ලිංගික අවය දෘශ්යමානව අන්තර්ජාලය හා ලිංගික ප්රරෝහණයට නිරාවරණය වීම: යොවුන් තුන් වතාවේ අධ්යයන (2008)

අදහස්: කාමුක දර්ශනවලට නිරාවරණය වීමෙන් ලිංගික අවදානම වැඩි වේ. අධ්යයනය:

  • සාම්ප්‍රදායිකව අධ්‍යයනය කරන ලද විචල්‍යයන් වන ලිංගික ආකල්ප සහ ලිංගික හැසිරීම් වලින් ඔබ්බට යෞවනයන්ගේ ලිංගික සංවර්ධනයට ලිංගික මාධ්‍ය මාධ්‍ය පරිසරය බලපායි. ”
  • “නව යොවුන් වියේ පසුවන අය SEIM භාවිතා කරන තරමට, ඔවුන් ලිංගිකත්වය ගැන සිතන තරමට, ලිංගිකත්වය කෙරෙහි ඔවුන්ගේ උනන්දුව වැඩි වන අතර, ලිංගිකත්වය පිළිබඳ ඔවුන්ගේ සිතුවිලි නිසා ඔවුන් නිතර අවධානය වෙනතකට යොමු විය”

මාධ්ය මනෝවිද්යාව

නිකොල්ගේ ප්‍රතිචාර. ගැරීගේ ANTI-SLAPP වෙත දෙසැම්බර් - ගොනු කිරීමට

වෙළුම 11, නිකුතුව 2, 2008

DOI: 10.1080/15213260801994238

ජොචෙන් පීටර්a & පැට්ටි එම් වල්බන්බර්ග්a

207-234 පිටු

වියුක්ත

මෙම අධ්‍යයනයේ මූලික පරමාර්ථය වූයේ නව යොවුන් වියේ දරුවන් ලිංගිකව හැසිරෙන අන්තර්ජාල ද්‍රව්‍ය (SEIM) භාවිතා කිරීම ඔවුන්ගේ ලිංගික අභිලාෂය වැඩි කර ඇත්ද යන්න සොයා බැලීමයි (එනම්, ලිංගික කාරණා සම්බන්ධයෙන් ප්‍රබල සංජානන කටයුත්තක්).

තවද, අපට දැන ගැනීමට අවශ්‍ය වූයේ (අ) ආත්මීය ලිංගික උද්දීපනය ලිංගික අවධානයට ලක්වීම කෙරෙහි SEIM වෙත නිරාවරණය වීමේ විභව බලපෑමක් මැදිහත් වී ඇත්ද සහ (ආ) මෙම ක්‍රියාවලිය පිරිමි සහ ගැහැණු යෞවනයන් අතර වෙනස්ද යන්න. වසරක් පුරා අපි සමීක්ෂණය කළා 962 වයස අවුරුදු 13 - 20 වයස අවුරුදු 3 යි.

ව්‍යුහාත්මක සමීකරණ ආකෘතිකරණය එය පෙන්නුම් කරයි SEIM වලට නිරාවරණය වීමෙන් ලිංගික අභිලාෂය උත්තේජනය විය. SEIM වෙතින් ආත්මීය ලිංගික උද්දීපනයක් මගින් මෙම බලපෑම මුළුමනින්ම මැදිහත් විය. ආත්මීය ලිංගික උද්දීපනය සඳහා SEIM වෙත නිරාවරණය වීමේ බලපෑම පිරිමි සහ ගැහැණු යෞවනයන් අතර වෙනස් නොවීය. සොයාගැනීම්වලින් පෙනී යන්නේ අ ලිංගික ආකල්ප සහ ලිංගික හැසිරීම් වැනි සාම්ප්‍රදායිකව අධ්‍යයනය කළ විචල්‍යයන්ගෙන් ඔබ්බට නව යොවුන් වියේ ලිංගික සංවර්ධනයට ලිංගික මාධ්‍ය මාධ්‍ය පරිසරය බලපායි.


සිට - යෞවනයන්ට අන්තර්ජාලයේ කාමුක දර්ශන බලපෑම්: පර්යේෂනයේ සමාලෝචන (2012)

  • අන්තර්ජාල කාමුක දර්ශනවලට නිරාවරණය වන නව යොවුන් වියේ දරුවන් සහ විවිධ ලිංගික විශ්වාසයන් අත්පත් කර ගැනීම අතර සම්බන්ධතාවයක් පවතින බව මෑත පර්යේෂණවලින් හෙළි වී තිබේ. පීටර් සහ වල්කන්බර්ග් (2008 ආ) තර්ක කරන්නේ ලිංගික කාරණා මගින් නරඹන්නන්ට ලිංගික ආකල්ප රාශියක් ඉදිරිපත් කළ හැකි බවත්, මෙම විශ්වාසයන් නව යොවුන් වියේ දී ඔවුන්ගේ පවුල් සහ පාසල් විසින් ඇති කරන ලද විශ්වාසයන්ට වඩා වෙනස් විය හැකි බවත් ය. මෙම විසංවාදය හෝ ලිංගික විශ්වාසයන්හි ගැටුම ලිංගික අවිනිශ්චිතතාව වැඩි වීමට හේතු වේ (පීටර් සහ වල්කන්බර්ග්, 2008 ආ).
  • මෙම සමාලෝචනයේදී පීටර් සහ වල්කන්බර්ග් (2008a) යෞවනයන් ලිංගිකව නිරාවරණය වන ද්‍රව්‍යවලට නිරාවරණය වීම සහ ලිංගික අභිලාෂය අතර සම්බන්ධතාවය විමර්ශනය කළ ප්‍රථමයා විය. ලිංගික කාරණා සම්බන්ධයෙන් ප්‍රබල සංජානන කටයුතුවල යෙදීම, සමහර විට වෙනත් සිතුවිලි බැහැර කිරීම ” (පි. 208). පීටර් සහ වල්කන්බර්ග් (2008a) 962 ලන්දේසි යෞවනයන් 1 වර්ෂය තුළ තුන් වතාවක් සමීක්ෂණය කළහ. ඔවුන්ගේ අධ්‍යයනයෙන් “නව යොවුන් වියේ පසුවන අය SEIM භාවිතා කරන තරමට, ඔවුන් ලිංගිකත්වය ගැන සිතන තරමට, ලිංගිකත්වය කෙරෙහි ඔවුන්ගේ උනන්දුව වැඩි වන අතර, ලිංගිකත්වය පිළිබඳ ඔවුන්ගේ සිතුවිලි නිසා ඔවුන් නිතර අවධානය වෙනතකට යොමු විය. (පීටර් සහ වල්කන්බර්ග්, 2008 ඒ, 226 පි.) මෙම අධ්‍යයනයේ ප්‍රති results ල තවදුරටත් යෝජනා කරයි “SEIM වලට නිරාවරණය වීමෙන් ඇති වන ලිංගික උද්දීපනය, ලිංගික සම්බන්ධ සංජානන මතකයේ රැඳෙනු ඇත. . . . එය අවසානයේදී ලිංගික සම්බන්ධිත සංජානන වලට නිදන්ගතව ප්‍රවේශ විය හැකිය, එනම් ලිංගික අභිලාෂය ” (පි. 227)