ශිෂේණය .ජු ආබාධවලට සම්බන්ධයි යන උපකල්පනය පරීක්ෂා කිරීම සඳහා සමාන අධ්‍යයනයන් හරහා විශාල නියැදියක (එන් = 280) දත්ත එක්රැස් කරන ලදී.”

මෙම එක් වාක්යයකදී, මම සහාය නොදක්වන හිමිකම් රාශියක් හඳුනා ගත හැකිය:

• “එන් = 280”: නැත, 47 මිනිසුන් පමණක් IIEF ලබා ගත්තේය
• "සමාන අධ්යනයන් හරහා“: නෑ, අධ්‍යයන සමාන නැහැ.
• "එකතුවී ඇත“: යටින් පවතින අධ්‍යයන 4 ට කිසිවක් ගැලපෙන්නේ නැත
• "උපකල්පනය පරීක්ෂා කිරීම“: කතුවරුන්ගේ උපකල්පනය සඳහා දත්ත ඉදිරිපත් කර නැත.

විෂයය, සංඛ්යා, ක්රමවේදයන් හා කියාපෑම් කිසිවක් නොමැතිව පෙනී සිටීම, සමස්ත අධ්යයනයම මේ ආකාරයේ ය, සහ යටින් අධ්යයනයන්ට සහාය නොදක්වයි.

පර්යේෂකයන් කුමක් කරන්නේද යන්න වඩාත් සමීපව බලමු හිමිකම විමර්ශනය කර ඇත

NUMBER 1: සතිපතා භාවිතා කිරීම සහ ස්වයං ලිංගික අවයවයන් පරීක්ෂණාගාරයේ ඇති කාමුක දර්ශන නරඹන විට

පර්යේෂකයින් ප්රකාශ කර ඇත්තේ තමන් සතුව ඇති බවයි 136 සහභාගීවන්නන් සතිපතා කාමුක භාවිතය මත පදනම් වූ කණ්ඩායම් තුන (පහත රූප සටහන). විෂමතාව: සතිපතා ලිංගික භාවිතය 90 අධ්යයන වල 2 විෂයයන් සඳහා පමණක් වාර්තා කරනු ලැබේ.

පුරුෂයන්ව පරීක්ෂණාගාරයේ පුරුෂයන් සහ කාමුක දර්ශන පෙන්වන ලදී හිමිකම් පෑවා ඔවුන්ගේ උද්දීපනය ඇගයීමට ලක් කළෝය 1 හි 9 පරිමාණය භාවිතා කිරීම.

• විෂමතාව 1: 1 හි පාදක අධ්යයනයන්හි 4 පමණි භාවිතා කලේය 1 9 පරිමාණයට. එක් එක් 0 7 පරිමාණයට 1 භාවිතා කළ අතර, 7 පරිමාණයට XNUMX භාවිතා කළ අතර එක් අධ්යයනය ලිංගික උත්ප්රේරක ඇගයුම් වාර්තා කලේ නැත.
• විෂමතාව 2: ඇපල් සහ දොඩම්: එක් අධ්යයනයක් නිශ්චල ඡායාරූප භාවිතා කළ අතර, එක් 20 දෙවන චිත්රපටයක්, දෙකක් 3 විනාඩි වීඩියෝ භාවිතා කරන ලදී.

තීරු ප්‍රස්ථාරය කතුවරුන්ට අවදි කරවන ලකුණු පැහැදිලිව දැක්වීම වළක්වා ගැනීමට ඉඩ දී ඇත. මේ අනුව, පැය ගණනක් කාමුක භාවිතයට සාපේක්ෂව ස්වයං-වාර්තා වූ උද්දීපනයේ වෙනස්කම් ගැන පා readers කයන්ට සිතා බැලිය නොහැක. පර්යේෂකයන් ඇඟවුම් කරන්නේ “ලිංගික උද්දීපනය” පිළිබඳ ප්‍රශ්නයකට පිළිතුරු සැපයීම ශිෂේණය function ජු ක්‍රියාකාරිත්වයට ස්ථිර සාක්ෂියක් බවයි. ඇත්ත වශයෙන්ම, එක් අධ්‍යයනයක පාදසටහනක් ඇත, පර්යේෂකයෝ “ශිෂේණය ශිෂේණය on ජු වීම” පිළිබඳ ප්රශ්නාවලියේ ප්රති results ල නොසලකා හැරියහ. උපකල්පනය කෙරෙයි “ලිංගික උද්දීපනය” එකම තොරතුරු රැස් කරයි. කෙසේ වෙතත්, එය නිසැකවම කාමුක ප්‍රේරිත ශිෂේණය ys නතාවයෙන් පෙළෙන (අසභ්‍ය දේවලින් දැඩි ලෙස උද්දීපනය වී ඇති නමුත් හවුල්කරුවන් සමඟ ශිෂේණය get ජු වීමක් ලබා ගත නොහැකි) සඳහා සාධාරණ උපකල්පනයක් නොවන අතර මෙහි සහභාගිවන්නන් සම්බන්ධයෙන්ද එය සත්‍ය නොවිය හැකිය.

කාමුක-භාවිත කණ්ඩායම් දෙක අතර ඇති මෙම අවදි කරවන වෙනස අර්ථ නිරූපණය කිරීමේ තවත්, වඩාත් නීත්‍යානුකූල ක්‍රමයක් නම්, 'සතියකට පැය 2+' කාණ්ඩයේ පිරිමින් තරමක් වැඩි අත්දැකීමක් ලබා ඇති බවයි. කාමුක දර්ශන භාවිතා කිරීම. උනන්දුවකින්, ඔවුන් ලිංගික සම්බන්ධතා සමඟ ලිංගික සබඳතා සඳහා අඩු කැමැත්තක් තිබූ අතර ලොග් වී සිටින අයට වඩා ස්වයං වින්දනය කිරීමට කැමැත්තක් දක්වයි .01-2 පැය කාමුක නිරීක්ෂණය. (රූප සටහන 2). මෙය බොහෝ විට සාධකයකි සංවේදීයි(මොළයේ) වික්රියා පරිපථය (porn) වලට නිරාවරණය වන තණ්හා සහ දැඩි ආශාවයි. සංවේදීකරණය ඇබ්බැහි වීම සඳහා පූර්වගාමී විය හැක.

