පෝලන්ත විශ්ව විද්යාල සිසුන්ට පැතිරීම, රටා හා කාමුක දර්ශන නැරඹීමේ බලපෑම්: Cross-Sectional Study (2019)

YBOP අදහස්: සොයාගැනීම් YBOP හිමිකම් සඳහා සහය දක්වන අතර, නයිසේයර්වරුන්ගේ කතා කිරීමේ ස්ථාන බොහෝ දුරට අඩු කරයි (සම්පූර්ණ කඩදාසි වෙත සබැඳිය).

ජන විකාශනය:

  • 6463-2633 සිසුන් (3830 පිරිමි හා 18 ගැහැණු) 26-4260 වියට පත් විය. වත්මන් පරිශීලකයන්ගේ උපකුලකයේ බොහෝ දත්ත (n = XNUMX)
  • 80 සිසුන්ගෙන් ආසන්න වශයෙන් අසභ්ය දර්ශනවලට නිරාවරණය වී ඇත (පළමු නිරාවරණයේ මධ්යන්ය වයස: 14 වසර).
බලපෑම් (ඇලකුරු අධ්යයන උපුටා ගැනීම්):
  1. ඉවසීම / උත්ශ්රේණි කිරීම: වඩාත්ම සුලබ ස්වයං-වටහා නොගැලපේ කාමුක දර්ශන භාවිතයේ බලපෑම: දිගු උත්තේජනය සඳහා අවශ්යතාවය (12.0%) සහ වැඩි ලිංගික උත්තේජනයන් (17.6%) ලිංගික තෘප්තිය අඩුවීම (24.5%) ......  වර්තමාන අධ්‍යයනයෙන් ද ඇඟවෙන්නේ, කලින් නිරාවරණය වීම ලිංගික උත්තේජක සඳහා විභව අවතක්සේරු කිරීමක් සමඟ සම්බන්ධ විය හැකි බවත්, දිගු කාලීන උත්තේජක අවශ්‍යතාවයක් සහ පැහැදිලි ද්‍රව්‍ය පරිභෝජනය කිරීමේදී ලිංගික අවයව කරා ළඟා වීමට අවශ්‍ය ලිංගික උත්තේජක සහ ලිංගික තෘප්තියේ සමස්ත අඩුවීමක් පෙන්නුම් කරන බවත් ය. නිරාවරණ කාල පරිච්ෙඡ්දය තුළ සිදුවන කාමුක දර්ශන රටාව වාර්තා විය: පැහැදිලි ද්‍රව්‍යවල නව ප්‍රභේදයකට මාරුවීම (46.0%), ලිංගික දිශානතියට නොගැලපෙන ද්‍රව්‍ය භාවිතය (60.9%) සහ වඩාත් ආන්තික (ප්‍රචණ්ඩකාරී) ) ද්‍රව්‍ය (32.0%)…
  2. Addiction- “ස්වයං අවබෝධය” තිබුණද ඉහළ අනුපාත: DxNUMX% සහ. විසින් වාර්තා කරන ලදී 15.5%, පිළිවෙලින්. ස්ත්රී පුරුෂ සහ පුරුෂ පුරුෂ පුරුෂ පුරුෂ පුරුෂ ඇබ්බැහිවීම් අනුපාත සමාන විය.
  3. ඉවත් වීම රෝග ලක්ෂණ: ඇබ්බැහි නොවූවන් තුළ පවා (වගුව බලන්න): 51% අවම වශයෙන් එක් වරක්වත් ඉවත් වීමට උත්සාහ කළ අතර, 72.2% ඉවත් වීමේ රෝග ලක්ෂණ අත්විඳින අය සමඟ: නින්ද නොයාම, නුරුස්නා බව, වෙව්ලීම, ආක්‍රමණ, කාංසාව, ලිබිඩෝ අඩුවීම, මානසික අවපීඩනය, කාමුක සිහින, අවධානය බාධා, තනිකම…
  4. යොවුන් = තවත් ගැටළු: නිරූපිත ද්රව්යවලට පළමුවෙන්ම නිරාවරණය වූ වයසින් වැඩිහිටි ළමුන් තුළ අසභ්ය දර්ශන වල සෘණාත්මක ප්රතිවිපාක ඉහළ යැමට හේතු විය. වයස අවුරුදු හෝ ඊට අඩු 12 හි නිරූපණය කළ කාන්තාවන් හා පිරිමි සඳහා වැඩිම ප්රතිශතයක් දක්නට ලැබිණි. හරස්කඩ අධ්යයනය හේතු දැක්වීමට ඉඩ නොදෙන්නේ වුවද, මෙම සොයා ගැනීම සැබවින්ම පෙන්නුම් කරන්නේ, අසභ්ය දර්ශන සහිත අන්තර්ගතය සමඟ දිගුකාලීන ප්රතිඵලය දිගු කාලීනව සම්බන්ධ වීම ...
  5. කාමුක දර්ශන මහජන සෞඛ්ය ගැටළුවකි: වර්තමාන අධ්යයනය තුල, සමීක්ෂිත සිසුන් නිතර පෙන්වා දුන්නේ කාමුක දර්ශන නිරූපණයට සමාජ සම්බන්ධතා, මානසික සෞඛ්ය, ලිංගික ක්රියාකාරිත්වය මත අහිතකර ප්රතිවිපාක ඇති විය හැකි අතර, ළමා හා යෞවනය තුළ මනෝ සමාජීය වර්ධනයට බලපෑම් කළ හැකි බවයි. එසේ තිබියදීත්, බහුතරය විසින් කාමුක දර්ශන ප්රවේශය සඳහා සීමා පැනවීම සඳහා අවශ්යතාවක් නැත.
  6. සමහරක් mඊටත් වඩා ආක්රමණශීලී ද්රව්ය (නමුත්): වැඩිහිටි කාමුක දර්ශන භාවිතා කිරීමේ අවශ්යතාව වැඩිහිටියන් විසින් ආක්රමණශීලී ලෙස විස්තර කර ඇත.
  7. එහෙත්, කාන්තාවන් ප්රචණ්ඩකාරී අසභ්ය කිරීමට නැඹුරු වනු ඇත: නිරාවරණ කාල පරිච්ඡේදයේදී සිදුවූ කාමුක දර්ශනවල විවිධාකාර වෙනස්කම් වාර්තා කරන ලදි: නිරාවරණ ද්රව්යයේ අලුත්ම ජනප්රවාදයක් (46.0%), ලිංගික දිශාවනතාවට නොගැලපෙන ද්රව්ය භාවිතා කිරීම (60.9%) වෙත මාරු කිරීම හා වාර්තා කිරීම අන්ත (ප්රචණ්ඩ) ද්රව්ය (32.0%). එම පසුකාලීනව ගැහැණු ළමයින් විසින් නිරන්තරයෙන් වාර්තා කරනු ලැබිනි තමන් නුසුදුසු යැයි සලකන අය හා සසඳන විට තමන් කුතුහලයෙන් සලකන…
  8. එය අසභ්‍යයි! ප්‍රති out ල හා සම්බන්ධ නොවන පුද්ගල ගති ලක්ෂණ: ඇතැම් ව්යතිරේක සමඟ, මෙම අධ්යයනයේ දී ස්වයං-වාර්තා කරන ලද පෞද්ගලිකත්ව ලක්ෂණ කිසිවක්, කාමුක දර්ශන අධ්යයනය කරන ලද පරාමිතීන් වෙන් කර ඇත. මෙම සොයා ගැනීම්, කාමුක දර්ශන වලට ප්රවේශය සහ නිරාවරණය වර්තමානයේ දී එහි පරිශීලකයන්ගේ යම් විශේෂිත මනෝවිද්යාත්මක ලක්ෂණ නිරූපනය කිරීම සඳහා පුලුල්ව ගැටළු. කෙසේ වෙතත්, අසභ්ය කාමුක දර්ශන අන්තර්ගතය දෙස බැලීමේ අවශ්යතාවක් වාර්තා කළ පාරිභෝගිකයින් පිළිබඳව ඉතා රසවත් නිරීක්ෂණයක් සිදු කරන ලදී. නිරූපිත ලෙස නිරන්තරයෙන් යොදාගත් ද්රව්ය නිරන්තරයෙන්ම සමාන ලිංගික උසිගැන්වීමකට වඩා වැඩි ආන්තික අන්තර්ගතයන් බැලීම සඳහා අවැසිභාවයට හේතු විය හැකිය.

නිගමනය - අධ්‍යයනයක් ඇත්ත වශයෙන්ම නිවැරදි ප්‍රශ්න අසන්නේ නම්, එය යථාර්ථය හෙළි කරයි. බොහෝ අධ්‍යයනයන් නිෂ් less ල ප්‍රශ්නාවලියක් මත රඳා පවතී (PCES හෝ CPUI-9 වැනි). අපට මේ වගේ තවත් අධ්‍යයන අවශ්‍යයි.

අන්තර්. ජේ. පරිසරය. ඇත්ත. මහජන සෞඛ්යය 2019, 16(10), 1861;

https://doi.org/10.3390/ijerph16101861

ඇලෙක්සැන්ඩ්රා ඩයනා ඩුලිට් සහ Piotr Rzymski *

පාරිසරික වෛද්ය දෙපාර්තමේන්තුව, පොසන්න වෛද්ය විද්යා විශ්ව විද්යාලය, 60-806 Poznan, පෝලන්තය

වියුක්ත

පෝලන්ත සිසුන්ගේ මෙම අන්තර් ජාල සමීක්ෂණය (n = 6463) කාමුක දර්ශන නැරඹීමේ පුරුද්ද, ස්වයං-විචාරාත්මක බලපෑම්, ස්වයං-අසභ්ය දර්ශන ඇබ්බැහි වූ පුරාවෘත්තවලට ඇබ්බැහි වීම සහ කාමුක දර්ශන හා එහි නීත්යානුකූල තත්ත්වය පිළිබඳ විචල්යයන් පිළිබඳව අදහස් දැක්වීය. 80 සිසුන්ගෙන් ආසන්න වශයෙන් අසභ්ය දර්ශනවලට නිරාවරණය වී ඇත (පළමු නිරාවරණයේ මධ්යන්ය වයස: 14 වසර). ස්ට්රීම්ං වීඩියෝව නිශ්චිතවම භාවිතා කරන ආකාරයයි. වත්මන් පරිශීලකයින්ගේ උප කාණ්ඩයෙහි (n = 4260), දෛනික භාවිතය සහ ස්වයං-වටහාගත් ඇබ්බැහි වීම පිළිවෙලින් 10.7% සහ 15.5% කින් වාර්තා විය. සමීක්ෂණයට ලක් වූවන්ගෙන් බහුතරයක් ඔවුන්ගේ ලිංගික ක්‍රියාකාරිත්වය, ලිංගිකත්වය සහ සබඳතා තෘප්තිය කෙරෙහි කාමුක දර්ශන භාවිතයෙන් කිසිදු negative ණාත්මක බලපෑමක් වාර්තා කර නැත. ඒ වෙනුවට, සබඳතාවල සිටින සිසුන්ගෙන් හතරෙන් එකක් පමණ එහි ගුණාත්මක භාවයට හිතකර බලපෑම් වාර්තා කළහ. කාමුක දර්ශන භාවිතයේ වඩාත්ම සුලභ අහිතකර ප්‍රති include ල අතරට: දිගු උත්තේජනයක අවශ්‍යතාවය (12.0%) සහ ලිංගික උත්තේජක (17.6%) ලිංගික අවයව කරා ළඟා වීම සහ ලිංගික තෘප්තිය අඩුවීම (24.5%). ශරීර ස්කන්ධ දර්ශකයක් සහිත ගැහැණු සහ පිරිමි> 25 kg / m2 බොහෝ විට වාර්තා වී ඇත්තේ කාමුක දර්ශන භාවිතය හා සම්බන්ධ සම්බන්ධතාවයේ ගුණාත්මකභාවය පිළිබඳ ස්වයං අවබෝධයක් අඩුවීමයි. පළමුවරට නිරාවරණය වීමේ වයස, කාමුක දර්ශන භාවිතා කිරීමේදී ලිංගික උත්තේජනය, ලිංගික තෘප්තිය අඩුවීම සහ ආදර සම්බන්ධතාවයේ ගුණාත්මකභාවය, කාමුක දර්ශන භාවිතය හේතුවෙන් මූලික අවශ්‍යතා සහ යුතුකම් නොසලකා හැරීම සහ ස්වයං අවබෝධය ගැහැණු හා පිරිමි යන දෙඅංශයේම ඇබ්බැහි වීම. වයස අවුරුදු 12 ට නිරාවරණය වීම සම්බන්ධයෙන් වයස අවුරුදු 16 සඳහා ඉහළම අවාසි අනුපාත සැමවිටම නිරීක්ෂණය විය. සමීක්ෂණයට ලක් වූ බොහෝ සිසුන්ගේ මතය අනුව, කාමුක දර්ශන මගින් මිනිස් සෞඛ්‍යයට අහිතකර බලපෑම් ඇති කළ හැකි වුවද ප්‍රවේශවීමේ සීමාවන් ක්‍රියාත්මක නොකළ යුතුය. මෙම අධ්‍යයනයෙන් පෝලන්ත තරුණ වැඩිහිටියන්ගේ කාමුක දර්ශන පරිභෝජනය පිළිබඳ පුළුල් අවබෝධයක් ලබා දෙයි.
ය: කාමුක දර්ශන; හරස්කඩමය අධ්යයනය; විශ්ව විද්යාල සිසුන් ස්වයං විවේචනාත්මක බලපෑම; ප්රශ්නාවලිය සමීක්ෂණය

