සංසන්දනාත්මකව: විනෝදාස්වාද ලිංගික සම්බන්ධතා පිළිබඳ ආකල්ප පිළිබඳ ආකල්ප.
සන්නිවේදන ජර්නලය
DOI: 10.1111 / j.1460-2466.2006.00313.x
වියුක්ත
කලින් ලිංගික සමීක්ෂණ වලට අනුව ඔවුන්ගේ ලිංගික ආකර්ෂණය සඳහා ලිංගික සබැඳි වෙබ් අඩවි වලට යොවුන් වියේ නිරාවරනය කිරීමේ ඇඟවීම් බොහෝ සෙයින් නොසලකා හැර ඇත. ලිංගික කාරණා පිළිබඳව ලිංගික අවයව හමු වන ලිංගික අවයවයන් ලිංගික කාරණා සම්බන්ධ ලිංගික ආකල්ප වලට යොමුවන ආකාරය පිළිබඳව අධ්යයනය කිරීම සඳහා අපි අධ්යයනය කළා. 471-13 වයස්ගත වූ නවසීලන්ත තරුණයන්.
1 - දිශානතිය - දිශානතිය 2 - ප්රතිචාරය (O1-නිසා2-R) ආකෘතිය, බහු මැදිහත්කාර සම්බන්ධතා වල රටාවක් අප සොයා ගත්තේය. පිරිමි යෞවනියන් (ඕ1) ස්ත්රී යෞවන යෞවනියන්ට වඩා වැඩි ලිංගික සබැඳි ද්රව්ය (S) ලිංගික වශයෙන් භාවිතා කළ අතර, එවැනි ද්රව්යයන්ගේ වඩා ප්රත්යක්ෂ වූ යථාර්ථය (O2). ප්රත්යක්ෂ යථාර්ථවාදය (O2) ලිංගිකවම ප්රකාශිත සබැඳි ද්රව්ය (S) හා ලිංගික ආකර්ෂණය පිළිබඳ විනෝදාත්මක ආකල්ප අතර නිරාවරණය අතර සම්බන්ධතාවය මැදිහත් විය.
ලිංගික සබැඳි වෙබ් අඩවි වලට නිරාවරණය වීම නිරූපණය වී ඇත්තේ ලිංගික ආකර්ෂණය සම්බන්ධ වැඩිහිටියන්ගේ ආකල්පයටයි. නමුත් මෙම සබඳතාව යොවුන් ස්ත්රී පුරුෂ භාවය කෙරෙහි බලපාන අතර, සබැඳි ලිංගික ද්රව්යයන් යථාර්තවාදී ලෙස ප්රචලිත වන තරමට මැදිහත් වී ඇත.
සිට - යෞවනයන්ට අන්තර්ජාලයේ කාමුක දර්ශන බලපෑම්: පර්යේෂනයේ සමාලෝචන (2012)
- වෙනත් මාධ්‍යයන්ට සාපේක්ෂව, අන්තර්ජාලය අතිශයින්ම ලිංගිකකරණය වූ පරිසරයක් ලෙස සැලකේ (කූපර්, බෝයිස්, මහේ, සහ ග්‍රීන්ෆීල්ඩ්, 1999; පීටර් සහ වල්කන්බර්ග්, 2006 අ), සහ පර්යේෂණයන් විසින් හිතාමතා හෝ අහම්බෙන් කාමුක දර්ශනවලට මුහුණ දෙන තරුණයින්ගේ සංඛ්‍යාවේ සැලකිය යුතු වැඩි වීමක් පෙන්නුම් කරයි. ද්රව්ය මාර්ගගතව
- පේතෘස් සහ වුල්කන්බර්ග් (2006a) ලිංගික අවයව හමු වී ලිංගික ආකල්ප වර්ධනය කිරීම සඳහා ඕලන්ද යෞවනයන් (N = 471) සමීක්ෂණය කරන ලදී. කතුවරුන් සොයා ගත්හ විනෝදජනක ලිංගික හැසිරීම් කෙරෙහි වැඩි ආකල්පයක් ඇති යොවුන් වියේදී වැඩිහිටි ලිංගික කාරණා නිරන්තරයෙන් භාවිතා කළහ. කෙසේ වෙතත්, මෙම අධ්යයනය තුළ, “ලිංගිකත්වය පිළිබඳ වැඩි විනෝදාත්මක ආකල්පයක් ඇති යෞවනයන් ලිංගික කාරණා සමඟ අමුත්තන් නිතර නිතර භාවිතා කරයිද, නැතහොත් විනෝදාත්මක ආකල්ප සහ ලිංගිකව සබැඳි ද්‍රව්‍යමය තොරතුරු නිරාවරණය වීම එකිනෙකාට පරස්පර ලෙස බලපෑම් කරයිද” (පීටර් සහ වල්කන්බර්ග්, 2006 අ, පි. 654).
;