මෑතකදී, කේම්බ්‍රිජ් විශ්ව විද්‍යාල අධ්‍යයන දෙකක් මගින් බලහත්කාරයෙන් කාමුක දර්ශන භාවිතා කරන්නන් තුළ සංවේදීතාවයක් පෙන්නුම් කරන ලදී. පාලක සහභාගිවන්නන්ට වඩා සමහර ලිංගික උත්තේජක “අකමැති” වුවද, අසභ්‍ය වීඩියෝ දර්ශන වලට ප්‍රතිචාර වශයෙන් සහභාගිවන්නන්ගේ මොළය උද්දීපනය විය. සංවේදීතාව ලිංගික ක්‍රියාකාරිත්වයට බලපාන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳ නාටකාකාර උදාහරණයක, කේම්බ්‍රිජ් විෂයයන්ගෙන් 60% ක් වාර්තා කර ඇත සැකකරුවන් සමඟ ගැටෙන ගැටලු, නමුත් කාමුක නොවී. කේම්බ්රිජ් අධ්යයනයෙන්:

“සීඑස්බී විෂයයන් වාර්තා කළේ ලිංගික කාරණා අධික ලෙස භාවිතා කිරීමේ ප්‍රති… ලයක් ලෙස… .. ඔවුන් විශේෂයෙන් කාන්තාවන් සමඟ ශාරීරික සම්බන්ධතාවලදී (ලිංගිකව නිරාවරණය වන ද්‍රව්‍ය සමඟ සම්බන්ධ නොවුනත්) ලිබිඩෝ හෝ ශිෂේණය function ජු ක්‍රියාකාරිත්වය අඩුවී ඇති බවයි.”

සරලව තබන්න, අධික ලිංගික කාමුක පුද්ගලයෙකුට අධික ආත්මීය උද්දීපනය (තෘෂ්ණාව) අත්විඳිය හැක. කෙටියෙන් කිවහොත්, කාමුක දර්ශන සඳහා ඔහු දක්වන උද්දීපනය ඔහුගේ “ලිංගික ප්‍රතිචාර දැක්වීම” / ශිෂේණය function ජු ක්‍රියාකාරිත්වය පිළිබඳ සාක්ෂියක් නොවේ.

• වැඩි පෝරමයක් නරඹමින් ඉරියව්ව වැඩිදියුණු කරනු ඇත?

පුදුමයට කරුණක් නම්, වර්තමාන අධ්‍යයනයේ කතුවරුන් යෝජනා කරන්නේ “වීඑස්එස් බැලීම පවා විය හැකිය වැඩි දියුණු ශිෂේණය functioning ජු වීම. ” ඔවුන්ගේ උපදෙස් පදනම් වී ඇත්තේ උද්දීපනය සහ ආශාවන් මත ය (ශිෂේණය function ජු ක්‍රියාකාරී ලකුණු නොවේ). මෙම “අවදි වූ” යෞවනයන් ඇත්ත වශයෙන්ම කාමුක දර්ශනවලට ඇබ්බැහි වී ඇත්නම් මෙය කළ හැකි නරකම අවවාදයයි. ඔවුන්ගේ කාමුක දර්ශන නැරඹීමේ උද්දීපනය සැබෑ ලිංගිකත්වය තුළ ඔවුන්ගේ ශිෂේණය function ජු ක්රියාකාරිත්වයට පරිවර්තනය නොවන අතර, එය කාමුක හැඟීම් සංවේදී වන විට කාමුක-ප්රේරිත ED වර්ධනය කරන අයගේ ප්රමාණය අඩු වේ. එවැනි පරිහානිය හරියටම කේම්බ්‍රිජ් විෂයයන් වාර්තා කළ දෙයයි.

ඇත්තෙන්ම, කාමුක දර්ශන නැරඹීම නරඹන්නා නරඹන අතර ඉරාවීම් වැඩි දියුණු විය හැකිය, නමුත් ලිංගික අවපීඩන වාර්තා කරන අයගේ ගැටලුව මුලුමනින් ම ඉරාන ක්රියාකාරීත්වයේ ගැටලුවකි හවුල්කරුවන් සමඟ. තව ද, මෙම අධ්යයනයේ සාක්ෂි නොමැති අතර, කාමුක දර්ශන බැලීම හෝ, විවිධ වර්ගයේ කාමුක දර්ශන, හවුල්කරුවන් සමග ඉරානි ක්රියාකාරිත්වය වැඩි දියුණු කරයි. මෙය නිවැරදිය නම්, 47 යෞවනයන්ට එරික්ටයිල් කාර්යය සඳහා පරීක්ෂණයට ලක් වූ බව මම සිතනවා ඇත. වෙනුවට, ඔවුන් කණ්ඩායමක් ලෙස “මෘදු ශිෂේණය ys ජු වීම” වාර්තා කළහ.

කේම්බ්‍රිජ් පර්යේෂකයෝ බලහත්කාරයෙන් කාමුක දර්ශන භාවිතා කරන්නන් (සීඑස්බී) සහ ඊඩී සහිත තරුණයින් යන දෙදෙනාම ඇමතූ බව සඳහන් කිරීම වටී. වර්තමාන අධ්‍යයනයට අංශ දෙකම මග හැරී ඇති අතර තරුණ අසභ්‍ය පරිශීලකයින් තුළ ED විමර්ශනය කිරීමට අදහස් කරයි.