1. හැදින්වීම

අන්තර්ජාලයේ අන්තර්ජාල ප්රවේශය හා තාක්ෂණික ප්රගතිය ගෝලීය ඉහළ යෑම හේතුවෙන් අන්තර්ජාලය ඔස්සේ කාමුක කාමුක කර්මාන්තය වේගයෙන් සංවර්ධනය වෙමින් තිබේ. විශේෂයෙන්ම ප්රවාහක මාධ්යයන් නිරන්තරයෙන් නිරන්තරයෙන්ම වීඩියෝ පට නැරඹීමට ඉඩ ලබා දෙයි.1]. එමනිසා, පැහැදිලිවම ද්රව්යය දැන් ප්රචලිතව පවතින අතර, අන්තර්ජාලය තුළදී අන්තර්ජාලය තුළ පහසුවෙන් ලබා ගත හැකි අතර එය අනවශ්ය ලෙස නිරාවරණය වීම සමහර විට මග හැරීමට අපහසු වේ [2,3].
කාමුක දර්ශන පාරිභොගිකයින්ගේ සංඛ්යාව නිරන්තරයෙන් ඉහළ යන අතර Pornhub විසින් බෙදාහරින සංඛ්යාලේඛන වලට අනුව, බහුතරයක්ම නියෝජනය කරනු ලබන්නේ පිරිමින් (සියළුම පරිශීලකයන්ගෙන් 70% ට වඩා) සහ වැඩිහිටියන්ට වයස අවුරුදු 34 ට අඩු [4]. මෙම දත්ත වලට අනුකූලව, වැඩිහිටි එක්සත් ජනපද පුරවැසියන්ගෙන් 70% 18-30 වයස් පරතරයකින් අවම වශයෙන් මසකට වරක් අන්තර්ජාලයේ කාමුක දර්ශන නැරඹීමට පැමිණෙන අතර, විද්යාලයේ සිසුවෙකුගේ එක්සයික්ස්%5]. අසභ්ය දර්ශකයක් ලෙස පෙනීසිටීමත් සමඟම කාමුක දර්ශන නැරඹීමේ පුරෝගාමීන්ගේ වැදගත් කන්ඩායමක් වන්නේ තායිවාන් හා ස්වීඩන් වැනි රටවල් වල භාවිතා වන රේගු අනුපාතය 59% හා 96%6,7].
කාමුක දර්ශන ඉතිහාසයේ දිගු ඉතිහාසයක් තිබුණත්, නව තාක්ෂණයන් එය නව උපරිමය කරා ගෙන ගියේය. අන්තර්ජාලය භාවිතයෙන් ඕනෑම උපකරණයකින් ලබාගත හැකි නිදහස් වෙබ් අඩවි හරහා නොමිලේ අන්තර්ජාලමය වෙබ් අඩවි හරහා දැන් එය දැන් නොමිලේ ලබා දී ඇත. ප්රධාන වශයෙන් එය වීඩියෝ පටයේ ඇති සියලු ආකාර ලිංගික උත්ප්රේරක ලෙස ප්රකාශයට පත් කරන ලද වීඩියෝ පටය,8,9]. අන්තර්ජාලයේ කාමුක දර්ශන නැරඹීමට පාරිභෝගිකයා වෙත ළඟා විය හැකි පහසුකම, විවිධත්වය සහ උද්දීපනය ශක්තිය පෙන්නුම් කරන්නේ එය අතිරේකව උත්තේජකයක් ලෙස ක්රියාත්මක විය හැකි බවයි [10,11,12]. කෙසේ වුවද, එහි පාරිභෝගිකයින් මත ඇතිවිය හැකි නිසි ප්රතිවිපාක පිළිබඳ මතභේද පවතී. දිගු කාලීන භාවිතය පරිණාමය අක්රිය වීම, ලිහිසි භාවය අඩු වීම,12,13,14,15], සැබෑ හවුල්කරුවන් සමඟ ලිංගික සම්බන්ධකම්වලට වඩා කාමුක දර්ශන නැරඹීමට වඩා වැඩි උනන්දුවක් [13,16], සහ ලිංගික හා සම්බන්ධතා තෘප්තිය අඩු කිරීම [15,17,18,19,20]. කෙසේ වෙතත්, මෙම විමර්ශනයේ බහුතරය හේතුකාරකත්වය තක්සේරු කළ නොහැකි බවත්, ඊට අමතරව, වෙනත් නිරීක්ෂන පැහැදිලිව ඉදිරිපත් කරන ලද වෙනත් නිරීක්ෂණයන් ඇති බවටත් සැලකිය යුතු ය. නිදසුනක් වශයෙන්, ඇතැම් හරස්කඩ අධ්යයනයන් හා පරීක්ෂණාත්මක පරීක්ෂණවලදී අසම්පූර්ණ දුර්වලතා සහ කාමුක දර්ශන භාවිතයන් අතර සම්බන්ධයක් සොයා ගැනීමට නොහැකි විය [21,22,23,24] සමහර පර්යේෂණයකින් පෙනී යන්නේ, ප්රතිරූපී වන දුර්වලතා වැනි ලිංගික දුර්වලතා සහිත පිරිමි පුද්ගලයන්, තමන් විසින්ම තමන් විසින්ම කාමුක දර්ශන නැරඹීම සඳහා යොදාගන්නා ක්රමයන්,24]. පුරුෂයින්ගේ ලිංගික උත්සහයන්, අසභ්ය සහ ලිංගික හැසිරීම් සඳහා ඇති ආශාව [සංස්කරණය]23], සහ කාමුක දර්ශන භාවිතයෙන් අවදානම් ලිංගික හැසිරීම් අඩු කර ගත හැකි බව අධ්යනය කිරීම [25], කාමුක දර්ශන භාවිතා කරන දිගුකාලීන සබඳතාවල යෙදෙන කාන්තාවන්ට තම ලිංගික ආශාවන් වැඩිදියුණු කිරීම හා ලිංගික විවිධාකාරයන් සඳහා වැඩි ආශාවක් වාර්තා කිරීමට හැකි බව පෙන්නුම් කරයි.26] සහ ද්විතීය ලිංගික ජෝඩු තුළ කාමුක දර්ශන නැරඹීම පිළිබඳව ලිංගික සංසර්ගයේ යෙදෙන බව අවධාරණය කරමින්,27]. විවිධාකාර කන්ඩායම් අතර කාමුක දර්ශන භාවිතයන් වැඩි දියුණු කිරීම සහ විවිධාකාර පර්යේෂන ප්රවේශයන්, හරස්කඩවල, සිද්ධි පාලනයන් සහ අනාගත පරම්පරා අධ්යයන සඳහා තවදුරටත් පුළුල් කිරීම අවශ්ය වේ.
මෙම කාමුක දර්ශන ඇබ්බැහි වීම ICD-10 හෝ DSM-5 වර්ගීකරණයන්හි නිල වශයෙන් පිළිගත් අවුලක් නොවේ. එබැවින් ඇතැම් පර්යේෂකයන් එය "ස්වයං-වටහාගැනීමේ අසභ්ය ඇසුර"28,29,30]. ස්නායු විද්යාත්මක අධ්යයනයන්ගෙන් සාක්ෂි පෙන්නුම් කරන්නේ එය සාමාන්ය ඇබ්බැහිවීමේ රාමුවකට ගැලපෙන බව හා රසායනික ද්රව්යවලට ඇබ්බැහිවීම තුළ නිරීක්ෂණය කළ අය සමඟ සමාන යාන්ත්රණයක් සමඟ බෙදාගත හැකි බවයි [31,32,33,34,35] මේ සම්බන්ධයෙන් මතභේද ඇති වුවද [35,36] කාමුක දර්ශන ඉහළ හා ගැටලූකාරී ලෙස පරිභ්රමණය කිරීම සඳහා අනුමාණ, ආවේගශීලී භාවය හෝ සදාචාරමය නොගැලපීම මත පදනම් වූ විකල්ප ආකෘති [24,36]. සමහර ප්රාථමික නාලිකා වාර්තා පෙන්වා දෙන්නේ මත්පැන් සහ ඔපියෝඩ්රේ රදානයට ප්රතිකාර කිරීම සඳහා යොදා ගන්නා ඇල්ටෙක්සෝන්, අසභ්ය අසභ්ය නිර්මාණ භාවිතය රෝගීන් තුළ සාර්ථක ලෙස යොදාගත හැකි බවයි [37,38].
බොහෝ පුද්ගලයින් ලිංගික හැසිරීම් ක්රියාශීලීව තම ලිංගික හැසිරීම් අත්පත් කර ගනී.39,40]. එමනිසා, වැඩිහිටියන්ට කාමුක දර්ශන පරිභෝජනයෙන් මෙම ක්රියාකාරකම් සඳහා යම් ආදේශකයක් හෝ ඒවායේ කොටසක් විය හැකි බව උපකල්පනය කළ හැකිය. එමනිසා, මෙම පුද්ගලයන් කාමුක දර්ශන නරඹන ආකාරය තේරුම් ගත යුතු ආකාරය අවබෝධ කරගත යුතුයි. මෙම හේතුව නිසා සමහර අධ්යයන සිසුන්ගේ කණ්ඩායම් පිළිබඳව විමර්ශනය කිරීමෙන් මෙම ගැටළුව විසඳා ඇත. නමුත් නියැදි ප්රමාණය බොහෝ විට ඉහළ හෝ සීමා වූ එකක් පමණක් නොව [41,42,43,44,45,46]. එබැවින්, විශාල කණ්ඩායම් සමීක්ෂණය කිරීම සඳහා වැඩිදුර අධ්යයනයන් සිදු කිරීම සඳහාත්, එක් එක් ලක්ෂණයන් කාමුක දර්ශන භාවිතයේ වෙනස්කම්වලට බලපානු ඇත. නිදසුනක් වශයෙන්, ඇතැම් පෞද්ගලිකත්ව ගුණාංග අසභ්ය නිර්මාණ භාවිතය සමඟ සම්බන්ධ විය හැකිද යන්න ගැන සිත්ගන්නා කාරණයක් වනු ඇත. සමහර කලින් අධ්යයන වාර්තා කර ඇත්තේ ඔවුන් ලිංගික ක්රියාකාරකම්වලට බලපෑම් කළ හැකි බවය.47]. ශරීර ස්කන්ධ දර්ශකය වැනි භෞතික ලක්ෂණ මගින් ලිංගික ක්රියාකාරකම් වලට ද බලපෑම් කළ හැකිය [48], එහෙත් එය කාමුක දර්ශන භාවිතයෙන් කිසිම ආකාරයකින් සම්බන්ධ විය හැකිදැයි යන්න එතරම් දැනුමක් නැත. එපමණක්ද නොව, අධ්යයනය කළ පුද්ගලයා තනිව හෝ සම්බන්ධතාවයක් තිබේද යන මතය අනුව කාමුක දර්ශන පරිභෝජනය පිළිබඳ රටාවන් රඳා පවතී; මෑතකදී වාර්තා කරන ලද කණඩායමට වඩා එය නිතර භාවිතා කිරීමට නැඹුරුවූ බව වාර්තා විය [49].
වර්තමාන අන්තර් ජාල සමීක්ෂණයේ අධ්යයනයේ අරමුණ වූයේ කාමුක දර්ශන භාවිතය, පළමුව නිරාවරණය කළ වයස, කාමුක දර්ශන පරිභෝජනයන්ගේ රටාවන්, එම භාවිතය නවතා දැමීමට උත්සාහ දැරීම සහ එවැනි අසනීපවලින් ස්වයං-වාර්තා කළ බලපෑම, කාමුක දර්ශනවල ස්වයං-වටහාගැනීමේ බලපෑම xNUMX-18 වයස අවුරුදු පෝලන්ත ගැහැණු හා පිරිමි සරසවි සිසුවියන් අතර අසභ්ය දර්ශන වලට යොදාගැනේ. ශරීර ස්කන්ධ දර්ශකය (BMI), මෙම සම්බන්ධතා වල සම්බන්ධකම්, ආදර සම්බන්ධතාවයේ තත්වය සහ ස්වයං-වාර්තා වූ පෞරුෂත්ව ලක්ෂණ දහඅටක් ඇගයීමට ලක් කරන ලදී. එපමණක් නොව, කාමුක දර්ශන භාවිතය හා එහි නීත්යානුකූල තත්වය සමඟ ඇති වූ බලපෑම පිළිබඳ ශිෂ්යයන්ද තක්සේරු කර ඇත. මෙම අධ්යයනය මගින් වැඩිහිටි ළමුන් තුළ කාමුක දර්ශන භාවිතයේ විවිධ පැති පිළිබඳ පුළුල් අවබෝධයක් ලබා දේ.

2. ද්රව්ය සහ ක්රම

2.1. මිනුම්

කාමුක දර්ශන පරිභෝජනය පිළිබඳ රටාවන්, එහි භාවිතය පිළිබඳව ස්වයං-විචාරාත්මක බලපෑමක් සහ පෝලන්ත විශ්වවිද්යාල ශිෂ්යයන් විසින් එය සාමාන්යයෙන් වටහා ගන්නේ කෙසේද යන්න නිර්වචනය කරන ලද ස්වයං නිර්මාණය කරන ලද ව්යුහගත ප්රශ්නාවලියක් පදනම් කරගත් සබැඳි සමීක්ෂණයකි. කලින් සඳහන් කළ පරිදි, මාර්ගගත ප්රශ්නාවලිය පදනම් කරගත් පර්යේෂණ මගින් රට පුරා දත්ත රැස්කිරීමට සහ විශේෂිත පුද්ගලයින් වෙත යොමු කිරීමට අවස්ථාව සලසයි [50,51]. කාමුක දර්ශන පරිභ්රමණය සමඟ සම්බන්ධ විය හැකි අපහසුතාවයේ ප්රතිඵල ඉවත් කිරීමට අධ්යයනය පිළිබඳ නිර්නාමිකව සහතික විය.52]. මෑතකදී සාක්ෂි දැරූ විට, යෞවනයන්ගේ කාමුක දර්ශන පරිහරණය කිරීම ගැන සමීක්ෂණයෙන් පසු එහි භාවිතය තවදුරටත් වැඩි නොකෙරේ [53,54].

වර්තමාන පර්යේෂණයන්හි යොදා ගත් ප්රශ්නාවලිය ඉලක්ක කරගනිමින්:

  • අධ්යයනය කරන ලද කණ්ඩායම තුළ කාමුක දර්ශන භාවිතය සහ වයස පළමුව නිරාවරණය වීම;
  • කාමුක දර්ශන නැරඹීමේ රටාවන්: (i) භාවිතා කරන රූප සහ සංඛ්යාතය, (ii) තනි භාවිතයේ සාමාන්ය දිග, (iii) මාර්ගගත කාමුක දර්ශන නැරඹීමේදී පෞද්ගලික (අසම්බන්ධිත මාදිලිය) සහ බහු-කවුළු පිරික්සීමේදී (iv) පදිංචි ස්ථානයක පිටත පරිභෝජනය;
  • වත්මන් පරිශීලකයින්ගේ කණ්ඩායම තුළ කාමුක දර්ශන නැරඹීම නැවැත්වීමේ ප්රයත්නය හා ආශ්රිත ආචරණවල ව්යාප්තිය හා දරුණු බව (සතර ලක්ෂ්ය පරිමාණයකින් භාවිතා කිරීම) නොකඩවා සිදුකිරීමට උත්සාහ කිරීමයි.
  • කාමුක දර්ශනවල (i) නවීන ජානකයකට මාරු කිරීම, වඩාත් ප්රචණ්ඩකාරී (ප්රචණ්ඩ) ද්රව්ය නැරඹීම වැනි අන්තර්ගත පරිණාමයේ අන්තර්ගත වෙනස්කම්, ලිංගික දිශානතියට අනුරූප නොවූ අන්තර්ගතයන් බැලීම, (ii) ලිංගික තෘප්තිය (iii) ) (iv) කාමුක දර්ශන භාවිතා කිරීමේ දී අවයවයක් ඇති කිරීම සඳහා උත්තේජක කාලය සහ උත්තේජක සංඛ්යාව වෙනස් කිරීම, සහ (v) මූලික අවශ්යතාවයන් නොසලකා හැරීම (උදා: නිදාගැනීම, ආහාර ගැනීම) හා රාජකාරි (උදා. ගෘහ ආශ්රිත, වෘත්තීය ) කාමුක කෘති භාවිතය නිසා;
  • කාමුක දර්ශන භාවිත කිරීම සම්බන්ධයෙන් ස්වයං-විචාරශීලීව ඇබ්බැහි වීම; සහ
  • කාමුක දර්ශන පිළිබඳ පොදු මතය: (i) සමාජ සබඳතා, මානසික සෞඛ්යය හා ලිංගික ක්රියාකාරිත්වය, ළමා සහ යෞවනය තුළ මනෝ සමාජීය සංවර්ධනය මත ඇති විය හැකි බලපෑම, (ii) ඇබ්බැහි වීම ඇති විය හැකි බව, (iii) අනේක කාමුක දර්ශන (iv) පෝලන්තයේ කාමුක දර්ශන වල වත්මන් නීතිමය තත්ත්වය (වැඩිහිටි කාමුක දර්ශන වලට විවෘත ප්රවේශයක්).
අධ්යයනය සඳහා ඇතුළත් කිරීමේ පීතීන් පෝලන්ත ජාතිකත්වය, වයස 18-26 වයස අවුරුදු, ස්ත්රී පුරුෂ පුරුෂ භාවය සහ විශ්ව විද්යාල ශිෂ්යයා විය. අනුරූපී සමීක්ෂණ ප්රශ්න වලට පිළිතුරු සැපයීමෙන් මෙම නිර්ණායක සත්යාපිත විය. සම්පූර්ණ කරන ලද ප්රශ්නාවලිය විශ්ලේෂණය කෙරුනි. එක් සමීක්ෂිත පුද්ගලයාගේ ජනගහන ලක්ෂණයන් ස්ත්රී පුරුෂ භාවය, විද්යාත්මක ක්ෂේත්රයේ (වෛද්ය, ජීව විද්යාත්මක, සමාජීය හෝ වෙනත්) සහ BMI (බර හා උස අනුව ගණනය කරන ලද) ගණනය කරන ලදී. වසරක කාලයක් සඳහා ප්රශ්නාවලිය ලබා ගත හැකි විය (පෙබරවාරි 2017-අගෝස්තු 2018). කලින් සඳහන් කළ පුද්ගලයන්ගේ ගති ලක්ෂණ අනුව නවකතාව වැනි ලිංගික ක්රියාකාරකම් වලට බලපෑම් කළ හැකි බව,47] තෝරාගත් පෞරුෂත්වයේ ලක්ෂණ ස්වයං හඳුනාගැනීමේදී ශිෂ්යයින් විසින් තමන්ට ගැලපෙන ප්රතිවිරුද්ධ ලක්ෂණ දෙකක් තෝරා ගැනීමට සමත් විය. DeNeve සහ Cooper විසින් ලැයිස්තුගත කර ඇති පහත සඳහන් ගුණාංග පහත දැක්වේ. [55] සකස් ඔවුන් තුළට ඇතුළුවන්න: වික්රමාන්විත / වික්රමාන්විතය, ශුභවාදී / අශුභවාදී, විශ්වාසදායක / ලැජ්ජාශීලී, කුතුහලය / අවිශ්වාසිත, සංවේදී / අසංවේදී, සන්තෝෂිත / දුකින්, සන්සුන් / ආක්රමණශීලී, විශ්වාසී / දැනුවත් සහ සමාජ / සමාජීය.
විශාලතම සිසුන් පිරිසකට ප්රවේශ වීම සඳහා ප්රශ්නාවලියක් සම්පුර්ණ කිරීමට ආරාධනා විශ්වවිද්යාල විසින් යවන ලද අතර සමාජ මාධ්ය සහ වෙබ් අඩවි හරහා ලබා දෙන ලදි. අධ්යයනය අනුමත කරන ලද්දේ පොසන්නන් වෛද්ය විද්යා විශ්වවිද්යාලයේ ප්රාදේශීය ෛජව ෛවද්ය කමිටුව, ෙපොස්නාන්, පෝලන්තය (අනුමත 68 / 17 අනුමත 5th ජනවාරි, 2017).

