ළමා හා නව යොවුන් මනෝචිකිත්සාවේ ඇමරිකානු ඇකඩමියේ ජර්නලය
වෙළුම 40, නිකුතුව 4, අප්රේල් 2001, 392-401 පිටු
http://dx.doi.org/10.1097/00004583-200104000-00007
වදන්
අරමුණ
ළමයින්ට සහ නව යොවුන් දරුවන්ට මාධ්‍යයේ බලපෑම පිළිබඳව පසුගිය 10 වසර තුළ ප්‍රකාශයට පත් කරන ලද පර්යේෂණ සාහිත්‍යය සමාලෝචනය කිරීම.
ක්රමය
පරිගණක තාක්‍ෂණය සමඟ පර්යේෂණය කරන ලද මාධ්ය කාණ්ඩ අතර රූපවාහිනී සහ චිත්‍රපට, රොක් සංගීතය සහ සංගීත වීඩියෝ, වෙළඳ දැන්වීම්, වීඩියෝ ක්‍රීඩා සහ පරිගණක සහ අන්තර්ජාලය ඇතුළත් වේ.
ප්රතිපල
1990 ට පෙර කරන ලද පර්යේෂණයන්හි දැක්වෙන්නේ ළමයින් හැසිරීම් ඉගෙන ගන්නා අතර ඒවායේ වටිනාකම් මාධ්ය විසින් හැඩගස්වා ඇති බවයි. එතැන් සිට මාධ්ය පර්යේෂණයන් අන්තර්ගතය සහ නැරඹුම් රටාවන් කෙරෙහි අවධානය යොමු කර ඇත.
නිගමන
මාධ්ය නිරාවරණයේ මූලික ප්‍රති effects ල වනුයේ ප්‍රචණ්ඩකාරී හා ආක්‍රමණශීලී හැසිරීම් වැඩි කිරීම, මත්පැන් සහ දුම්කොළ භාවිතය ඇතුළු ඉහළ අවදානම් හැසිරීම් සහ ලිංගික ක්‍රියාකාරකම් වේගවත් වීම ය. ජනමාධ්‍යයේ නව ආකාරයන් ප්‍රමාණවත් ලෙස අධ්‍යයනය කර නොමැති නමුත්, වෙනත් මාධ්ය ආකෘති පිළිබඳ කලින් කළ පර්යේෂණවල තාර්කික ව්‍යාප්තිය සහ සාමාන්‍ය දරුවා වැඩි වැඩියෙන් නවීන මාධ්ය සමඟ ගත කරන කාලය පිළිබඳව සැලකිලිමත් විය යුතුය.
ප්රධාන වචන
- මාධ්ය;
- රූපවාහිනිය;
- ප්‍රචණ්ඩත්වය;
- ලිංගික ක්‍රියාකාරකම්;
- ද්රව්ය භාවිතය
ළමා හා නව යොවුන් මනෝ චිකිත්සාව පිළිබඳ 10 අවුරුදු යාවත්කාලීන කිරීම් මාලාව 1996 ජූලි මාසයේ ආරම්භ විය. නව පර්යේෂණවල වැදගත්කම සහ එහි සායනික හෝ සංවර්ධන වැදගත්කම යන දෙකටම නැවත සකස් කිරීම පිළිබඳ AACAP කමිටුව සමඟ සාකච්ඡා කර මාතෘකා තෝරා ගනු ලැබේ. බොහෝ ශුක්‍රාණු යොමු කිරීම් වලට පෙර 5 හෝ 6 ට පෙර තරු ලකුණක් තබන ලෙස කතුවරුන්ගෙන් ඉල්ලා ඇත.
එම්.කේ.ඩී.
ආචාර්ය විලනි, කෙනඩි ක්‍රිගර් පාසල, 1750 E. ෆෙයාර්මවුන්ට් මාවත, බැල්ටිමෝර්, MD 21231 වෙත නැවත ඉල්ලීම් කරන්න.
;