NUMBER 2: සතිපතා භාවිතා කරන ලද ප්රශ්න කිරීම හා ප්රශ්නාවලියක් මත ලකුණු ඉරුවාරී ක්රියාකාරීත්වයේ ජාත්යන්තර දර්ශකය (අයිඊඊඊ)

මෙන්න දේවල් ඇත්තටම කැතයි. කතුවරුන් එය කියා සිටියහ 127 යෞවනයන් IIEF යනුවෙන් හැඳින්වෙන ප්රශ්නාවලියක්, a 15-අයිතම සමීක්ෂණය (කතුවරුන් පවසන පරිදි “අයිතම 19 කින් යුත් සමීක්ෂණයක්” නොවේ), පුරුෂයින් ස්වයං වින්දනයේදී ඔවුන්ගේ ශිෂේණය health ජු සෞඛ්යය, ආශාව සහ ලිංගික තෘප්තිය සහ මූලික වශයෙන් ලිංගික සංසර්ගය ලකුණු කරයි. නැවතත්, මෙම ස්වයං-වාර්තා කළ ලකුණු තහවුරු කිරීම සඳහා සැබෑ ශිෂේණය response ජු ප්රතිචාරයන් මනිනු නොලැබේ. විෂමතාව: 47 පුරුෂයින් පමණක් IIEF ලබා ගත්තේය. සටහන: ඔවුන් 11 හි පිටුවෙන් 133 මිනිසුන් IIEF වෙත රැගෙන ගියහ. එය කවදා හෝ අවසන්ද?

• නොදන්නා 59 (sic)

අපි සමාන්තර විශ්වයක සිටින බව මොහොතකට සිතමු, මිනිසුන් 127 ක් ඇත්ත වශයෙන්ම IIEF ලබා ගත්හ. කතුවරුන් ප්රකාශ කලේය එකම 59 හවුල්කරුවන් විය ඔවුන්ගේ නිරීක්ෂනය කළ හැක්කේ කාටද? දැනට පිරිමියා සෞඛ්ය සම්පන්නයි. මෙය ඇත්ත වශයෙන්ම පිරික්සනු ලැබුවේ සෞඛ්ය සම්පන්න සෞඛ්යය ඇත්ත වශයෙන්ම පරීක්ෂාවට ලක් වූ හවුල් කරුවන්ගේ ගණනයි. තවම මෙම පර්යේෂකයන්ට වර්තමාන සමේ ක්රියාකාරිත්වය අසභ්ය භාවිතය ගැන අවබෝධ කර ගත හැකි එකම සහභාගී වන්නන් පමණි. මන්ද? කර්තෘවරුන් පිළිගන්නා පරිදි වර්තමාන erectile ක්රියාකාරීත්වය තක්සේරු කිරීම සඳහා හවුල්කරුගේ අවශ්යතාව මත රඳා පවතී.

• පළමුව, බොහෝ යෞවනයන්, හවුල්කරුවෙකු සමඟ ලිංගිකව හැසිරීමට උත්සාහ කරන විට ඉරාන සෞඛ්යය තුළ සීඝ්ර ලෙස පිරිහීම වාර්තා කරයි තමන්ගේම තනිවම (කාමුක භාවිතයෙන්) කාලයක් සඳහා. එබැවින් හවුල්කරුවන් සමඟ මතකයේ තබා ඇති ශිෂේණය function ජු ක්රියාකාරිත්වය මත පදනම් වූ "ශිෂේණය function ජු ක්රියාකාරිත්වය" පරීක්ෂණවලට එතරම් වටිනාකමක් නැත.
• දෙවනුව, ප්රතිසාධනය කිරීමේ සංසදයේ සිටින පිරිස් විසින් ලිංගිකව හැසිරුණු ඩී. ඩී හවුල් විය ලිංගිකත්වය (හෝ කාමුක දර්ශන නොමැතිව ස්වයංවින්දනය අතරතුර, පර්යේෂකයන් එකතු නොකළ සංඛ්‍යාලේඛනයක්) - කාමුක දර්ශන සමඟ නොවේ. ඇත්ත වශයෙන්ම, සමහර පිරිමි ළමයින් මෙම සංසිද්ධිය “කොපුලේටරි බෙලහීනත්වය” ලෙස නම් කර ඇත.

ඒ නිසා, ඇයි නැත්තේ හවුල් විය අයිෆීඑෆ් යන අයව රැගෙන ගියේ එකම මෙම අධ්යයනයට ඇතුලත් වූ විෂයයන් කවරේද? ඔවුන්ගේ දත්ත පා readers කයන්ට පැහැදිලිව නොකියන්නේ ඇයි? පර්යේෂකයන් අපට පවසන්නේ හවුල්කරුවන් සහභාගී වූවන් “විශ්ලේෂණයන්ට ඇතුළත් කළ විට” නැරඹීමේ වේලාව සහ ශිෂේණය function ජු ක්‍රියාකාරිත්වය අතර කිසිදු සම්බන්ධයක් නොතිබූ බවයි. කෙසේ වෙතත්, එම ප්‍රකාශිත විශ්ලේෂණයන් ගැන හෝ ඒවා අනෙක් ඒවා සමඟ සැසඳෙන ආකාරය ගැන අපි කිසිවක් ඉගෙන ගන්නේ නැත. ඒවා සැමවිටම 280 හෝ 127 වැනි විශාල, ප්‍රභව කළ නොහැකි සංඛ්‍යා වලට එකතු වී ඇත. සමාන්තර විශ්වයෙන් පිටවී නැවත ෂෙනානිගන් වෙත යන්න.