2.2. සංඛ්යාන විශ්ලේෂණය

9070 ප්රශ්නාවලියක් එකතු කරන ලද 2606 ක් එකතු කරන ලද නිර්ණායකයන් (30.5%) හෝ අසම්පූර්ණ (69.5%) හමු නොවූ අතර, එම නිසා, අඩමාන ප්රතිඵල වලින වැළකී සිටීම බැහැර විය. විශ්ලේෂණය Statistica v.13.1 (StatSoft ඉන්කෝපරේෂන්, ටල්සා, එක්සත් ජනපදය, ඇමරිකා එක්සත් ජනපදය) භාවිතා කර ඇත. බොහෝ දත්ත Gaussian ව්යාප්තිය උපකල්පනය නොකල නිසා (Shapiro-Wilk test; p <0.05), ප්‍රති .ල පරීක්ෂා කිරීම සඳහා අසමමිතික ක්‍රම භාවිතා කරන ලදී. ස්වාධීන කණ්ඩායම් දෙකක් සහ තුනක් අතර ඇති වෙනස්කම් තක්සේරු කිරීම සඳහා පිළිවෙලින් මෑන්-විට්නි යූ පරීක්ෂණය සහ කෘස්කල්-වැලිස් ANOVA භාවිතා කරන ලදී. පියර්සන්ගේ χ2 පරීක්ෂණයෙන් ද්විමාන දත්තවල වෙනස්කම් තක්සේරු කරන ලදී. පළමු නිරාවරණ වයස, ජන විකාශන විචල්‍යයන් සහ පුද්ගලික ගති ලක්ෂණ අතර ඇති සම්බන්ධතා තක්සේරු කිරීම සහ කාමුක දර්ශන භාවිතයේ ස්වයං-වාර්තා වූ බලපෑම් (දිගු කාලීන උත්තේජනයක් අවශ්‍ය වන අතර කාමුක දර්ශන භාවිතා කරන විට ලිංගික අවයව කරා ළඟා වීමට වැඩි ලිංගික උත්තේජක අවශ්‍ය වේ, ලිංගික තෘප්තිය අඩුවීම, ආදරයේ අඩුවීම සම්බන්ධතාවයේ ගුණාත්මකභාවය, මූලික අවශ්‍යතා නොසලකා හැරීම, රාජකාරි නොසලකා හැරීම සහ ස්වයං-වටහාගත් කාමුක දර්ශන ඇබ්බැහි වීම) මෙන්ම කාමුක දර්ශන නැවැත්වීමේ අහිතකර ප්‍රති of ල ඇතිවීම, 95% ක විශ්වාසනීය පරතරයක් (95% CI) සහිත සම්භාව්‍ය අමුතු අනුපාත (OR) ගණනය කරන ලදී. බ්ලෑන්ඩ් සහ ඇල්ට්මන් විසින් ලබා දුන් සූත්‍ර වලට [56] MedCalc (MedCalc, ඕස්ටෙන්ඩ්, බෙල්ජියම) භාවිතා කරමින්. කාමුක දර්ශන පළමුවෙන්ම නිරාවරණය වූ කාලය අධ්යයනික ජනගහනය අනුව කාර්ටයිල් බෙදා හැරීම මත පදනම්ව වර්ග හතරකට වර්ගීකරණය කර ඇත: ≤12, 13-14, 15-16, සහ ≥16 වසර. ඒ p-වටිනාකම p <0.05 සංඛ්‍යානමය වශයෙන් වැදගත් යැයි සැලකේ.

3. ප්රතිපල

3.1. ප්රජාවිද්යාත්මක ලක්ෂණ

අධ්යයනය කරන ලද කණ්ඩායම 6463 සිසුන්ගෙන් (2633 පිරිමි සහ 3830 female) 18-26 වයස අවුරුදු 14.4-7.3 වයස්ගත වූ අතර, ෛජව විද්යාත්මක (19.2%), සමාජ (59.1%) සහ අනෙකුත් (XNUMX%) යන විද්යාවන් නියෝජනය කරන ලදී. විශ්ලේෂිත ජනගහනයේ ජනගහන ගති ලක්ෂණ ඉදිරිපත් කෙරේ වගුව 1.
වගුව 1. විශ්වවිද්යාල සිසුන්ගේ අධ්යයන කණ්ඩායමේ ජනගහන විද්යාත්මක ලක්ෂණ (n = 6463).
වගුව

3.2. කාමුක දර්ශන භාවිත කිරීම

කාමුක දර්ශන වලට නිරාවරණය 78.6% විෂයයන් විසින් ප්රකාශයට පත් කරන ලදිn = 5083; 3004 කාන්තා සහ 2079 පිරිමි). මෙම උපකුලකයෙහි වත්මන් පරිශීලකයන් 83.8% (n = 4260; 2520 කාන්තා සහ 1740 පිරිමි), ඉතිරි (n = 823; 484 ගැහැණු සහ 339 පිරිමි) භාවිතා කිරීම සාර්ථකව අත්හිටුවීමට වාර්තා විය. නිරූපණයේ පැතිරීම කාන්තා (78.4%) සහ පිරිමි සිසුන් (79.0%) (p > 0.05, test2 පරීක්ෂණය). පළමු කාමුක දර්ශන නිරාවරණයේ මධ්‍යන්‍ය ± SD වයස 14.1 ± 3.0 (මධ්‍යන්‍ය 14.0) පිරිමි සහ ගැහැණු අතර වෙනසක් නොමැතිව (p > 0.05, මෑන්-විට්නි යූ පරීක්ෂණය). මෙම වයස සහ කිසිදු පෞරුෂ ලක්ෂණයක් අතර සම්බන්ධතාවයක්, සම්බන්ධතා තත්ත්වය හඳුනාගෙන නොමැත (p > 0.05 සෑම අවස්ථාවකම, test2 පරීක්ෂණය).
අසභ්ය දර්ශනවලට නිරාවරණය වූ සිසුන්ට සසඳන කල (n = 1380), කාමුක දර්ශන නැරඹීම සඳහා ස්ත්රීන් සහ පුරුෂයන් BMI හි වෙනස් නොවේ (p > 0.05, කෘස්කල්-වොලිස් ඇනෝවා). කෙසේ වෙතත්, තනිකඩයන් හා සසඳන විට ප්‍රේම සම්බන්ධතාවයක යෙදෙන කාන්තාවන් අතර කාමුක දර්ශන භාවිතා කිරීමේ වාර ගණන වැඩි විය (64.0 එදිරිව 60%; p <0.05, test2 පරීක්ෂණය). කාමුක දර්ශනවලට නිරාවරණය වූ කණ්ඩායම තුළ කාන්තාවන් තමන් සමාජ යැයි සලකන ප්‍රතිශතය සහ පිරිමින් තමන් විශ්වාස කරන අය ලෙස සලකනු ලැබේ (පිළිවෙලින් 73.6 එදිරිව 70.2% සහ 58.9 එදිරිව 53.8%; p අවස්ථා දෙකේදීම <0.05, test2 පරීක්ෂණය). ගැහැණු හා පිරිමි සිසුන්ගේ කාමුක දර්ශන පරිභෝජනය සහ පෞරුෂත්වයේ ගති ලක්ෂණ අතර වෙනත් සම්බන්ධතා හඳුනාගෙන නොමැත (p > 0.05 සෑම අවස්ථාවකම, test2 පරීක්ෂණය).

3.3. කාමුක කෘති භාවිතය

වත්මන් පාරිභෝගිකයින්ගේ උප කාණ්ඩය (n = 4260), නිරූපිත ද්රව්ය භාවිතය පිළිබඳ සංඛ්යාතය සතියකට වරක් වාර්තා කරන ලදී. ෛදනික භාවිතය 10.7% මගින් වාර්තා කරන ලදි, කාන්තා හා පිරිමි සිසුන් අතර වෙනසක් ෙනොමැතිp > 0.05, test2 පරීක්ෂණය) (රූපය 1ඒ). බල්ලන් හා පිරිමි සිසුන් දෛනිකව පරිහරණය කළ අයගෙන් වඩා වෙනස් නොවන අතර,p > 0.05, මෑන්-විට්නි යූ පරීක්ෂණය) මෙන්ම ප්‍රේම සම්බන්ධතාවයේ තත්වය සහ ඕනෑම පෞරුෂ ලක්ෂණයක් (p > 0.05 සෑම අවස්ථාවකම, test2 පරීක්ෂණය).
අයිඉර්ෆ් 16 01861 g001 550
රූපය 1. කාමුක දර්ශන පරිභෝජනය (වාර ගණන)a) සහ එහි ආකෘති (b) සරසවි සිසුන්ගේ සමීක්ෂණයට සහභාගි වූ කණ්ඩායමේ (n = 4260).
සමීක්ෂණයට ලක් වූ ජනගහනයේ හා ලිංගික අනුකුලතාවන්හිදී බහුලව භාවිතා වන ආකෘතිවලින් අන්තර්ජාලය වීඩියෝව නිශ්චිතවම භාවිතා විය. වෙනත් ආකාරයේ ඡායාරූපකරණය, සාහිත්යය, ඇනිම / මැංගාව, සහ ඉතා කලාතුරකින්, ශ්රව්ය පටිගත කිරීම් (රූපය 1බී). තනි කාමුක දර්ශන භාවිතය සඳහා ඇස්තමේන්තු කර ඇති සාමාන්ය දිනයේ 1h හි සමීක්ෂණයේ දී 86.8h ඉක්මවා නැත. සිසුන් බහුතරයක් පෞද්ගලික මාදිලිය භාවිතයට ඇතුළත් කර ඇත (76.5%, n = 3256) සහ බහු කවුළු (51.5%, n = 2190) මාර්ගගත කාමුක දර්ශන නැරඹීමේදී. නිවසින් පිටත පදිංචි කිරීම 33.0% විසින් ප්රකාශයට පත් කරන ලදි (n = 1404). ස්ත්රී පුරුෂ හා පිරිමි සිසුන් අතර මෙම වෙනස්කම් කිසිවක් වෙනස් නොවීය (p > 0.05 සෑම අවස්ථාවකම, test2 පරීක්ෂණය).

3.4. කාමුක දර්ශන භාවිතය වළක්වාගැනීමට උත්සාහ කිරීම

වත්මන් අසභ්ය දර්ශනවාදීන් ලෙස ප්රකාශයට පත් වූ සමීක්ෂකයින් අතර (n = 4260), 51.0% පිරිමි සහ ගැහැණු අතර මෙම උත්සාහයන් වල සංඛ්යාවේ වෙනසක් නොමැතිව එය භාවිතයෙන් අතහැර දැමීමට එක් උත්සාහයක් දැරීමට සිදුවිය (p > 0.05; Test2 පරීක්ෂණය). කාමුක දර්ශන භාවිතයෙන් ඉවත් වීමට උත්සාහ කරන අයගෙන් 72.2% ක් අවම වශයෙන් එක් ආශ්‍රිත බලපෑමක අත්දැකීම් පෙන්නුම් කළ අතර, බොහෝ විට නිරීක්ෂණය කරන ලද කාමුක සිහින (53.5%), නුරුස්නා බව (26.4%), අවධානය බාධා කිරීම (26.0%) සහ තනිකම පිළිබඳ හැඟීම ( 22.2%) (වගුව 2). අසභ්ය සම්බන්ධතාවන්හි යෙදෙන පිරිමින්ට සසඳන විට, කාමුක දර්ශන නැවැත්වීමේ දී අහිතකර බලපෑම් ඇතිවීම පිළිබඳ තනි පුද්ගලයන් වාර්තා කළ අතර OR (95% CI) 1.22 (1.01-1.5) (p <0.05). කාන්තා හා පිරිමි ශිෂ්‍ය ශිෂ්‍යාවන්ගේ උප කුලක තුළ නැවැත්වීම හා සම්බන්ධ බලපෑම් සැලකිය යුතු ලෙස වෙන්කර හඳුනා ගැනීමට BMI සහ පුද්ගලික ගති ලක්ෂණ සොයාගෙන නොමැත.
වගුව 2. කාමුක දර්ශන නැරඹීමට යෑමේදී සමීක්ෂණයට ලක් වූ පුද්ගලයන් විසින් වාර්තා කරන ලද ස්වයං-විචක්ෂණ බලපෑම (n = 2169).
වගුව