• “මෘදු ශිෂේණය ys ජු වීම”

අපි තවත් විමසා බලමු IIEF හි “ශිෂේණය function ජු ක්‍රියාකාරිත්වය” උප පරිමාණය. පහත දැක්වෙන වගුව මගින් ප්රශ්න සහ ලකුණු කිරීම පෙන්වයි. (දැක්ම සම්පූර්ණ පරීක්ෂණය හා අනුකලනය.) 1 සිට 30 දක්වා මෙම අනුකලනය සඳහා හැකි උපරිමය. මිනිසුන් සඳහා හිමිකම් පෑවා මෙම 6 අයිතමය අනුසාරයෙන් සම්පූර්ණ කර ඇති අතර මධ්යන්ය (සාමාන්ය) ලකුණු පමණක් විය 21.4 හැකි ය 30. සාමාන්යයෙන් ඒවා “මෘදු ශිෂේණය d ජු වීම” තුළ හොඳින් වැටී ඇත වර්ගය.

මෙම කණගාටුදායක හෘදයාබාධ ක්රියාකාරීත්වයේ ප්රතිඵලයන් 23-අවුරුදු වයස්ගත පිරිස් විසින් වාර්තා කරන ලද අතර, ඔවුන්ගෙන් කිසිවෙක් කාමුක නොපෙනෙන ලෙස නිරීක්ෂණය කළ බව මතක තබා ගන්න. මෙය යෝජනා කරයි අන්තර්ජාලයේ කාමුක දර්ශන නැරඹීමේදී පවා අද්විතීය ආකාරයකින් පරිභෝජනය කළ හැකිය, පැය ගණනට සාපේක්ෂව නොතිබුණත්, යෞවන erections වලට අහිතකර බලපෑම් ඇති විය හැකිය.

ඇත්ත වශයෙන්ම, මෙම තරුණයන් මීට පෙර ස්ථාපිතයට වඩා බෙහෙවින් අඩු විය පාලක කණ්ඩායම බොහෝ දේ සඳහා වැඩිමහල් පිරිස්. 1997 වලදී, IIEF වලංගු භාවය පරීක්ෂා කිරීම සඳහා පවත්වන ලද අධ්යයනයන් වාර්තා කළේ ඉරිතැලීමේ කාර්යය සාමාන්යය අගයයි 26.9 (සාමාන්ය වයස අවුරුදු 58), සහ 25.8 (සාමාන්ය වයස අවුරුදු 55). කෙටියෙන් කිවහොත්, 1997 දී වැඩිහිටි පුරුෂයින්ට - අන්තර්ජාල කාමුක දර්ශනවලට පෙර - මෙම 23 හැවිරිදි ළමයින්ට වඩා මැදිවියේ දී පවා සෞඛ්‍ය සම්පන්න ශිෂේණය had ජු වීමක් සිදුවිය.

අහඹු සිදුවීමක්ද? කොහොමද? 47 IIF විසින් ලබා ගත් විෂයයන් සාමාන්යයෙන් සමාන වේ (21.4) වශයෙන් 80 කිසිවෙකු සොයාගත නොහැකිය (21.4)?

එපමණක් නොව, 21.4 වේ සාමාන්යය ලකුණු (සමහරුන්ට, අවිනිශ්චිත) N), එයින් පෙනී යන්නේ ඇතැම් සහභාගීකරුවන් සඳහා ලකුණු 21.4 ට වඩා අඩු බවයි. ඇත්ත වශයෙන්ම SD (සම්මත අපගමනය) විශාල විය (9.8), එබැවින් පුළුල් පරාසයක ශිෂේණය function ජු ලකුණු ලකුණු විය. සමහර විට “මධ්‍යස්ථ” සහ “දැඩි” ශිෂේණය d ජු ආබාධ සහිත කාණ්ඩවලට වැටෙන්නට ඇත. කෙසේ වෙතත්, අපි නොදනිමු, මන්ද දත්ත ලබා දී නොමැති නිසා - එය මා වෙත ගෙන එන්නේ…

• පාඩම් ග්රැෆික්ස්

වර්තමාන අධ්‍යයනයේ කතුවරුන් හෘද සාක්ෂියට එකඟව පර්යේෂකයන් කළ දේ නොකළේ මන්ද? අසභ්‍ය පරිශීලකයින්ගේ මොළය පිළිබඳ මෑත අධ්‍යයනයක්, "කාමුක දර්ශන නැරඹීම සම්බන්ධ මොළයේ ව්යුහය හා ක්රියාකාරී සම්බන්ධතාව: පෝස්ටර් පිළිබඳ මොළය,”සහ ඔවුන්ගේ සියලු දත්ත පහත ප්‍රතිනිර්මාණය කළ ප්‍රස්ථාරයක කුමන්ත්‍රණය කළ හැකිද? කාමුක දර්ශන පරිභෝජනය ඉහළ යන විට මොළයේ අළු පදාර්ථ අඩු වන බව පා read කයාට පැහැදිලිව දැකගත හැකිය. මෙම ED අධ්‍යයනයේ කතුවරුන් තනි දත්ත මධ්යන්ය ලකුණු සහ සරල තීරු ප්රස්ථාරවල සඟවා තැබුවේ ඇයි?

• සතිපතා භාවිතය?

සතිපතා පාවිච්චි කරන ලකුණු සමඟ සම්බන්ධතාවයේ නොගැලපීම හේතුවෙන් සිය ප්රතිරූපය පැටවෙන්නේ හෘදයාබාධවලට ලක්වීමෙන් ඇතිවන ප්රතිරෝධී පැවැත්ම තහවුරු කිරීම සඳහා සතිපතා කාමුක භාවිතය සමග සම්බන්ධතාවයක් ඇති බව ඔවුන්ගේ උපකල්පනයන් සඳහා කතුවරු ඉදිරිපත් නො කරයි. 2011 හි ජර්මනියේ පර්යේෂකයන් සොයාගත්තේ අසභ්ය සම්බන්ධ ගැටලු එකිනෙකට සම්බන්ධ බවයි නැත කාලය ගත කිරීමෙනි, නමුත් අසභ්‍ය සැසි වාරයේදී විවෘත කරන ලද ලිංගික යෙදුම් ගණන සමඟ. මේ අනුව, සතිපතා කාමුක භාවිතය සහ ED ගැටළු අතර සහසම්බන්ධයක් නොමැති වීම (ඔවුන්ගේ වෙනත් ප්‍රශ්නාවලිවල ප්‍රති results ල සමඟ සහසම්බන්ධය කෙසේ වෙතත්) පුදුමයක් නොවේ, මන්ද නව්‍යතාව (ක්ලිප් ගණන, ටැබ් ගණන විවෘත වේ, ආදිය) වඩා වැදගත් බව පෙනේ. පැය.