3.5. කාමුක කෘති භාවිතය තුළ ස්වයං-වටහාගැනීමේ බලපෑම

වර්තමානයේ කාමුක දර්ශන භාවිත කරන සිසුන්ගේ අනුපාතය (n = 4260) 49.1% ට ලැජ්ජාවට පත්වන අතර, පිරිමි වලට වඩා කාන්තාවන්ට සැලකිය යුතු ඉහළ අගයක් විය (57.8 vs. 42%; p <0.05, test2 පරීක්ෂණය). නිරාවරණ කාල පරිච්ෙඡ්දය තුළ සිදුවන කාමුක දර්ශන රටාවේ විවිධ වෙනස්කම් වාර්තා විය: පැහැදිලි ද්‍රව්‍යවල නව ප්‍රභේදයකට මාරුවීම (46.0%), ලිංගික දිශානතියට නොගැලපෙන ද්‍රව්‍ය භාවිතය (60.9%) සහ වඩාත් ආන්තික භාවිතා කිරීම (ප්‍රචණ්ඩකාරී) ද්‍රව්‍ය (32.0%) (රූපය 2ඒ). මෙම දෙවැන්න නිතරම තමන් ගැන සැලකිලිමත් ලෙස තමන් ගැන සැලකිලිමත් යැයි කාන්තාවන් සැලකිලිමත් යැයි ස්ත්රීන් විසින් වාර්තා කරන ලදී (32.3 vs. 26.7%; p <0.01, test2 පරීක්ෂණය), සහ ආක්‍රමණශීලී පිරිමින් සන්සුන්ව සසඳන විට (32.8 එදිරිව 24.2%; p <0.05 test2 පරීක්ෂණය). කාමුක දර්ශන භාවිතා කිරීමේදී ලිංගික අවයවයක් ලබා ගැනීම සඳහා අවශ්‍ය වන දිගු උත්තේජනය සහ ලිංගික උත්තේජක පිළිවෙලින් සමීක්ෂණයට ලක් කළ අයගෙන් 12.0% සහ 17.6% කින් වාර්තා විය (රූපය 2බී). උගත් විෂයයන්ගෙන් බොහොමයක් ලිංගික තෘප්තිය හා සම්බන්ධතාවයේ ගුණාත්මක භාවය නිසා 7% සහ 28% පිළිවෙලින් ලිංගික තෘප්තිමත් භාවයක් භාවිතා කිරීමක් සිදු නොකළේය.රූපය 2c, d).
අයිඉර්ෆ් 16 01861 g002 550
රූපය 2. කාමුක දර්ශන නැරඹීමේ චේතනාව වෙනස් වන විට එහි පරිභෝජනය (a) කාමුක දර්ශන පරිභෝජනයෙන් එහි පරිභෝජනය තුළ ලිංගික ක්රියාකාරිත්වය මත ස්වයං-වටහාගත් බලපෑම (b) ලිංගික තෘප්තිය (c), ආදර සබඳතා ගුණාත්මකභාවය (d) සහ ඔවුන්ගේ මූලික අවශ්යතා සහ රාජකාරි නොසලකා හැරීම අවම වශයෙන් එක් වරක් (e) සරසවි සිසුන්ගේ සමීක්ෂණයට සහභාගී වූ පිරිස (n = 4260).
සාපේක්ෂතාවයේ ගුණාත්මක භාවය අඩුවීම සඳහා ඇති ප්රතිශතය කාන්තාවන්ට හා පිරිමි සිසුන්ට BMI ≥ 25 (OR = 1.44, 95% CI: 1.09-1.92, p <0.01, සහ OR = 1.35, 95% CI: 1.02–1.79, p <0.05, පිළිවෙලින්) BMI <25 kg / m හි ලිංගික අනු කාණ්ඩ සම්බන්ධයෙන්2, ඔවුන්ගේ කාමුක දර්ශන භාවිතයෙන් අපහසුතාවයට පත් වූ කාන්තාවන් හා පිරිමින් මෙන්ම (OR = 3.38; 95% CI: 2.65-4.31, p <0.001 සහ OR = 4.68, 95% CI: 3.45–6.36, p <0.001) ඔවුන්ගේ සගයන් එය අත්විඳ නැති බව සඳහන් කරමින්. කාමුක දර්ශන භාවිතය හේතුවෙන් මූලික අවශ්‍යතා (උදා: ආහාර හෝ නින්ද) සහ රාජකාරි (උදා.රූපය 2e). කාමුක දර්ශන නැරඹීම, ලිංගික තෘප්තිය හා ප්‍රේම සම්බන්ධතාවයේ ගුණාත්මකභාවය අඩුවීම සහ මූලික අවශ්‍යතා සහ යුතුකම් නොසලකා හැරීම, කාමුක දර්ශන නැරඹීමට පෙර නිරාවරණය වූ කාන්තාවන් සහ පිරිමින් තුළ වැඩිම උත්තේජනයක් සහ වැඩි ලිංගික උත්තේජනයක් සඳහා ඇති පරස්පරතාව ඉහළ හෝ 95% CI) අවුරුදු 12 දී නිරාවරණය වූ පුද්ගලයන්ට සාපේක්ෂව <16 වසරකට නිරාවරණය වන පුද්ගලයින් සඳහා සැමවිටම නිරීක්ෂණය කළ අගයන් (වගුව 3). අසභ්ය දර්ශන භාවිතයන් හා ජනගහන පරාමිතීන් හෝ පුරුෂ හා පිරිමි සිසුන්ගේ පෞරුෂත්වයේ ගති ලක්ෂණ අතර වෙනත් කිසිදු සැලකිය යුතු සම්බන්ධකම් හඳුනාගෙන නොමැත.
වගුව 3. අසභ්ය ප්රතිශතය (95% විශ්වාසනීයත්ව කාල පරිච්ඡේදය) කාමුක දර්ශනවල විවිධ ප්රතිවිපාක සඳහා ස්ත්රීන්ගේ පළමු නිරාවරණය වයස අවුරුදු සමයේ භාවිතා කරයි (n = 3004) සහ පිරිමි (n = 2079).
වගුව

3.6. කාමුක කෘතිවලට ඇබ්බැහි වීම

මුළු අධ්යයන ජනගහනය තුළ කාමුක දර්ශන නැරඹීමේ පුරුදුවලට ඇබ්බැහි වීම (n = 6463) 12.2% විය, වත්මන් පරිශීලකයින්ගේ උපකුලකයක් (n = 4260) එය 15.5% ක් (n = 787) ගැහැණු හා පිරිමි සිසුන් අතර කිසිදු වෙනසක් නොමැතිව (p > 0.05, test2 පරීක්ෂණය). කාමුක දර්ශන නැරඹීමට සහ ඇබ්බැහි වීමට පළමු වරට නිරාවරණය වන වයස අතර සම්බන්ධය මෙහි දැක්වේ වගුව 3. කාන්තාවන් සහ පුරුෂයන් සඳහා ORs (95% CI) 4.23 (2.85-6.28) සහ 7.25 (4.16-12.63), පිළිවෙලින් ඉහළම ආවර්තයක් හා සාපේක්ෂව ආරම්භක නිරාවරණ වයසෙහි පහළම ස්ථානය සඳහා වේ.
BMI සහ රොමෑන්ටික සම්බන්ධතාව පිරිමි සහ ගැහැණු ශිෂ්යයින් තුළ ස්වයං-විචක්ෂණශීලිත්වයට ඇබ්බැහි වීමක් නොතිබුණි (p > 0.05 සෑම අවස්ථාවකම, test2 පරීක්ෂණය). එපමණක් නොව, කාමුක දර්ශන නැරඹීමට ස්වයං ඇබ්බැහි වූ පුද්ගලයින් විසින් කිසිදු ලාක්ෂණික පෞරුෂත්ව ගති ලක්ෂණයක් අනාවරණය කර නොතිබූ අතර, පිරිමි ශිෂ්‍යයන් ඇබ්බැහි වීමක් ප්‍රකාශ නොකිරීම හා සසඳන විට අන්තර්ජාතික පුද්ගලයින්ගේ වැඩි සංඛ්‍යාතයක් සොයා ගන්නා ලදී (71.3% එදිරිව 64.5%; p <0.05, test2 පරීක්ෂණය). අන්තර්ක්‍රියාකාරී පිරිමින් තුළ ස්වයං-වටහාගත් ඇබ්බැහි වීම සඳහා OR (95% CI) 1.31 (1.01–1.71, p <0.05) බාහිර පුද්ගලයන්ගේ කණ්ඩායම සම්බන්ධයෙන්.

3.7. කාමුක දර්ශන පිළිබඳ පොදු මතය

සමීක්ෂණයට ලක් වූ සිසුන්ගේ බහුතරය අනුව කාමුක දර්ශන භාවිතය සමාජ සම්බන්ධතාවල ගුණාත්මකභාවය මත 58.7%, මානසික සෞඛ්යය (63.9%) සහ ලිංගික ක්රියාකාරිත්වය (67.7%) කෙරෙහි අහිතකර ලෙස බලපෑ හැකිය. ළමා හා යෞවන කාලයේ දී (78.1%). මෙම අදහස් ලිංගික අවයවයන් අතර විවිධත්වයක් නොතිබුණි (p > 0.05, test2 පරීක්ෂණය) කාන්තා ශිෂ්‍යාවන් විසින් නිරන්තරයෙන් ප්‍රකාශ කරන ලද ඒවා හැර (82.3 එදිරිව 72.1%; p <0.001, test2 පරීක්ෂණය). ඔවුන්ගේ පිරිමි සගයන් හා සසඳන විට, කාන්තාවන් බොහෝ විට ඇඟවුම් කළේ කාමුක දර්ශන නිරාවරණය සඳහා ආරක්ෂිත වයසක් ඇති බවය (37.6 එදිරිව 31.7%; p <0.001, test2 පරීක්ෂණය), අවුරුදු 17 ± 2 (17) ක මධ්‍යන්‍ය ± SD (මධ්‍යන්‍ය) ලිංගික උප කාණ්ඩ දෙකෙහිම ඇස්තමේන්තු කර ඇත (p > 0.05, මෑන්-විට්නි යූ පරීක්ෂණය). බාල වයස්කරුවෙකුට (26.8%,) කාමුක දර්ශනවලට ඇබ්බැහි වීම පිළිබඳව සමීක්ෂණයට ලක් කළ බොහෝ සිසුන් එකඟ වූහ. n = 1732) හෝ පුළුල් පරිමාණය (66.6%, n = 4306). 67.8% අනුව (n = 4381) කාමුක දර්ශන සම්බන්ධයෙන් පෝලන්තයේ වර්තමාන නීතිය (වැඩිහිටි ද්රව්ය සඳහා විවෘත ප්රවේශය) කිසියම් වෙනස් කිරීමකට ලක් නොවිය යුතුය 24.1% (n = 1558) ප්රවේශය සඳහා සීමාවන් පැනවූ අතර, ඉතිරි කරුණු සම්බන්ධයෙන් කිසිදු අදහසක් තිබුණේ නැත. ස්ත්රී පුරුෂ දෙපාර්ශවය අතර ගැටුම් දෙකම පිළිබඳ අදහස් වෙනස් නොවීය (p > අවස්ථා දෙකේදීම 0.05, test2 පරීක්ෂණය).