එපමණක් නොව, “සතිපතා කාමුක භාවිතය” ලකුණු තීරණය කළේ කෙසේද? පර්යේෂකයෝ නොකියති. “පසුගිය සතියේ ඔබ කොපමණ කාමුක දර්ශන භාවිතා කළාද?” එසේ නම්, “පැය 2+” බඳුන තුළ ශිෂේණය problems ජු වීම සඳහා කාලය නොමැති නව කාමුක පරිශීලකයින් සිටිය හැකිය. කාමුක සම්බන්ධ ගැටළු ඇති දිගු කාලීන පරිශීලකයින්, මෑතකදී ලිංගික ක්‍රියා විරහිත රෝග ලක්ෂණ හේතුවෙන් “පැය 0” බඳුන තුළ කාමුක දර්ශන කපා හැරීමට තීරණය කර ඇති අතර, සහසම්බන්ධතා වඩාත් අපහසු වේ.

ප්‍රධාන කතුවරයා “සතිපතා භාවිතය” ගණනය කළ ආකාරය කුමක් වුවත්, වඩාත්ම වැදගත් දත්ත තවමත් අස්ථානගත වී ඇත: සම්පූර්ණ කාමුක භාවිතයයි සහ භාවිතයේ ලක්ෂණ. සහභාගිවන්නන් අසභ්‍ය භාවිතය හෝ වයස (සංවර්ධන අවධිය) ගැන විමසුවේ නැත. එපමණක් නොව, ප්‍රතිසාධන සංසදවල පිරිමින් බොහෝ විට ඔවුන්ගේ කාර්ය සාධන ගැටළු වලට සම්බන්ධ වන වෙනත් සාධක සඳහා පර්යේෂකයන් පාලනය නොකළේය: වඩාත් ආන්තික ද්‍රව්‍ය වෙත තීව්‍ර වීම, හවුල්කාර ලිංගික ඇසුරකින් තොරව දීර් period කාලයක්, නවක කාමුක දර්ශන අවශ්‍යතාවය සහ ස්වයංවින්දනය අන්තර්ජාල කාමුක දර්ශන සමඟ පමණි.

තත්වයන් යටතේ සහ බිහිසුණු සංඛ්‍යාත්මක නොගැලපීම් සැලකිල්ලට ගෙන, සහසම්බන්ධතා නොමැතිකම සැක සහිත වැදගත්කමක් ඇති අතර, කතුවරුන් විසින් අසභ්‍ය ප්‍රේරිත ED සංසිද්ධිය අනවශ්‍ය ලෙස බැහැර කිරීම.

ලිංගික හැසිරීම: ගවේෂණයට වටින අදහසක්

පර්යේෂකයන් නිවැරදිව පෙන්වා දෙන්නේ:

සැබවින්ම ජීවිතයේ කොටස්කාරි තත්වයන්ට පහසුවෙන් මාරු නොවන VSS [පෝස්ට්] වල පැතිකඩ සඳහා කොන්දේසි සැකසිය හැකිය. ලිංගික උසිගැන්වීම් විශේෂිත ලිංගික රූප, විශේෂිත ලිංගික චිත්රපටි හෝ ලිංගික රූප පවා ඇතුළුව නව සංවේදීතාවයන්ට කොන්දේසි සැකසිය හැකිය. සංක්රාන්තිඡේ සන්දර්භය තුළ ලිංගික උද්දීපනය බහුතරය අත්විඳීම අත්දැකිය හැකි වනුයේ ලිංගිකව හැසිරුණු ලිංගික හැසිරීම් වලදී හීනීය ප්රතිචාරය ඇති විය හැකි බවය. ඒ හා සමානව, VSS නැමති තරුණයන් අපේක්ෂා කරන්නේ VSS තුළ ඔවුන් සම්බන්ධ වී ඇති ලිංගික සබදතා සමග සම්බන්ධ වී ලිංගිකත්වය ඇතිවය. ඒ අනුව උසස් උත්තේජක අපේක්ෂාවන් ඉටු නොකළ විට, ලිංගික උත්තේජනයට සම්බන්ධ වීමෙන් සිදු වන්නේ ශිෂේණය ඍජු වීම නොවේ.

මෙම හැකියාව හඳුනා ගනිමින්, පර්යේෂකයන් සතිපතා පැය ගැන පමණක් විමසුවේ ඇයිද යන්නත්, ඔවුන්ගේ අසභ්‍ය දර්ශන නැරඹීම සහ ලිංගික තත්වය අතර ඇති විය හැකි සම්බන්ධය හෙළි කිරීමට උපකාරී වන ප්‍රශ්න ඔවුන්ගේ සහභාගිවන්නන්ගෙන් නොඇසුවේ මන්දැයි කෙනෙකු කල්පනා කරයි.

• කාමුක දර්ශන නැරඹීමට ඔවුන් පටන්ගත්තේ කුමන වයසකද?
• ඔවුන් එය බැලූ වසර ගණනාවක්
• ඔවුන්ගේ අද්භූත ෆෙස්ටයි අසභ්ය දර්ශනය දක්වා කාලය පුරා උග්ර විය
• ඔවුන්ගේ ස්වයංවින්දනය සමඟ කාමමිථ්යාචාරය හා නැතුවා විය.

කාමුක ප්‍රේරිත ED පිළිබඳ වැදගත් දත්ත සොයා ගැනීමට ඔවුන්ට අවශ්‍ය නම්, අඩු ශිෂේණය function ජු ක්‍රියාකාරී ලකුණු ඇති තරුණයින්ගෙන් අසභ්‍ය හා ඒ සමඟ ස්වයංවින්දනය කර ඔවුන්ගේ අත්දැකීම් සංසන්දනය කරන ලෙස ඔවුන් ඉල්ලා සිටින්නට ඇත. කාමුක දර්ශන සහිත ඊඩී ඇති පිරිමින්ට සාමාන්‍යයෙන් කාමුක දර්ශන නොමැතිව ස්වයං වින්දනයේ යෙදීමට විශාල අපහසුතාවයක් ඇති වන්නේ ඔවුන් ලිංගික උද්දීපනය තිර, වොයියුරිසම්, සාරවත් අන්තර්ගතය සහ / හෝ නිරන්තර නව්‍යතාවයට කොන්දේසි කර ඇති බැවිනි. ඇත්ත වශයෙන්ම පර්යේෂකයන් එසේ නොකළේ මෙය අසභ්‍ය ප්‍රේරිත ED සඳහා ඇති හැකියාව පිළිබඳව විශේෂයෙන් සොයා බලන අධ්‍යයනයක් නොවන බැවිනි.

සැලකිලිමත් වීමට හේතුවක්

ආබ්රහම් මෝර්න්ගන්ටේර්, MD, හාවර්ඩ් වෛද්ය විද්යාවේ මහාචාර්ය හා කතෘ සහ කර්නල් ජෛවී විද්යා මහාචාර්ය හා කතෘ හැරී ෆිෂ් යන ආචාර්යවරුන් වන ඩී.ඩබ්ලිව්. මෝර්ටින්ටෙන් පවසයි, “යෞවනයන් කීදෙනෙක් අසභ්‍ය ප්‍රේරිත ED වලින් පීඩා විඳිනවාද යන්න හරියටම දැන ගැනීම දුෂ්කර ය. නමුත් මෙය නව ප්‍රපංචයක් බව පැහැදිලිය. එය දුර්ලභ නොවේ. ” කාමුක දර්ශන මගින් ලිංගිකත්වය විනාශ වන බව ෆිෂ් පැහැදිලිවම ලියයි. ඔහුගේ පොතේ නිව් Naked, ඔහු තීරණාත්මක අංගය ශුන්‍ය කරයි: අන්තර්ජාලය. එය “ඉඳහිට සංග්‍රහයක් ලෙස යහපත් නමුත් දිනපතාම ඔබේ [ලිංගික] සෞඛ්‍යයට නිරයක්” සඳහා අතිශයින්ම පහසු ප්‍රවේශයක් සපයයි. ”

පසුගිය වසර කිහිපය තුළ තරුණ පරම්පරාවේ පෙර නොවූ විරූ ලෙස වාර්තා වී ඇති අධ්යයන ගණනක් අන්තර්ජාලය ඔස්සේ අන්තර්ජාලය භාවිතා කිරීම ගැන සොයා බලන්නේ නැත.

1. හමුදා නිලධාරීන්ගේ ලිංගික ක්රියාකාරිත්වය: මූලික ඇස්තමේන්තු සහ අනාවැකිකරුවන්. (2014) ED - 33%
2. තරුණයන් අතර ලිංගික දුර්වලතා: පැතිරීම හා ආශ්රිත සාධක. (2012) ED - 30%
3. පිරිමි ක්රියාකාරී සංරචක සේවා සාමාජිකයින් අතර එඩ්රයික්කාර ඩිස්ෆයිෂන්, එක්සත් ජනපද සන්නද්ධ හමුදා, 2004-2013. (2014) 2004 සහ 2013 අතර දෙගුණයකටත් වඩා වාර්ෂික සිදුවීම් අනුපාතය
4. ලිංගිකව මුණගැසුණු මැදි සහ ප්රමාද වූ යෞවනියන් අතර ලිංගික ක්රියාකාරිත්වයේ පැතිරීම සහ ලක්ෂණ. (2014) 16-21 වසර වයස්:

• ශිෂේණය ys ජු වීම - 27%
• අඩු ලිංගික ආශාව - 24%
• ඉන්ද්‍රිය ගෝචර ගැටළු - 11%

මීට අමතරව, මෙම අධ්යයනය මගින් ලිංගික අවයව සහිත ලිිබෝඩෝ සහ අෙනොග්සස්මි සහිත මිනිසෙකුගේ නඩුවක් වාර්තා කරයි. ඔහු කාමුක දර්ශන ඔස්සේ විවිධාකාර වූ අතර ලිංගිකත්වය සඳහා වූ අඩු ආශාවක්ද වර්ධනය විය. 8 මාසයේ නැවත පණගැන්වීම සාමාන්ය ලිඛිතව හා විනෝදජනක ලිංගික සම්බන්ධකම්වලට තුඩු දෙයි.

• අධ්යයනය: පුරුෂ මාංශ පේශි හා ඇනෝගස්මියා (2014) වලින් ප්රකෘතිමත් වීම සඳහා මිනිසා නැවත ආරම්භ කර ඇත.

අන්තර්ජාල අසභ්‍ය භාවිතය දැන් තරුණ තරුණියන් අතර බොහෝ දුරට විශ්වීය වී ඇති හෙයින්, අන්තර්ජාල කාමුක භාවිතය පිළිබඳ පැමිණිලි කරන විෂයයන් පිළිබඳ සවිස්තරාත්මක විද්‍යාත්මක පරීක්‍ෂණයකින් තොරව වර්තමානයේ පැතිරී ඇති තරුණ ශිෂේණය ys නතාවයට හේතු විය හැකි හේතුවක් ලෙස බැහැර කිරීමට අප ප්‍රමාද විය යුතුය. “හවුල්කරුගේ ලිංගාශ්‍රිත රෝග තත්ත්වය, සම්බන්ධතා අපේක්ෂාවන් සහ තමන්ගේම ආකර්ශනීය බව හෝ ශිෂේණය size ජු ප‍්‍රමාණය ගැන සැලකිලිමත් වීම” නිසා පුළුල් ලෙස තරුණ ED ඇතිවීමට හේතු වී ඇති බව කතුවරුන්ගේ උපකල්පනය අනුව මන්දගාමී වේ. මෙම සාධක අන්තර්ජාල කාමුක දර්ශනවලට වඩා බොහෝ කාලයක් තිස්සේ පැවතුන අතර තරුණ ED ගැටළු වල වැඩිවීම මෑත කාලීන ය.