4. සාකච්ඡා

අසභ්ය දර්ශන පරිභෝජනයන්ගේ විවිධ පැති ගැන අධ්යයනය කිරීම අඛණ්ඩ උනන්දුවකි. වර්තමාන අධ්යයනය 18-26 වයස අවුරුදු වයස් හැවිරිදි විශ්ව විද්යාල සිසුන් තුළ මෙම ගැටළු නිරීක්ෂණය කරයි - ලිංගිකවම ක්රියාකාරී වීමට අපේක්ෂා කළ හැකි කණ්ඩායමක්. එක්සත් ජනපදයේ පළමුවන ලිංගික සංසර්ගයෙහි සාමාන්ය වයස අවුරුදු 17-18 වසර [57]. වර්තමාන අධ්යයනයේ ප්රතිඵලය කාමුක දර්ශන භාවිතයේ පැතිරීම හා රටාවන් පිළිබඳව මෙන්ම පෝලන්තයේ විශ්ව විද්යාල සිසුන්ගේ සිත් දකින ආකාරය දකිනු ඇත. සිසුන් බහුතරයක් කාමුක දර්ශන භාවිත කරන බවත්, අන්තර්ජාලය හරහා ප්රවාහනය කරන ඕනෑම වීඩියෝවක් සමඟ ඕනෑම මොහොතක පහසුවෙන් අන්තර්ජාලය භාවිතයෙන් ප්රවාහනය කළ හැකි වීඩියෝ දර්ශන භාවිතා කරන බවත් එය පෙන්නුම් කරයි.
කලින් වාර්තා කළ තරුණයන් සඳහා නිරීක්ෂණය කළ පරාසයන් තුල වාර්තා වී ඇති නිරාවරණය අනුපාතය [58,59]. සංඛ්යාලේඛන දත්ත අනුව Pornhub විශාලතම මාර්ගගත කාමුක දර්ශන සේවාව හා විවිධ වසංගත රෝග අධ්යයනයන් මගින් නිරීක්ෂණය කරනු ලබන සංඛ්යාන දත්ත අනුව, විශේෂයෙන් ම නිශ්චිතවම බහුලව භාවිතා වන පුරුෂයන් අතර ඉහළය [4,45,60,61]. සමාන නිගමන පූර්ව පර්යේෂණවල දී පෝලන්තයේ කුඩා ප්රමාණයේ නියැදි ප්රමාණය යොදා ගනිමින්n = 1135) සහ ජර්මානු (n = 1303) සිසුන් [59]. මෙයට පටහැනිව, වර්තමාන පරීක්ෂණය ලිංගික අවයවයන් අතර සැලකිය යුතු වෙනසක් දක්නට නොලැබුණි. කාමුක දර්ශන පරිභෝජනය වැඩි වශයෙන් පමණක් නොව, එහි සංඛ්යාතය. කෙසේ වෙතත් මෑත කාලීන විශ්ලේෂණයන් පෙන්නුම් කර ඇත්තේ විවිධ ලෝක කලාපවල අසභ්ය දර්ශන භාවිත කරන කාන්තාවන්ගේ සංඛ්යාව වැඩිවෙමින් පවතින බවයි [62] සහ පසුව ඔවුන්ගෙන් වැඩි දෙනෙක් එය පිළිගැනීමට කැමති විය හැකිය. වර්තමාන අධ්යයනය තුල නිරූපනය වන පරිදි කාමුක දර්ශන නැරඹීමේ පුරවැසියන් බහුලව භාවිතා වන ස්වේච්ඡා අනුප්රාප්තික ප්රතිඵලයේ ප්රතිඵලයක් වශයෙන් නිර්නාමික මාර්ගගත සමීක්ෂණයක් මගින් අවිනිශ්චිතභාවයට පත් පාරිභෝගිකයින්ට නිශ්චිත ද්රව්ය සමඟ සම්බන්ධ නොවී වැඩිහිටියන්ට ආකර්ෂණය කර ගත හැකිය.
කලින් අධ්යයනයන් කීපයක් කාමුක දර්ශනවල ඇති විය හැකි නිෂේධාත්මක ප්රතිඵල කෙරෙහි අවධානය යොමු කර ඇත [63]. වත්මන් පර්යේෂණයන් පෙන්නුම් කළේ, 25% සහ 15% ආසන්න වශයෙන් සමීක්ෂණයට ලක්වූ සිසුන්ට පිළිවෙලින් කාමුක දර්ශන භාවිතයෙන් ඔවුන්ගේ ලිංගික හා සම්බන්ධතා තෘප්තිමත් බවය. කෙසේ වෙතත් සමීක්ෂණයට ලක් වූ පුද්ගලයන්ගේ බහුතරය ඔවුන්ගේ ලිංගික තෘප්තිය පිළිබඳ කිසිදු ඍජු බලපෑමක් වාර්තා නොකළ බවත්, කාමුක දර්ශන පරිභ්රමණයෙන් සිදුවන ලිංගික ක්රියාකාරිත්වයට කිසිදු වෙනසක් සිදු නොකරන බවත් සඳහන් කළ යුතු ය. එපමණක්ද නොව, කාමුක දර්ශනවල සම්බන්ධතාවයේ ගුණාත්මකභාවය කෙරෙහි යම් අහිතකර බලපෑමක් ඇති වූ බව වැඩිහිටියන්ගෙන් බහුතරයක් තේරුම් නොගත් අතර, කාමුක දර්ශනය මගින් එය ඵලදායී ලෙස බලපෑ බව සිදුවේ. සිසු සිසුවියන් බහුතරයක් නොසලකා තමන්ගේ ලිංගික ක්රියාකාරිත්වය, ලිංගිකත්වය හා සබඳතා තෘප්තිය මත කිසිදු ඍණාත්මක බලපෑම් නොකළ බව පෙනෙන්නට තිබුණද, කාමුක දර්ශන භාවිතය අසභ්ය සෞඛ්යයට අහිතකර ලෙස බලපෑ හැකි බව ඔවුන් වැඩි දුරටත් අදහස් දැක්වීය. මේ අනුව, යෞවනයන් විසින් කාමුක දර්ශන නරඹනු ලබන්නේ තමන්ගේම අත්දැකීම් මගින් පමණක් නොව, සංස්කෘතික සාධක මගින් සහ බලධාරීන් හා මාධ්ය විසින් සකස් කරන ලද මතයන් විසින් මගිනි.
කෙසේවෙතත්, වර්තමාන අධ්යයනයෙහි සැලැස්ම, කායික බව පිළිබඳව නිගමනයකට එළඹිය නොහැකිය. කාමුක දර්ශන භාවිතය (ඍණාත්මක, ධනාත්මක, හෝ කිසිවක්) විසින් ස්වයං-වටහා නොගත් ප්රතිවිපාකවල වෙනස්කම් ඇති බව ඇඟවුම් කරයි. එහි ප්රතිඵල සමහර පුද්ගල ලක්ෂණ සමඟ සම්බන්ධ විය හැකිය. BMI හා මුල්ම නිරාවරණ කාලය වන විට, මූලික ලිංගික තෘප්තිමත් භාවය, ලිංගික ක්රියාකාරිත්වය පිළිබඳ ඉතිහාසය (හවුල්කරුවන් ගණන, පළමු ලිංගික සංසර්ගය වැනි), අනුගතවීම් සහ ආවේගශීලී බව වැනි විචල්යයන් ද වැදගත් වේ. සලකා බලමු. මෙම ගැටළු නිරීක්ෂණය කිරීමට වැඩිදුර අධ්යයන අවශ්ය වන්නේ හරස්කඩ අධ්යයන මත පදනම්ව ඒවා ස්ථාපනය කිරීම අසීරු විය හැකිය. තරුණ වැඩිහිටියන් අතර කාමුක දර්ශන පරිභෝජනය ඉහළ සංඛ්යාතයක් නිසා, විභවීයව බලපාන බලපෑම් තේරුම් ගැනීම සඳහා එහි භාවිතයේ සන්දර්භය අත්යවශ්ය බව උපකල්පනය කළ හැකිය. නිදසුනක් වශයෙන්, එක්තරා අධ්යයනවලින් පෙන්නුම් කර තිබෙන්නේ, එක් එක් කාමුක දර්ශන භාවිත කිරීම සහකරුගේ ලිංගික තෘප්තිය සමඟ ඍණාත්මක ලෙස සම්බන්ධ වීම [64] මෑතකදී කරන ලද පරීක්ෂණයකින් පෙන්නුම් කෙරුනේ හවුලේ බෙදාහදා ගැනීම සැබවින්ම හවුල්කරුවන් අතර ලිංගික සම්බන්ධතා ප්රවර්ධනය කිරීම හා ඔවුන්ගේ ලිංගික තෘප්තිය ප්රවර්ධනය කිරීම සැබැවින්ම සම්බන්ධ විය හැකි බවයි [65]. ඇතැම් ලිංගික දුර්වලතා ඇති පුද්ගලයන් විසින් කාමුක දර්ශන නැරඹීමට නැඹුරු විය හැකි අතර, බඳවා ගන්නා ලද විෂයයන් පිළිබඳ මූලික ලිංගික ලක්ෂණ ස්ථාපිත කර ඇති දීර්ඝ කාලීන අධ්යයනයන් සඳහා අවශ්යතාවය අවධාරණය කරයි.
වර්තමාන අධ්යයනයෙහි පෙන්නුම් කළ ආකාරයට, කාමුක දර්ශන නරඹන ස්ත්රීන් නිතරම කලකිරීම, වරද සහ අපහසුතාවන් [27], තවද මෙය පැහැදිලි තොරතුරු සහිතව ඕනෑම සම්බන්ධයක් වාර්තා කිරීමට හෝ සාකච්ඡාවට ලක් කිරීමට ඔවුන්ගේ කැමැත්ත සීමා කෙරෙනු ඇත. [66]. මෙය කාමුක දර්ශන නිරීක්ෂණය කිරීම පිළිබඳ නිර්නාමික මාර්ගගත අධ්යයනයන් සඳහා යොදා ගැනේ. පසුව ඔවුන් සාකච්ඡා කළ පරිදි සීමාවන් ගණනාවක් හඳුන්වා දෙයි. මෙම අධ්යයනය මගින් අවධාරණය කරනුයේ කාමුක දර්ශන නැරඹීම සඳහා ස්ත්රී ශිෂ්යයන්ගෙන් හරි අඩකට වැඩි පිරිසක් තම පිරිමි සගයන් සම්බන්ධයෙන් වඩා සැලකිය යුතු සංඛ්යාවක් මෙම ක්රියාකාරකම් මගින් අපහසුතාවට පත් කරන බවයි. මෙම වෙනස්කම සංස්කෘතික බලපෑම්වලින් හා පිරිමින්ට සාපේක්ෂව කාමුක දර්ශන පරිභෝජනයෙන් වඩා අඩු පිළිගැනීමක් ඇති විය හැකි අතර, සමහර ගැහැණු බොහෝ විට එය නොඇදහිලිවන්ත ක්රියාවක් සමග නිතරම ඇසුරු කළ හැකිය. එහෙත් මේ සම්බන්ධයෙන් ප්රතිවිරුද්ධ සොයාගැනීම් වාර්තා විය [67,68,69]. මෙවැනි අපහසුතාවයක් නිසා කාමුක දර්ශන භාවිතයෙන් ඇති වන හානිය ඇති විය හැකි බව උපකල්පනය කළ හැකිය. ඔවුන්ගේ අසභ්ය දර්ශන ක්රියාකාරිත්වය නිසා අපහසුතාවට පත්වන කාන්තාවන්ට බොහෝවිට ඔවුන්ගේ පරිභෝජනය ඍණාත්මක සම්බන්ධතා ගුණාත්මක බවක් බලපාන බව වර්තමාන අධ්යයනය මගින් සොයාගෙන ඇත. කෙසේ වෙතත්, පිරිමි ළමයින් තුළ එබඳු ඇසුරුම් වඩාත් බහුල ය. කාමුක දර්ශන නැරඹීම ගැන ලැජ්ජාශීලී වීමෙන් හවුල්කරුවෙකු සමඟ සාකච්ඡා කිරීම වළක්වාගත හැකි අතර, සම්බන්ධතාවයක් කෙරෙහි විශ්වාසය බිඳ දැමිය හැකිය. හවුල්කරුවන් එකිනෙකා සමඟ කාමුක දර්ශන භාවිතයෙන් විවෘතව සාකච්ඡා කළ යුතු බව යන අදහස මුලුමනින් ම එය සහාය වේ.
ඇතැම් ව්යතිරේක සමඟ, මෙම අධ්යයනයේ දී ස්වයං-වාර්තා කරන ලද පෞද්ගලිකත්ව ලක්ෂණ කිසිවක්, කාමුක දර්ශන අධ්යයනය කරන ලද පරාමිතීන් වෙන් කර ඇත. මෙම සොයාගැනීම් මගින් තම පරිශීලකයින්ගේ විශේෂිත මනෝවිද්යාත්මක ලක්ෂණ නිරූපණය කිරීම සඳහා අසභ්ය ප්රවෘත්ති වලට ප්රවේශය හා නිරාවරණය වර්තමානයේ ගැටලු අතිශය පුළුල් වේ. කෙසේ වෙතත්, අසභ්ය කාමුක දර්ශන අන්තර්ගතය දෙස බැලීමේ අවශ්යතාවක් වාර්තා කළ පාරිභෝගිකයින් පිළිබඳව ඉතා රසවත් නිරීක්ෂණයක් සිදු කරන ලදී. නිරූපිත ලෙස නිරන්තරයෙන් භාවිත වන නිරන්තර ද්රව්ය භාවිතයට සමාන ලිංගික උද්දීපනයකට වඩා වැඩි අන්තක් අන්තර්ගතය නැරඹීම සඳහා අවැසිභාවයට හේතු විය හැකිය [32]. කෙසේවෙතත්, කාමුක දර්ශන කර්මාන්තය ප්රචණ්ඩකාරී හා අවමන් සහගත ක්රියාවලීන් වැඩි වැඩියෙන් ඉදිරිපත් නොකරන බව මෑතදී මෑතකදී වාර්තා වූ අතර, එම ක්රියාකාරීත්වයන් ඉදිරිපත් කරන ප්රවාහයන් වීඩියෝව අන්තර්ජාලය නරඹන අයගෙන් අඩු දර්ශක සහ අඩු ශ්රේණිගත කිරීම්වලට [70]. ඉතාලි පර්යේෂණයන් සමීක්ෂනය කරන ලද උසස් පාසැල් සිසුන් විසින් පෙන්නුම් කරන ලද පරිදි, ඔවුන්ගෙන් සුළු පිරිසක් (18.8%) ප්රචණ්ඩ / අවමානයට ලක්වූ ද්රව්යවලට නිරාවරණය වන කාන්තාවන්ට නිරීක්ෂණය කළ හැකිය [71]. ආක්රමණශීලී ලෙස විස්තර කර ඇති පිරිමි විසින් වඩාත් අසභ්ය කාමුක දර්ශන භාවිතා කිරීමේ අවශ්යතාව වැඩි වැඩියෙන් වාර්තා කරන ලදී. කාමුක දර්ශන හා ආක්රමණ අතර සම්බන්ධයක් මීට පෙර අධ්යයනය කර ඇත: ප්රචණ්ඩ ද්රව්යවලට කාලාන්තරයක් තිස්සේ ප්රචණ්ඩ ද්රව්ය නිරාවරණය කිරීම ස්වයං-වාර්තාගත ලිංගික ආක්රමණශීලී හැසිරීම් හය ගුණයකින් වැඩි වීමක් අනාවැකි පල කරයි [72]. කෙසේ වෙතත්, වත්මන් සොයා ගැනීම්, ප්රතිවිරුද්ධ හේතුන් ඇති වීමේ හැකියාව ඉවත් කළ නොහැකිය (ප්රචණ්ඩකාරී ප්රචණ්ඩ කාමුකමය ද්රව්ය ප්රචලිත කිරීමට ආක්රමනශීලී පිරිමින්). මෙය නඩුවේ පාලිත හෝ සම අධ්යන කටයුතු අවශ්ය වේ. වර්තමානයේ අධ්යයනය කරන ලද ප්රචණ්ඩකාරී ද්රව්යයන් ගවේෂණය කිරීම සඳහා ක්රමානුකූල අවශ්යතාවන් ගැන වාර්තා වන ගැහැණු කාන්තාවන් නිතරම කුතුහලය දනවන බව සැලකේ. එබැවින් ප්රචණ්ඩකාරී කාමුක දර්ශන මගින් ලිංගික ගවේෂණයට විශේෂ උනන්දුවක් දක්වන ගැහැණු සතුන් ආකර්ෂණය කර ගත හැකි බව උපකල්පනය කළ හැකි වුවද මෙය වැඩිදුර පරීක්ෂණ අවශ්ය වනු ඇත.
මෙම පර්යේෂණයෙහි සිත් ඇදගන්නාසුළු නිරීක්ෂණයක් වන්නේ වැඩි බර / තරබාරු (≥25 kg / m2) BMI <25 kg / m ඇති අයට වඩා බොහෝ විට කාමුක දර්ශන සම්බන්ධතාවයේ ගුණාත්මක භාවයට අහිතකර ලෙස බලපාන බව ගැහැණු හා පිරිමි සිසුන් වටහා ගත්හ2. යෞවනයන් සඳහා කාමුක දර්ශන ඔවුන්ගේ ලිංගික හැඟීම් හා අපේක්ෂාවන් නිරූපණය කළ හැකි අතර ලිංගික තොරතුරු මූලාශ්රයක් ලෙස වාර්තා කිරීමටද වාර්තා වී ඇත [3]). කාමුක දර්ශන එවැනි තොරතුරු වල ප්රධාන මූලාශ්රයක් ලෙස සලකනු නොලබන අතර, එය මනෝභ්ාවයක් ලෙස ලිංගික යථාර්ථය සඳහා වරදවා වටහා නොගනී [73]. කාමුක දර්ශන ද්රව්ය බොහෝ විට නිරූපණය වන ආකාරයේ ශාරීරික පෙනුමකට අනුගත වීම සඳහා නිළියන් හා නළුවන් විසින් අවිධිමත් හෝ ආන්තික ක්රියාවන් බොහෝ විට ප්ලාස්ටික් ශල්යකර්ම වලට ලක්වීම හෝ ඖෂධ නිසි පරිදි පවත්වාගෙන යාම සඳහා බොහෝ විට [74]. පොදුවේ ගත් කල මෙය බොහෝ විට අසීරු වන ලිංගික ඉල්ලීම් ජනනය කිරීමට හේතු විය හැකි අතර, අසභ්ය දර්ශන තුළ සහ ශරීරයේ ආකර්ෂණීය බව අතර, විෂබීජවලින් හෝ තරබාරුකමට ලක්වන විෂයන් වල ඇති ශාරීරික ආකර්ෂණීය බව අතර විෂමතාවන් ඇත. කාමුක දර්ශන මගින් වැඩිහිටි කාන්තාවන්ගේ ආකර්ෂණීය / ජව සම්පන්න භාවයෙන් අඩු ලෙස සලකනු ලැබූ අතර වඩාත් ආකර්ෂණීයභාවයේ සිය හවුල්කරුවන්ගේ පරමාදර්ශයන්ට වඩා දුර්වල ලෙස තරඟ කිරීමට වැඩි අවධානයක් යොමු කළ හැකිය.75]. එපමණක් නොව, අධික BMI ඉරත්ම දුර්වලතා පිළිබඳ සැලකිය යුතු පුරෝකථකයකි [76], පිරිමි ලිංගික කුසලතා සහ අසභ්ය දර්ශන මගින් ඉදිරිපත් කරන ලද අය අතර ඇතිවිය හැකි විෂමතාවයක් ඇති කළ හැකි සංග්රහයකි.
නිරූපිත ද්රව්යවලට පළමුවෙන්ම නිරාවරණය වූ වයසින් වැඩිහිටි ළමුන් තුළ අසභ්ය දර්ශන වල සෘණාත්මක ප්රතිවිපාක ඉහළ යැමට හේතු විය. වයස අවුරුදු හෝ ඊට අඩු 12 හි නිරූපණය කළ කාන්තාවන් හා පිරිමි සඳහා වැඩිම ප්රතිශතයක් දක්නට ලැබිණි. හරස්කඩ අධ්යයනය හේතුකාරකයක් තක්සේරු කිරීමට ඉඩ නොදේ වුවද, මෙම සොයා ගැනීම සැබවින්ම පෙන්නුම් කරන්නේ, අසභ්ය දර්ශන සහිත අන්තර්ගතය සමඟ දිගුකාලීන ප්රතිඵල ඇති විය හැකි ළමා සම්බන්ධතාවයක් ඇති බවය. ලිංගික සම්බන්ධතාවන්ගෙන් ඇති වන අහිතකර හැඟීම්වලට අනුබල දීම සඳහා පූර්ව අනාවරණයන් කලින් අනුමාන කර ඇත.77]. වර්තමාන අධ්යයනය පෙන්වා දෙන්නේ, කලින් පෙන්වූ පුද්ගලයන් විසින් කාමුක දර්ශන භාවිතයෙන් අවම වශයෙන් වරක් ඔවුන්ගේ මූලික අවශ්යතාවයන් සහ රාජකාරි නොසලකා හැරීම වාර්තා කිරීමයි. එමෙන්ම, සබඳතාවේ ගුණාත්මක භාවය කෙරෙහි නිරන්තර බලපෑමක් ඇති බව ඔවුන් වටහාගෙන තිබිණ. මෙම ප්රතිවිපාක හේතුවෙන් ප්රතික්රියාශීලී භාවය, හැඟීම්බර වාක්යාංශය සහ දුර්වල විනිශ්චය මගින් විදහා දැක්වෙන හයිපොෆරෆෝල් සිංවිධි වලින් ප්රතිඵලයක් නොලැබුණද, කාමුක දර්ශන පාරිභෝගිකයන් අතර එවැනි ප්රතිවිපාක දැනටමත් වාර්තා වී ඇත [32,34]. දිගු කාලීන උත්තේජකයක් සඳහා අවශ්යතාවය සහ ලිංගික තෘප්තියේ සමස්ත අවධානම අඩු වන විට ලිංගික සංවේදීතාවන්ට අවශ්ය ලිංගික උත්තේජක අවශ්ය වන ලිංගික උත්තේජක පිළිබඳ විභවතාවන් ඇතිවීම, කලින් නිරාවරණය විය හැකිය. නොර්මයිමජින් අධ්යයනයේ දැක්වෙන පරිදි, කාමුක දර්ශන වලට නිරාවරණය වීමෙන්, caudate අළු පදාර්ථ ප්රමාණය අඩු කිරීමෙන් හා ප්රෝෆාපේටල් බාහිකයේ ඇති ක්රියාකාරී සම්බන්ධතාවයන් තුළින් වැඩිහිටියන්ගේ විපාක පද්ධතියේ අඩුපාඩු පාලනය කිරීමට හේතු විය හැක [32]. අවසාන වශයෙන්, නිරාවරණය වූ කාන්තාවන් සහ පුරුෂයන් අසභ්ය දර්ශනයන්ට ස්වයං-විචාරශීලීව ඇබ්බැහි වීමට ඇබ්බැහි වූ කන්ඩායමේ 12.2% වඩා ඉහළ මට්ටමක නිරීක්ෂණය කරන ලද ප්රපංචයකි. කෙසේ වෙතත්, මෙම අනුපාතය අධ්යයනය කරන ලද විෂයන් ස්නායු විද්යාත්මක අර්ථයෙන් කාමුක දර්ශනවලට ඇබ්බැහි වීම ඇබ්බැහි වී ඇත්දැයි යන්න සැලකිල්ලට ගත යුතු ය. මෑතදී පෙන්වා දෙන පරිදි, ස්වයං-සිතුවිලි ඇබ්බැහි වීම නිතරම අසභ්ය කාමුක දර්ශන භාවිතයේදී නිවැරදි දර්ශකයක් නොවිය හැකියි [29]. කෙසේ වෙතත්, පෙර විමර්ශන දැනටමත් පෙන්නුම් කර ඇත්තේ එවන් මතයක් ඇත්නම් එය වැඩි වශයෙන් මානසික පීඩනය සමඟ බොහෝ විට සංඝටිත වී ඇති බවයි [78]. සමස්තයක් වශයෙන්, අන්තර්ජාලය ඔස්සේ කාමුක කාමුක අන්තර්ගතයන් නිරන්තරයෙන් පරම්පරා ගණනාවකට නිරාවරණය වීම නිසා තරුණ පරම්පරාවන්ට බොහෝ විට නොවැළැක්විය හැකි බැවින්, වර්තමාන අධ්යයනයේ සොයා ගැනීම්, දරුවන්ගේ පූර්ව නිරාවරණයෙන් ප්රමුඛතාවයට ප්රමුඛත්වය දිය යුතු බව යන සංකල්පය සඳහා සහාය වේ.
කාමුක දර්ශන බැලීමේ ප්රවේශය සීමා කිරීම දේශපාලන සාකච්ඡාවකට ලක් වී ඇත. පෝලන්තය ඇතුළු බහුතරය වැඩිහිටි පුද්ගලයින් විසින් වැඩිහිටි කාමුක දර්ශන වලට ඉඩ නොදෙනු ඇත. මෑතදී, වාර්තාගත ලිංගික දූෂණයට ලක්වීමේ ප්රවණතාව වැඩිවීම නිසා නේපාල රජය විසින් කාමුක දර්ශන බෙදාහැරීම තහනම් කළා. වර්තමාන අධ්යයනය තුල, සමීක්ෂිත සිසුන් නිතර පෙන්වා දුන්නේ කාමුක දර්ශන නිරූපණයට සමාජ සම්බන්ධතා, මානසික සෞඛ්ය, ලිංගික ක්රියාකාරිත්වය මත අහිතකර ප්රතිවිපාක ඇති විය හැකි අතර, ළමා හා යෞවනය තුළ මනෝ සමාජීය වර්ධනයට බලපෑම් කළ හැකි බවයි. එසේ තිබියදීත්, වැඩිහිටියන් විසින් කාමුක දර්ශන ප්රවේශය සඳහා සීමාවන් පැනවීම සඳහා අවශ්ය නැත. දිගුකාලීනව කාමුක දර්ශන වලට ප්රවේශය සීමා කරන නීතියක්, විශේෂ කාමුක දර්ශන වෙබ් අඩවි තහනම් කිරීම හෝ වයස් සහතික කිරීමේ ක්රම ක්රියාත්මක කිරීම සම්පූර්ණයෙන්ම ක්රියාත්මක කිරීමට අපහසු හෝ මිල අධික විය හැකිය. කෙසේවෙතත්, එක්සත් රාජධානිය වැනි රටවල් නිරන්තරයෙන් නිරන්තරයෙන් නිරීක්ෂණය කළ හැකි ක්රමවේදයන් මත පදනම් වූ වයෝවෘද්ධ පද්ධතීන් මත පදනම්ව නිරාවරණයෙන් දරුවන් ආරක්ෂා කිරීමට සහ වැඩිහිටියන්ට (≥18 වසරක පැරණි) නිශ්චිත අන්තර්ගතයන්ට ප්රවේශය ලබා දිය යුතුය.
වර්තමාන පර්යේෂණය සාපේක්ෂව විශාල සහ සමජාතීය සිසුන් පිරිසක් තුළ කාමුක දර්ශන පරිභෝජනය පිළිබඳ වටිනා තොරතුරු කිහිපයක් හෙළිදරව් වුවද, ප්රවේශමෙන් දත්ත අර්ථ කථනය සඳහා අවහිර කළ යුතු සීමාවන් කීපයක් ඇත. පළමුව, නිවැරදි කිරීමකින් තොරව දත්ත විශ්ලේෂණය කිරීමෙන් සිදු කරන විවිධ සංසන්දනයන් 1 දෝෂයන් වර්ග කිරීමේ සම්භාවිතාව වැඩි කරයි. කෙසේ වෙතත්, සරල Bonferroni නිවැරදි කිරීමක් අතිශයින්ම කොන්සර්වේටිව් විය හැකි අතර, II වර්ගයේ වැරදි පිළිබඳ අවදානම වැඩි කිරීම [79]. කෙසේ වෙතත්, එවැනි නිවැරදි කිරීම් නොමැති වීම අධ්යයනය පිළිබඳ සොයා බැලීම්වල අර්ථ නිරූපනය කළ යුතුය. එපමණක් නොව, සමීක්ෂණයේ නිර්නාමික හා සබැඳි චරිතය දත්ත විශ්ලේෂණය කිරීමේ හැකියාව බැහැර කළහ. මීට අමතරව, කාමුක දර්ශන භාවිතයන් පිළිබඳ වාර්තා වූ ප්රතිඵල සමීක්ෂණයට ලක් වූ පුද්ගලයන් විසින් ස්වයං-වටහාගෙන ඇති අතර, සායනික මට්ටමේ තහවුරු කර නොමැත. වැදගත්ම ලෙස, හරස්කඩ අධ්යන සැලැස්මක් හේතු සාධක හඳුනා ගැනීම ඉඩ දෙන්නේ නැත. මෙය ද කාමුක දර්ශන නැරඹීමේ පළමුවෙන්ම අසභ්ය දර්ශනවාදීන් හා ස්වයං-වටහාගැනීමේ ප්රතිවිපාක අතර සම්බන්ධතාවන් සඳහා ගණනය කරනු ලැබේ. සමීක්ෂිත සිසුන් විසින් වාර්තා කරන ලද පළමු නිරාවරණය වයස අවරුදු ඇස්තමේන්තුවක් ලෙස සැලකිය යුතුය. කලින් සඳහන් කළ පරිදි, නිර්නාමික අධ්යයන සැලැස්ම යටතේ ස්වේච්ඡා පක්ෂපාතීත්වය සම්පූර්ණයෙන්ම බැහැර කළ නොහැකි අතර, කාමුක දර්ශන භාවිතය, විශේෂයෙන් ගැහැණු සතුන් හෝ ස්වයං-විචක්ෂණශීලීත්වයට ඇබ්බැහි වීම ඉහළ මට්ටමක පැවතීම අර්ථ නිරූපණය කළ යුතුය. එපමණක් නොව, අධ්යයනයට ලක් වූ කණ්ඩායම තුළ කාමුක දර්ශන භාවිතා කිරීම ලිංගික දිශාවනතියට අනුව වෙනස් නොකළේ කෙසේදැයි යන්න නොදැනී තිබේ. කෙසේවෙතත්, කලින් සිදු කළ අධ්යයනයන් මගින් පෙන්නුම් කෙරෙන්නේ, සමලිංගික සහ ද්වි ලිංගික විෂයන් කාමුක දර්ශන නැරඹීමට නුසුදුසු අය විය හැකිය [80]. අවසාන වශයෙන්, සමීක්ෂිත පුද්ගලයන්ගේ ආගමිකත්වය සහ කාමුක දර්ශන භාවිතයන් අතර ඇති සම්බන්ධය ඇගයීමට ලක් වූයේ නැත. අසභ්ය දර්ශන පෙන්වීමෙන් ඇති වන ආගම්වලට තවත් හේතුවක් විය හැකියි [81].

5. නිගමනය

පෝලන්ත ශිෂ්යයන් අතර කාමුක දර්ශන නැරඹීමේ පුර්ව සංඛ්යාතවල ඉහළ සංඛ්යාත වාර්තා වී ඇති අතර, එම පරිභෝජන රටා ස්ත්රීන් හා පුරුෂයන් තුළ සමාන වන බව වාර්තා වේ. පළමු නිරාවරණය වූ මුල් අවධිය (≤12 වසර) සැලකිය යුතු ලෙස සම්බන්ධ වී තිබුනේ, විශ්ව විද්යාල ශිෂ්යයින්ගේ වයස (18-26 වසර) තුළ මතුවූ අසභ්ය දර්ශනවල විවිධ ස්වයං-වටහා නොගත් ඍණාත්මක ප්රතිඵලයන් සමඟ ය. මෙම සොයා ගැනීම, දරුවා සහ යෞවන යෞවනියන් ආරක්ෂා කිරීම සඳහා පූර්ව නිරාවරණය සිට ආරක්ෂා කිරීම සඳහා වයස්ගත සත්යාපනය කිරීම බලාත්මක කිරීම, ප්රයෝජනවත් විය හැකි බව මෙම මතය අනුබල දෙයි. මෙම අධ්යයනයට හරස්කඩ අංශයක් ඇති බව සැලකිල්ලට ගත යුතු අතර එය හේතුවන බව ඔප්පු නොවේ.

කර්තෘ දායකත්වය

සංකල්පීයකරණය: ADD සහ PR; ක්රමවේදය: ADD සහ PR; පරීක්ෂණය: ADD; ලිඛිත-මුල් කෙටුම්පත් සැකසීම: ADD සහ PR

අරමුදල්

මෙම පර්යේෂණ බාහිර අරමුදල් ලැබුණේ නැත.

උත්සුකතා පිළිබඳ ගැටුම්

කතුවරු කිසිදු උනන්දුවක් දක්වන්නේ නැත.

ආශ්රිත

  1. විල්කින්සන්, ඊ. අන්තර්ජාලයේ අසභ්ය කාමුක දර්ශන විවිධ ආර්ථිකයන්: පශ්චාත් ධනේශ්වර අනාගතයට පරස්පර කියවීමෙන්. ලිංගිකත්වය 2017, 20, 981-998. [Google Scholar] [CrossRef]
  2. ෂැං, ජ .; ජේම්ට්, ජේ. බී. චීනයේ පාසල් සිසුන් අතර ලිංගික ලිංගික අන්තර්ගතයන් හා ලිංගික චර්යාවන්ට හුරුබුහුටි අදහස් හෙලිදරව් කිරීම. ආසියා පැ. මහජන සෞඛ්යය 2015, 27, 561-571. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
  3. රයිට්, පී. සන්, සී .; ස්ටෙෆන්, නූතන කාමුක දර්ශන පරිභෝජනය, ලිංගික තොරතුරු ලෙස කාමුක දර්ශන බැලීම සහ කන්ඩායම් භාවිතය. ජේ ලිංගික විවාහය. 2018, 10, 1-6. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
  4. පැන්හබ්. මාර්ගගතව: https://www.pornhub.com/insights/2018-year-in-review (2 මැයි 2019 මත ප්රවේශ විය).
  5. කාමුක දර්ශන සංඛ්යාලේඛන. 250 + කාමුක දර්ශන භාවිත කිරීම ගැන තොරතුරු, ගණන් ගැනිම හා සංඛ්යා ලේඛන. ගිවිසුම් අන්තර්ජාල ගිණුම්කරණය සහ පෙරීම. මාර්ගගතව: http://www.covenanteyes.com/pornstats (2 මැයි 2019 මත ප්රවේශ විය).
  6. චෙන්, ඒ-එස්; ලියුන්, එම් .; චෙන්, සී-එච්; යංග්, තායිවාන් යෞවනියන් අතර අන්තර්ජාල අසභ්ය පින්තූරවලට නිරාවරණය වීම. සමාජ බීහාව්. පුද්ගලික. 2013, 41, 157-164. [Google Scholar] [CrossRef]
  7. මාටෙබෝ, එම් .; ටිඩන්, ටී .; හැගස්ට්රොම්-නෝරිඩ්, ඊ .; නිල්සන්, KW; ලැර්සන්, එම්. ස්වීඩනයේ උසස් පාසැල් සිසුන් අතර කාමුක දර්ශන හා ලිංගික අත්දැකීම්. ජේ. ඩිව. බීහාව්. Pediatr. 2014, 35, 179-188. [Google Scholar] [CrossRef]
  8. ලාන්, ඊ .; එවර්ආර්ඩ්, ඩබ්ලිව්. ඩීසල් සහ චිත්රපට සඳහා ලිංගික උත්තේජනයක් ඇති කර ගැනීම. ආචා. ලිංගික කාරණා. බීහාව්. 1995, 24, 517-541. [Google Scholar] [CrossRef]
  9. කොකූනාස්, ඊ .; චිත්රපටය හා ෆැන්ටසි විසින් අන්තර්ගත කර ඇති චිත්රපටය හා ෆැන්ටසි විසින් නිර්මාණය කරන ලද. අස්ටා. J. Psychol. 1997, 49, 1-5. [Google Scholar] [CrossRef]
  10. හිල්ටන්, ඩී එල්, ජේ. කාමුක දර්ශන ඇබ්බැහිවීම - ස්නායුකැලිකතාවයේ සන්දර්භය තුළ සලකා බැලිය යුතු උපනාත්මක උත්තේජකය. සමාජ විරෝධී. ස්නායු Psychol. 2013, 3, 20767. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
  11. ගුඩ්වින්, බීසී; බ්රවුන්, එම් .; රොක්ලෝෆ්, එම්. ස්වාභාවික විපාක සඳහා සුපිරි නිරික්ෂණයන් පිළිබඳ මනාපය: ද්විත්ව-ශෛලීය පූර්වාපේක්ෂන පරිමාණ පරාසයක්. පරිණාමය. මනෝ. 2015, 13. [Google Scholar] [CrossRef]
  12. පාක්, බීවයි; විල්සන්, ජී; බර්ගර්, ජ .; ක්රිස්ටමන්, එම් .; රේනා, බී .; බිෂොප්, එෆ් .; ක්ලාම්, ඩබ්පී; Doan, AP අන්තර්ජාල කාමුක කාමුකත්වය ලිංගික දුර්වලතා ඇති කරයිද? සායනික වාර්තා සමග සමාලෝචනය. බීහාව්. Sci. 2016, 6, 17. [Google Scholar] [CrossRef]
  13. සන්, සී .; පාලම්, ඒ .; ජෙසන්සන්, ජේ .; එසැසල්, එම්. කාමුක දර්ශනය සහ පිරිමි ලිංගික දර්ශන: පරිභෝජනය හා ලිංගික සම්බන්ධතා පිළිබඳ විශ්ලේෂණයක්. ආචා. ලිංගික කාරණා. බීහාව්. 2014, 45, 995. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
  14. කාර්වලෙහාරා, ඒ .; Træen, B .; Stulhofer, A. ස්වයංවින්දනය සහ කාමුක දර්ශන භාවිතයෙන් ලිංගික ආශාවන් ඇති වූ සමලිංගිකයන් අතර ලිංගික ආශාවන් පාලනය කිරීම: ස්වයංවින්දනයේ විවිධත්වය? ජේ ලිංගික විවාහය. 2015, 41, 626-635. [Google Scholar] [CrossRef]
  15. වරි, ඒ .; Billieux, J. මාර්ගගත ලිංගික ක්රියාකාරකම්: මිනිසුන්ගේ නියැදියේ ගැටළුකාරී නොවන සහ ගැටළුකාරී භාවිත රටා පිළිබඳ ගවේෂණය කිරීම. පරිගණක. හම්. හැසිරෙන්න. 2016, 56, 257-266. [Google Scholar] [CrossRef]
  16. ස්ටීල්, VR; ස්ටාලි, සී .; ෆොන්ග්, ටී .; ප්රාග්, එච්. ලිංගික ආශාවන්, අධිරක්ෂිත ලිංගික හැසිරීම, ලිංගික රූප මගින් ඇතිවන ස්නායු ශාරීරික ප්රතිචාර වලට සම්බන්ධ වේ. සමාජ විරෝධී. ස්නායු Psychol. 2013, 3, 20770. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
  17. සිල්මාන්, ඩී; බ්රයන්ට්, ජේ. කාමුක දර්ශන වල ලිංගික තෘප්තියේ බලපෑම. ජේ. සමාජ Psychol. 2006, 18, 438-453. [Google Scholar] [CrossRef]
  18. පාලම්, AJ; Morokoff, PJ ලිංගික මාධ්ය භාවිතය සහ විෂම ලිංගික ජෝඩු තුළ සම්බන්ධතා තෘප්තිමත් වීම. පර්සියාව. Relatsh. 2011, 18, 562-585. [Google Scholar] [CrossRef]
  19. පුල්සන්, එෆ්. බුස්බී, ඩීඑම්; ගෝල්ඩන්, AM කාමුක දර්ශන භාවිතයෙන්: එය භාවිතා කරන්නේ කවුද සහ යුවල යුවල සමඟ සම්බන්ධ වන්නේ කෙසේද යන්නයි. ජේ ලිංගර් රෙස්. 2013, 50, 72-83. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
  20. පෙරී, ශ්රී ලංකාවේ කාමුක දර්ශන නරඹමින් විවාහ දිවියේ ගුණය අඩු කරනවාද? ආංශික දත්ත වලින් සාක්ෂි. ආචා. ලිංගික කාරණා. බීහාව්. 2016, 46, 549-559. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
  21. ලන්ප්රයිප්ට්, I; ස්තූල්ෆර්, A. තරුණ කාමුක සමලිංගිකයන් අතර ලිංගික දුෂ්කරතා සහ විසංයෝජනය ආශ්රිත කාමුක කෘති භාවිතය ද? ජේ. සෙක්ස්. වෛද්‍ය 2015, 12, 1136-1139. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
  22. පීසාල්, ඩී; බර්ටොල්ඩෝ, ඒ .; Foresta, C. යෞවනියන් සහ වෙබ් කාමන්: ලිංගිකත්වයේ නව යුගයක්. අන්තර්. ජේ. Adolesc. මැද. සෞඛ්යය 2016, 28, 169-173. [Google Scholar] [CrossRef]
  23. Prauze, N .; Pfaus, J. වැඩි ලිංගික ප්රතිචාර්යතාවයකින් සම්බන්ධ ලිංගික උත්තේජනයන්, ඉරියව්ව දුර්වල වීම නොවේ. ලිංගික කාරණා. මැද. 2015, 3, 90-98. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
  24. ජේබී; ගෝලා, එම්. ඉරාන ක්රියාකාරීත්වය හා සම්බන්ධ කාමුක දර්ශන භාවිතය? හරස්කඩ හා සැඟවුනු වර්ධන වක්ර විශ්ලේෂණයේ ප්රතිඵල. ජේ. සෙක්ස්. වෛද්‍ය 2019, 16, 111-125. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
  25. එඩර්ස්, එම්. ජේ. ජීවිත කාලය පුරා සෞඛ්යය හා සතුට සඳහා ලිංගික හැසිරීම. ජේ. සෙක්ස්. වෛද්‍ය 2010, 7 (Suppl 5), 248-249. [Google Scholar] [CrossRef]
  26. ක්රේෙකෝවා, එල්; චෝවන්ක්, එම් .; වයිස්, පී .; ක්ලැපිලෝවා, කේ. ලිංගික ආශාවන් හා ලිංගික තෘප්තිය සමග සම්බන්ධ වීමෙන් කාමුක දර්ශන පරිභෝජනය. ජේ. සෙක්ස්. වෛද්‍ය 2017, 5 (Suppl 4), 243. [Google Scholar] [CrossRef]
  27. සබිනා, සී .; වොලැක්, ජේ .; Finkelhor, D. අන්තර්ජාලයේ ස්වභාවය සහ ගතිකය 614 යෞවනයන් අසභ්ය දර්ශන නිරාවරණය. සයිබර්සිචෝල්. බීහාව්. 2008, 11, 691-693. [Google Scholar] [CrossRef]
  28. ඩුෆි, ඒ .; ඩෝසන්, ඩී එල්; ඩස් නයර්, ආර්. කාමුක දර්ශන ඇතුළත් ඇබ්බැහි වීම: අර්ථ දැක්වීම් ක්රමානුකූලව සමාලෝචනය සහ වාර්තා කළ බලපෑම. ජේ. සෙක්ස්. වෛද්‍ය 2016, 13, 760-777. [Google Scholar] [CrossRef]
  29. ජේබී; පෙරී, ශ්රී ලංකාවේ සදාචාරාත්මක අසංවිධිය සහ අසභ්ය කෘති භාවිතය: විවේචනාත්මක සමාලෝචනය හා ඒකාබද්ධ කිරීම. ජේ ලිංගර් රෙස්. 2019, 56, 29-37. [Google Scholar] [CrossRef]
  30. ස්ටිෙව්ස්කි, එල්; ෆර්විඩ්, පී .; කාටර්, පී. ස්වයං-වටහාගත් අසභ්ය ලිංගික කාමුක දර්ශන භාවිතයෙන් වැඩිහිටි විෂම ලිංගික මිනිසුන්ගේ ඇගයීම සහ ප්රතිකාර කිරීම: සමාලෝචනය. ඇබ්බැහි වෙලා. බීහාව්. 2018, 77, 217-224. [Google Scholar] [CrossRef]
  31. වෙළඳනාම, එම් .; යන්ග්, KS; Laier, C. Prefrontal පාලනය සහ අන්තර්ජාල ඇබ්බැහිවීම: න්යායික ආකෘතිය සහ ස්නායු සමීකරණ හා ස්නායු සමීක්ෂණ සොයාගැනීම් සමාලෝචනය කිරීම. පෙරමුණ. හම්. ස්නායු 2014, 8, 375. [Google Scholar] [CrossRef]
  32. කුන්, එස් .; කාමුක දර්ශන පරිභෝජනය සමඟ ගැලිනට්, ජේ. බ්රයින් ව්යුහය සහ ක්රියාකාරී සම්බන්ධතාව: අසභ්ය දේ මත මොළය. ජේමී මනෝ වෛද්ය විද්යාව 2014, 71, 827-834. [Google Scholar] [CrossRef]
  33. වෙළඳනාම, එම් .; ස්නගෝව්ස්කි, ජ .; ලායර්, සී .; කාමුක දර්ශන නැරඹීම සඳහා මැඩර්වාල්ඩ්, S. Ventral striatum ක්රියාකාරකම් අන්තර්ජාලයේ කාමුක දර්ශන ඇබ්බැහි වීමේ ලක්ෂණ සමඟ සම්බන්ධ වේ. NeuroImage 2016, 129, 224-232. [Google Scholar] [CrossRef]
  34. ක්ලුක්න්, ටී .; වෙරම්-ඔසින්ස්කි, එස් .; ෂ්වීකෙන්ඩික්, ජේ .; ක්රූස්, ඕ; ස්ට්රාර්ක්, ආර්. ලිංගික හැසිරීම් වලට ලක්වූවන්ගේ විෂයයන් තුළ ස්නායු සම්බන්ධතාවයක් සහ ස්නායු සම්බන්ධතාවයක් වෙනස් කිරීම. ජේ. සෙක්ස්. වෛද්‍ය 2016, 13, 627-636. [Google Scholar] [CrossRef]
  35. ආදරය, ටී; ලායර්, සී .; වෙළඳනාම, එම් .; හැච්, එල්; ආර්ජන්ටිනාවේ අසභ්ය විද්යාව: නිරීක්ෂණ හා යාවත්කාලීන කිරීම. බීහාව්. Sci. 2015, 5, 388-433. [Google Scholar] [CrossRef]
  36. ලේ, ඩී .; Prauze, N .; ෆින්, පී. අධිරාජයා ඇඳුම් නැති වේ: "කාමුක දර්ශන ඇබ්බැහිවීම" ආදර්ශය. Curr. ලිංගික කාරණා. සෞඛ්ය නියාමනය 2014, 6, 94-105. [Google Scholar] [CrossRef]
  37. Kraus, SW; මෙෂ්බර්ග්-කොහෙන්, එස් .; මාර්ටිනෝ, එස් .; ක්විනෝස්, එල්. පොටෙන්සා, MN ආදේශක කාමුක දර්ශන නැල්ට්රැක්සන් සමග භාවිතා කිරීම: සිද්ධි වාර්තාව. ඇම්. J. මනෝචිකිත්සාව 2015, 172, 1260-1261. [Google Scholar] [CrossRef]
  38. කූපර්සෝ, එන්.ඒ. නල්ටෙක්සෝන් සමමුහුර්ත දුම්කොළ සහ කාමුක දර්ශන ඇබ්බැහි වීම. අම්. ජේ. ඇබ්ලික් 2017, 26, 115-117. [Google Scholar] [CrossRef]
  39. ෙකෙස්ෙල්, සී .; හල්පර්න්, C. මොකක්ද ආදරය ඒක කරන්න? වැඩිහිටි වැඩිහිටි හරහා ලිංගික ඇසුරේ ලිංගික හැසිරීම. බලාපොරොත්තුව. ලිංගික කාරණා. Reprod. සෞඛ්යය 2007, 39, 134-140. [Google Scholar] [CrossRef]
  40. ෙබලි, ජ .; ෆ්ලිමිං, සී .; හෙන්සන්, ජ .; කැටැලානා, ආර් .; Haggerty, K. ලිංගික අවදානම් හැසිරීම 6 මාස උසස් පෙළ පාසල: විද්යාලයේ පැමිණීම, දෙමාපියන් සමග ජීවත් වීම සහ පූර්ව අවදානම් චර්යාව. ජේ. Adolesc. සෞඛ්යය 2008, 42, 573-579. [Google Scholar] [CrossRef]
  41. බෝල්ස්ටර්-අර්නල්, ආර් .; කැස්ට්රෝ කැල්වෝ, ජේ .; ගිල්-ලාලියෝ, MD; Gil-Julia, B. Cybersex ඇබ්බැහි වීම: ස්පාඤ්ඤ විද්යාලීය සිසුන් පිළිබඳ අධ්යයනය. ජේ ලිංගික විවාහය. 2017, 243, 567-585. [Google Scholar] [CrossRef]
  42. බල්තියායි, ​​ඩී. ඇග්යාර්, ඒඑස්; ඩී ඔලිවේරා, එච්එච්; ඩි සූසා ගැටි, ඒඑල්; ඩි සූසා අරුන්හ, ඊ .; සිල්වා, ආර්. ආර්. බ්රසීලියානු සරසවි සිසුවෙකුගේ ආදර්ශයක කාමුක දර්ශන පරිභෝජන තොගයක් සනාථ කිරීම. ජේ ලිංගික විවාහය. 2015, 41, 649-660. [Google Scholar] [CrossRef]
  43. බල්තියායි, ​​ඩී. ලුයිසා ඩි සූසා ගට්ටි, ඒ .; හෙන්රික් ද ඔලිවීරා, වී .; ජන්කෙයරා ඇගොයාර්, ඒඑස්; ඇල්මීඩා ද සොසරා ආරා ද සිල්වා, ආර්. ආර්. ආර්. සිල්වා, ආර්. ඒ. J. අධිකරණ වෛද්ය කකුල. මැද. 2016, 38, 81-86. [Google Scholar] [CrossRef]
  44. බ්රවුන්, සීසී; කොනර්, එස් .; වෙන්නම්, A. කාමුක දර්ශන භාවිත කරන සිසුන්ගේ පන්තිවල ලිංගික ආකල්ප. සයිබෙප්සිසෝල්. බීහාව්. සමාජ නෙට්. 2017, 20, 463-469. [Google Scholar] [CrossRef]
  45. චවුඩුරි, MRHK; චවුඩුරි, MRK; කබීර්, ආර් .; පෙරේරා, එන්.කේ.පී. කාදර්, එම්. බංග්ලාදේශයේ සිටින අඩු සරසවි සිසුන්ගේ හැසිරීම් රටාව කෙරෙහි අන්තර්ජාලයේ කාමුක දර්ශන ඇබ්බැහි වීම බලපාන්නේද? අන්තර්. සෞඛ්යය විද්යාව. 2018, 12, 67-74. [Google Scholar]
  46. උකාර්, ටී .; ගොල්බාසි, එස් .; Senturk Erenel, A. ලිංගිකත්වය හා අන්තර්ජාලය: තුර්කි විශ්ව විද්යාල සිසුන්ගේ ඉදිරිදර්ශනය පිළිබඳ අධ්යයනය. සයිබෙප්සිසෝල්. බීහාව්. සමාජ නෙට්. 2016, 19, 740-745. [Google Scholar] [CrossRef]
  47. නස්රොලාහි, බී .; ඩාරන්ජගන්, කේ .; Rafatmah, A. පෞද්ගලිකත්ව ගුණාංග සහ ලිංගික විවිධත්වය අතර ඇති සම්බන්ධතාවය. ක්රියාදාම සමාජ බීහාව්. Sci. 2011, 30, 1399-1402. [Google Scholar] [CrossRef]
  48. නෙග්ල්කෙක්, එන්එච්; බර්න්සන්, ආර්එම්; ස්ගායර්, එස්.කේ. ජේ, පී. ශරීර ස්කන්ධ දර්ශකය, ලිංගික හැසිරීම් සහ ලිංගිකව සම්ප්රේෂණය වන ආසාදන: NHANES 1999-2000 දත්ත භාවිතා කරමින් විශ්ලේෂණයක්. BMC මහජන සෞඛ්යය 2006, 6, 199. [Google Scholar] [CrossRef]
  49. මිලර්, ඩී. මැක්බෙන්, කේඒ; වෙන්ඩි, ඩබ්ලිව්එල්; රගල්, PTF කාමුක දර්ශනය, අසභ්ය ලිංගික හැසිරීම, ස්වයංවින්දනය හා පුරුෂ ලිංගික සම්බන්ධතා තෘප්තිමත් වීම. පර්සියාව. Relatsh. 2019, 26, 93-113. [Google Scholar] [CrossRef]
  50. රයිට්, කේ.බී. අන්තර්ජාලය පදනම් වූ ජනගහනය පිළිබඳ පර්යේෂණ: මාර්ගගත සමීක්ෂණ පර්යේෂණවල ප්රයෝජන සහ අවාසි, මාර්ගගත ප්රශ්නාවලිය ලේඛන මෘදුකාංග පැකේජ සහ වෙබ් සමීක්ෂණ සේවා. ජේ. කප්. මැදිහත්. Commun. 2005, 10. [Google Scholar] [CrossRef]
  51. රීම්ස්කි, පී .; ප්ලාස්ටික් පාරිභෝගිකයින්ගේ ඉදිරිදර්ශනය වෙතින් යස්කියිවික්, එම්. මයික්රොල්ගල් ආහාර අතිරේක: භාවිතා කිරීමේ රටා, අහිතකර සිදුවීම් සහ හිතකර බලපෑම්. ජේ. Phycol. 2017, 29, 1841-1850. [Google Scholar] [CrossRef]
  52. ගිලිලන්ඩ්, ආර් .; දකුණ, එම් .; කාඩර්, බීඑන්; හාර්ඩි, එස්.ඒ. අනුකම්පා සහගත හැසිරීම් වල ලැජ්ජාව සහ වරදකාරිත්වය. ලිංගික කාරණා. ඇබ්බැහි වෙලා. කථාව. 2011, 18, 12-29. [Google Scholar] [CrossRef]
  53. කොලටික්, ජී .; ෙකෙහ්න්, එන් .; ස්ටුල්ෙෆර්, ඒ .; කොහුත්, ටී. කාමුක දර්ශන ගැන යොවුන් දරුවන්ගෙන් අසන්නේද? එය භාවිතා කරන්නේද? ප්රශ්නය පිළිබඳ පරීක්ෂාව - චර්යාත්මක බලපෑම. ජේ ලිංගර් රෙස්. 2019, 56, 137-141. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
  54. පීටර්, ජේ .; වල්කන්බර්ග්, අගමැති අන්තර්ජාලයේ කාමුක දර්ශන නැරඹීම ගැන අන්තර්ජාලයේ අසභ්ය දර්ශන බැලීමට මිනිසුන් පෙලඹෙන්නේ ඇයි? යෞවනයන් හා වැඩිහිටියන් අතර සැසඳීමක්. අන්තර්. මහජන අදහස්. ඇත්ත. 2012, 24, 400-410. [Google Scholar] [CrossRef]
  55. DeNeve, KM; කූපර්, එච්. ප්රීතිමත් පෞරුෂත්වය: 137 පෞරුෂත්වයේ ලක්ෂණ සහ ආත්මීය සුභසාධනය පිළිබඳ මට්ටම් විශ්ලේෂණයක්. Psychol. බුල්. 1998, 124, 197-229. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
  56. බීට්, ජේ. එම්. Altman, DG මෙම විරාම අනුපාතය. අංක. මැද. ජේ 2000, 320, 1468. [Google Scholar] [CrossRef]
  57. කැуваෝස්-රෙහ්, පීඒ; Krauss, MJ; ස්පිට්ස්නාගල්, එල්එල්; ස්කොට්මන්, එම් .; Buchholz, KK; පීප්ටර්, ජේ. සැන්ඩර්ස්-තොම්සන්, වී .; ෙ Cottlist, LB; Bierut, LJ එක්සත් ජනපදයේ යෞවනියන් අතර ලිංගික සම්බන්ධතා පැවැත්වීමේ වයස. ප්රතිංධිසරාේධක 2009, 80, 158-162. [Google Scholar] [CrossRef]
  58. යbarra, ML; මිචෙල්, කේ. ජේ. සහ යෞවන යෞවනියන් අතර අන්තර්ජාලයේ කාමුක දර්ශනවලට නිරාවරණය වීම: ජාතික සමීක්ෂණය. සයිබෙප්සිසෝල්. බීහාව්. 2005, 8, 473-486. [Google Scholar] [CrossRef]
  59. Martyniuk, U .; බ්රිකන්, පී .; ෂෙහර්, එස් .; රිච්ටර්-ඕපාට්, එච්; ඩෙකර්, A. පෝලන්ත හා ජර්මානු විශ්ව විද්යාල සිසුන් අතර කාමුක දර්ශන භාවිතය හා ලිංගික හැසිරීම්. ජේ ලිංගික විවාහය. 2016, 42, 494-514. [Google Scholar] [CrossRef]
  60. බුලොත්, සී .; ලියුර්ටන්, බී .; කොලියර්, එෆ්. විශ්ව විද්යාලයේ කාමුක දර්ශන ලිංගික හැසිරීම හා අවදානම් හැසිරීම. කාමුකත්වය 2015, 24, 78-83. [Google Scholar] [CrossRef]
  61. රිසල්, සී .; රයිටර්ස්, ජ .; ඩි විස්ටර්, රෝ. මැක්කි, ඒ .; යුන්ග්, ඒ .; ඔස්ට්රේලියාවේ අසභ්ය දර්ශකයන්ගේ පැතිකඩ: සෞඛ්ය හා සබඳතා පිළිබඳ දෙවන ඕස්ට්රේලියානු අධ්යයනයෙන් සොයාගැනීම්. ජේ ලිංගර් රෙස්. 2017, 54, 227-240. [Google Scholar] [CrossRef]
  62. රයිට්, පී. බායි, එස් .; ෆන්ක්, එම්. එක්සත් ජනපදයේ ස්ත්රීන් හා අසභ්ය දර්ශන දශක හතරක් පුරා: නිරාවරණය, ආකල්ප, හැසිරීම්, පෞද්ගලික වෙනස්කම්. ආචා. ලිංගික කාරණා. බීහාව්. 2013, 42, 1131-1144. [Google Scholar] [CrossRef]
  63. කැම්ප්බෙල්, එල්; කොහුත්, ටී. ආදර සබඳතා වල කාමුක දර්ශන වල භාවිතය හා බලපෑම. Curr. අදහස්. Psychol. 2017, 13, 6-10. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
  64. යුකෙල්, ඩී; Gassanov, MA විවාහක ජෝඩු අතර ලිංගික තෘප්තියේ සම්බන්ධකම් ඇති නළුවෙකු හා හවුල්කරුවා සම්බන්ධ වේ. සමාජ Sci. ඇත්ත. 2010, 3, 725-738. [Google Scholar] [CrossRef]
  65. විලෝබ්බි, බී ජේ; Leonhardt, ND යන්තම් දොරවල් පිටුපස: තනි සහ ඒකාබද්ධ කාමුක දර්ශන ආදර කථිකයින් අතර භාවිතා වේ. ජේ ලිංගර් රෙස්. 2018. [Google Scholar] [CrossRef]
  66. කැරීල්, ජේ. බුස්බී, ඩීඑම්; විලෝබ්බි, බී ජේ; බ්රවුන්, සී.සී. පෝතක පරතරය: යුගල සබඳතා තුළ පිරිමි හා කාන්තා කාමුක දර්ශන වල වෙනස්කම්. ජේ. ඒ. 2017, 16, 146-163. [Google Scholar] [CrossRef]
  67. කැරීල්, ජේ. ෙදාල්ලා වෝකර්, එල්එම්; නෙල්සන්, එල්. ජේ. ඔල්සන්, සීඩී; බැරි, සී .; මැඩසන්, SD Generation XXX: නැගී එන වැඩිහිටියන් අතර කාමුක දර්ශන පිළිගැනීම සහ භාවිතය. ජේ. Adolesc. ඇත්ත. 2008, 23, 6-30. [Google Scholar] [CrossRef]
  68. ඕල්මස්ටාඩ්, එස්.බී. නෙගෂ්, එස් .; පැස්ලි, කේ .; ෆින්චෑම්, FD අනාගත කාමමිථ්ය සබඳතා පිළිබඳ සන්දර්භය තුළ කාමුක දර්ශන භාවිතය සඳහා වැඩිහිටි අපේක්ෂාවන්: ගුණාත්මක අධ්යයනයක්. ආචා. ලිංගික කාරණා. බීහාව්. 2013, 42, 625-635. [Google Scholar] [CrossRef]
  69. නිගි, සී .; ප්ලාසා, ඩී; රීග්-ෆෙරර්, ඒ .; Fernandez-Pascual, MD ඔබේ සහකරුගේ ලිංගික පැහැදිළි ද්රව්යමය වංචනික දේවල් නරඹනවාද? එක්සත් ජනපදය හා ස්පාඤ්ඤය අතර සැසඳීමක්. ආචා. ලිංගික කාරණා. බීහාව්. 2018, 47, 737-745. [Google Scholar] [CrossRef]
  70. ෂෝ, ඊ .; සීයිඩා, කේ. "Harder and Harder"? කාමුක දර්ශන නැරඹීමේ පුරුදුවලින් වැඩිපුර හිංසාවක් වී තිබෙනවාද? ජේ ලිංගර් රෙස්. 2019, 56, 16-28. [Google Scholar] [CrossRef]
  71. රොමිටෝ, පී .; බෙල්ට්රමිනී, එල්. ෆයිසර්ස් උසස් පාසැල් සිසුන් අතර ප්රචණ්ඩත්වය හා ප්රචණ්ඩත්වයට නිරාවරණය වීම සම්බන්ධව. ජේ. එස්. හෙදි. 2015, 31, 280-290. [Google Scholar] [CrossRef]
  72. යbarra, ML; මිචෙල්, කේ. හැම්බර්ගර්, එම් .; ඩයිනර්-බටහිර, එම් .; කොළ, PJ X-rated ද්රව්ය සහ දරුවන් හා යෞවනයන් අතර ලිංගික ආක්රමණශීලී හැසිරීම: සබැඳියක් තිබේද? ඇග්රෙස්. බීහාව්. 2011, 37, 1-18. [Google Scholar] [CrossRef]
  73. ලිමිට්, එම්එස්; කැරොටේ, ඊර්; Hellard, ME ස්ත්රී පුරුෂභාවය මත පදනම් වූ ප්රචණ්ඩත්වය, ලිංගික සෞඛ්යය සහ යහපැවැත්ම පිළිබඳව අසභ්ය දර්ශන වල බලපෑම: අප දන්නේ කුමක්ද? J. Epidemiol. ප්රජා සෞඛ්යය 2015, 70, 3-5. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
  74. Geczy, A. සෘජු අන්තර්ජාල porn සහ natrificial: ශරීරය සහ ඇඳුම. ෆෂ්. න්යාය ජේ Dressing Body Cult. 2014, 18, 169-188. [Google Scholar] [CrossRef]
  75. ෙබෝයිස්, ඒඩී; Latner, JD දැනට පවත්නා ආදර සබඳතාවයේ බර කිඹුලාව. ජේ ලිංගික විවාහය. 2009, 35, 282-293. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
  76. චෙන්, JYW; Ng, EML ශරීර ස්කන්ධ දර්ශකය, ශාරීරික ක්රියාකාරිත්වය සහ නිරාවරණය වීම: ජනගහනය පදනම් කරගත් අධ්යයනයකින් U-හැඩැති සම්බන්ධතාවය. අන්තර්. ජේ. ඕස්. 2007, 31, 1571-1578. [Google Scholar] [CrossRef]
  77. ගංවතුර, එම්. ළමයි සහ තරුණයින් අතර අසභ්ය දර්ශන නැරඹීමේ හානිය. ළමා අබුස්. පූජ්ය 2009, 6, 384-400. [Google Scholar] [CrossRef]
  78. ජේබී; ස්ටර්නර්, එන් .; එස්එස්ලයින්, JJ; පargament, KI; ලින්ඩ්බර්ග්, එම්. ජේ. අන්තර්ජාලයේ කාමුක දර්ශන හා මානසික පීඩාව ගැන සොයා බැලීම: එකවර හා කාලය අතර සම්බන්ධතා පරීක්ෂා කිරීම. Psychol. ඇබ්බැහි වෙලා. බීහාව්. 2015, 29, 1056-1067. [Google Scholar] [CrossRef]
  79. Feise, RJ p-අගය ගැලපීම සඳහා බහු ප්රතිඵලය අවශ්ය වේද? BMC Med. ඇත්ත. මෙඩෙටෝල්. 2002, 2, 8. [Google Scholar] [CrossRef]
  80. Træen, B .; ඩැනේබාක්, කේ. ලිංගික හැසිරීම හා ලිංගික හැසිරීම් ලිංගික හැසිරීම් වල යෙදීම. ලිංගාශ්රිතව 2012, 22, 41-48. [Google Scholar] [CrossRef]
  81. බ්රැඩ්ලි, DF; ජේබී; Uzdavines, A .; එස්එස්ලයින්, JJ; Pargament, KI ආගමික ඇදහිලිවතුන් සහ නොඇදහිලිවන්තයන් අතර අන්තර්ජාල අසභ්ය පින්තූරයට ඇබ්බැහි වීම. ලිංගික කාරණා. ඇබ්බැහි වෙලා. කථාව. 2016, 23, 225-243. [Google Scholar] [CrossRef]