වැදගත්ම දෙය නම්, කාමුක දර්ශන නොමැතිව ස්වයංවින්දනය කිරීමට නොහැකි පිරිමි ළමයින්ට එම උත්සුකයන් අදාළ නොවේ.

අසභ්ය පර්යේෂණයන් පදනම් කරගත් අසභ්ය ලිංගික දුර්වලතා පිළිබඳ විෂය පිළිබඳ විශ්ලේෂණය කිරීම වැදගත් වන අතර, මෙම විශ්ලේෂණය රතු කොඩි ඔසවා ඇත. අද තරුණ අසභ්‍ය පරිශීලකයින් වඩා සුදුසුයි.

රිසර්චර් බයස් පිළිබඳ YBOP පිළිබඳ අදහස්:

කතෘවරයෙකු ලිංගික ඖෂධ හෝ වෛද්යවරයකු ලෙස කටයුතු කරයි. කෙසේ වෙතත්, ජිම් පිෆ්ස් යනු කතුවැකි මණ්ඩලයේය මව් සහ සහෝදරිය මෙම විශ්ලේෂණය ප්රකාශයට පත් කළ තැනැත්තාගේ සඟරා.

නිකොල් ප්‍රවුස්ගේ හිටපු ට්විටර් පාඨය විද්යාත්මක පර්යේෂණයන් සඳහා අවශ්ය වූ අපක්ෂපාතීත්වය ගැන ඇයගේ අදහස විය හැකිය.

“මිනිසුන් ඇබ්බැහි විකාරයක් නොකර ලිංගික හැසිරීම් වල යෙදීමට තෝරා ගන්නේ මන්දැයි අධ්‍යයනය කිරීම.”

ඇයගේ 2015 ට්විටර් සටන් පාඨය Prause තවදුරටත් UCLA හෝ වෙනත් ඕනෑම විශ්ව විද්යාලයක රැකියාවක් නොකෙරේ. තවදුරටත් ශාස්ත්රීය ප්රසාදය තවම නැත බොහෝ වාර්තාගත සිදුවීම් හිරිහැර හා අපකීර්තියට ලක්වීම සිය නිගමන සමඟ එකඟ නොවන ඕනෑම අයෙකුට නින්දා කරනු ලැබිය යුතු බවට ජනතාව ඒත්තු ගැන්වීමට අඛණ්ඩව "තාරුටෝෆි" ව්යාපාරයක කොටසක් ලෙස කොටසකි. ප්රාග් එක එකතු වී ඇත දිගු ඉතිහාසයක් ඇත කතෘන්, පර්යේෂකයන්, චිකිත්සකයින්, වාර්තාකරුවන් සහ අන්තර්ජාලය හරහා කාමුක භාවිතයෙන් සිදුවන හානි පිළිබඳ සාක්ෂි වාර්තා කිරීමට නිර්භීතව කටයුතු කරන අය. ඇයට පෙනී යයි අසභ්ය දර්ශනවාදී කර්මාන්තය සමඟ සුහදශීලීයි, මේකෙන් දැක ගත හැකිය X-Rated Critics Organization (XRCO) සම්මාන උළෙලේ රතු කාප්පය මත ඇය (අන්ත දක්ෂිනාංශික). විකිපීඩියාවට අනුව XRCO සම්මාන ඇමරිකාව විසින් ලබා දෙනු ලැබේ X-Rated විවේචනාත්මක සංවිධානය වැඩිහිටි විනෝදාත්මක ක්රියාකාරකම්වල යෙදෙන පුද්ගලයන් සඳහා වාර්ෂිකව, කර්මාන්තයේ සාමාජිකයන් සඳහා පමණක්ම වෙන්වූ කර්මාන්තශාලා ප්රදර්ශනය පමණක්ම වේ.^[1]). ප්රෙයෝජනයක්ද තිබිය හැකිය විෂයන් ලෙස කාම දර්ශනවාදීන් ලබා ගත්හ තවත් අසභ්ය කර්මාන්තය පිළිබඳ උනන්දුවක් දක්වන කණ්ඩායමක් හරහා නිදහස් කථන සභාගය. එෆ්එස්සී ලබාගත් විෂයයන් ඇය තුළ භාවිතා කළ බවට චෝදනා කුලියට ගත් තුවක්කු අධ්‍යයනය මත බෙහෙවින් අපිරිසිදු ය සහ ඉතා වාණිජ “ඉන්ද්‍රිය ගෝචර භාවනාව” යෝජනා ක්රමය (දැන් පවතී FBI විසින් විමර්ශනය කරන ලදී). ප්‍රශංසා ද කර ඇත සහාය නොදක්වන හිමිකම් පිළිබඳ ඇයගේ අධ්යයන ප්රතිඵල සහ ඇයයි අධ්යයන ක්රමවේදයන්. වැඩි විස්තර සඳහා ලේඛන බලන්න: ලිංගික කර්මාන්තයේ බලපෑමට හසු වූ නිකෝල් ප්රියස්?

අවසානයේ, සම-කතෘ නිකෝල් Prause එය ක්රියාත්මක කිරීම සිදු කරමින් PIED විසිර යාමේ භීතියයි මෙම ශාස්ත්රීය පත්රයට එරෙහිව 3-වසරක යුද්ධයලිංගිකව හැසිරෙන ලිංගික දුර්වලතාවන්ගෙන් හමු වූ තරුණ තරුණියන්ට හිරිහැර කිරීම සහ ලිංගික හැසිරීම් වලට ලක්වීමත් සමගය. බලන්න: ජේබී ඩම් #1, ජේබී ඩම් #2, ඇලෙක්සැන්ඩර් රෝඩ්ස් #1, ඇලෙක්සැන්ඩර් රෝඩ්ස් #2, ඇලෙක්සැන්ඩර් රෝඩ්ස් #3, නෝවා පල්ලිය, ඇලෙක්සැන්ඩර් රෝඩ්ස් #4, ඇලෙක්සැන්ඩර් රෝඩ්ස් #5, ඇලෙක්සැන්ඩර් රෝඩ්ස් #6, ඇලෙක්සැන්ඩර් රෝඩ්ස් #7, ඇලෙක්සැන්ඩර් රෝඩ්ස් #8, ඇලෙක්සැන්ඩර් රෝඩ්ස් #9.

අතීතයේ දී, ප්‍රවුස් සිය අධ්‍යයනවල සොයාගැනීම් පිළිබඳව අසාමාන්‍ය ප්‍රකාශයන් කර ඇත. ඉහළ කාමුක භාවිතය වඩා ශක්තිමත් “විද්‍යාගාර ප්‍රතිචාරයක්” සමඟ සම්බන්ධ වී ඇති බවට නොමඟ යවන ට්වීට් පණිවිඩයක් සමඟ ඇය මෙම අධ්‍යයනය සඳහා ද එසේ කර ඇත. කලින් පැහැදිලි කළ පරිදි, පිරිමින් කාමුක දර්ශන නරඹන අතරතුර විද්‍යාගාර මිනුම් ලබාගෙන නොමැත.

මාර්ගය වන විට, මෙම ED අධ්‍යයනය පිළිබඳ ඇගේ පූර්ව ප්‍රකාශන ට්වීට් මාලාවේ ප්‍රධාන කතුවරයා කියා සිටින්නේ මෙම පිරිමින්ට “නිවසේ ED ගැටළු නොමැති” බවයි. පැහැදිලි කළ පරිදි, සාමාන්‍ය ශිෂේණය function ජු ලකුණු ලකුණු “මෘදු ශිෂේණය ys ජු” කාණ්ඩයට වැටී ඇති අතර එයින් අදහස් කරන්නේ සැලකිය යුතු කොටසක් අනිවාර්යයෙන්ම erectile disfunctionගෙයින් ගෙට ගොස් විශාල වශයෙන්.

ප්‍රවුස්ගේ අතීත කෘති සමහරක් දැඩි ලෙස විවේචනයට ලක්විය. ඇගේ අධ්‍යයනය සලකා බලන්න “ලිංගික ආශාවන්, අධි ලිංගිකත්වය නොව, ලිංගික රූප මගින් ඉස්මතු කරන ස්නායු භෞතික විද්‍යාත්මක ප්‍රතිචාර සමඟ සම්බන්ධ වේ ”, 2013 (ස්ටීල්, සහ අල්). ස්ටීල් සහ එම්. ප්රකාශයට පත් කරන ලද ප්රියුස් එය මනෝවිද්යාඥයෙකුට (පමණක්) නිකුත් කළේය ඩේවිඩ් ලෙයි, එය වහාම එය පිළිබඳ බ්ලොග්කරණය වර්තමානයේ මනෝවිද්යාව එය අසභ්‍ය ඇබ්බැහි වීමක් නොමැති බව ඔප්පු කළ බව කියමින්. එවැනි ප්‍රකාශයන් ඇත්ත වශයෙන්ම එළියට එන විට සත්‍ය අධ්‍යයනයට සහාය නොදක්වයි. ජ්‍යෙෂ් psych මනෝවිද්‍යා මහාචාර්යවරයෙක් පැවසීය ජෝන් ඒ. ජොන්සන්:

'තනි සංඛ්යාත්මක වශයෙන් වැදගත් සොයාගැනීමක් ඇබ්බැහි වීම ගැන කිසිවක් ප්රකාශ කරන්නේ නැත. එපමණක් නොව, මෙම වැදගත් සොයා ගැනීම වන්නේ ය සෘණ P300 අතර සම්බන්ධතාවය සහ සහකරු සමග ලිංගික ආශාවන් (r = -0.33), P300 amplitude සම්බන්ධ බව පෙන්වයි. අඩු ලිංගික ආශාවන් මෙය P300 අර්ථ දැක්වීම කෙලින්ම පටහැනිය ඉහළ ආශාවයි. වෙනත් ඇබ්කියුටන්ට් කන්ඩායම් සමඟ සැසඳීමක් නොමැත. පාලක කන්ඩායම් සමඟ සැසඳීමක් නොමැත. පර්යේෂකයන් විසින් ගෙන ඇති නිගමන වන්නේ දත්ත වලින් ක්වොන්ටම් පිම්මක් පැනීමයි. ලිංගික දර්ශන නරඹන අයගේ ගැටළු වාර්තා කරන අය කොකේන් හා වෙනත් ඇබ්බැහි වූවන් වැනි මොළයේ ප්රතිචාර නැතහොත් කිසිවක් නොකෙරේ. ප්රකාශයට පත් 'අධික ආශාව' හෝ 'හුදෙක්' ඇබ්බැහි වීමක් ද? ස්ටීල් සහ ඒඑල් වෙත ප්රතිචාරයක්.

වර්තමාන අධ්‍යයනයේදී මෙන්ම ප්‍රවුස් විසින් අධ්‍යයනයේ සොයාගැනීම් මාධ්‍යයට වැරදි ලෙස නිරූපණය කළේය. ඇගෙන් අද සම්මුඛ පරීක්ෂණ: