යෞවනයන්ගේ අසල්වැසි සබඳතාවන්හි කාමුක දර්ශන, ලිංගික බලහත්කාරය, අපයෝජනය සහ ලිංගික හැසිරීම: යුරෝපීය අධ්යයනය (2016)

ප්රචණ්ඩකාරීන් හිංසනය. 2016 Mar 6. pii: 0886260516633204.

ස්ටැන්ලි එන්1, බාර්ටර් සී2, වුඩ් එම්2, අග්තයි එන්2, ලාර්කින්ස් සී3, ලනාඕ ඒ2, ඇවර්ලියන් සී4.

වියුක්ත

නව තාක්‍ෂණය මඟින් කාමුක දර්ශන වැඩි වැඩියෙන් තරුණ තරුණියන්ට ප්‍රවේශ විය හැකි අතර, වර්ධනය වන සාක්ෂි පදනමක් මඟින් කාමුක දර්ශන නැරඹීම සහ තරුණයින් තුළ ප්‍රචණ්ඩකාරී හෝ හිංසාකාරී හැසිරීම් අතර සම්බන්ධතාවයක් හඳුනාගෙන ඇත. මෙම ලිපියෙන් යුරෝපීය රටවල් පහක වයස අවුරුදු 4,564 ත් 14 ත් අතර තරුණයින් 17 දෙනෙකුගේ සමීක්ෂණයකින් හෙළි වී ඇති අතර එමඟින් අන්තර්ජාල කාමුක දර්ශන නැරඹීම, ලිංගික බලහත්කාරය සහ අපයෝජනය සහ ලිංගික රූප සහ පණිවිඩ යැවීම සහ ලැබීම අතර සම්බන්ධතාවය ආලෝකවත් කරයි. . ” පාසල්වල නිම කරන ලද සමීක්ෂණයට අමතරව, අන්තර් පුද්ගල හිංසනය සහ අපයෝජනය පිළිබඳ සෘජු අත්දැකීම් ඇති තරුණ තරුණියන් සමඟ සම්මුඛ සාකච්ඡා 91 ක් සිදු කරන ලදී.. පිරිමි ළමයින් අතර නිතිපතා අන්තර්ජාල කාමුක දර්ශන නැරඹීමේ ගාස්තු ඉතා ඉහළ මට්ටමක පැවති අතර බොහෝ දෙනා තෝරාගෙන තිබුණේ කාමුක දර්ශන නැරඹීමට ය. පිරිමි ළමයින් ලිංගික බලහත්කාරය සහ අපයෝජනය කිරීම අන්තර්ජාල කාමුක දර්ශන නිරන්තරයෙන් නැරඹීම සමඟ සැලකිය යුතු ලෙස සම්බන්ධ විය. සෑම රටකම පාහේ පිරිමි ළමයින් සඳහා ලිංගික රූප / පණිවිඩ යැවීමේ සැලකිය යුතු ලෙස වැඩි වීමේ සම්භාවිතාව සමඟ සබැඳි කාමුක දර්ශන නැරඹීම ද සම්බන්ධ විය. මීට අමතරව, සබැඳි කාමුක දර්ශන නිතිපතා නරඹන පිරිමි ළමයින්ට negative ණාත්මක ස්ත්‍රී පුරුෂ ආකල්ප දැරීමට ඇති ඉඩකඩ වැඩිය. ගුණාත්මක සම්මුඛ සාකච්ඡා වලින් පෙන්නුම් කෙරුණේ, බොහෝ යෞවනයන් විසින් ලිංගිකව හැසිරීම සාමාන්‍යකරණය කර ධනාත්මකව වටහාගෙන තිබුණද, පාලනය සහ නින්දාව වැනි කාමුක දර්ශනවල ලිංගික ලක්ෂණ ප්‍රතිනිෂ්පාදනය කිරීමේ හැකියාව එයට ඇති බවයි. ලිංගිකත්වය හා සම්බන්ධතා අධ්‍යාපනය මගින් තරුණ තරුණියන් අතර කාමුක දර්ශන පිළිබඳ විවේචනාත්මක අවබෝධයක් ප්‍රවර්ධනය කිරීම අරමුණු කර ගත යුතුය.

KEYWORDS: අන්තර්ජාලය සහ අපයෝජනය; නව යොවුන් වියට ගොදුරු වූවන්; ආලය හිංසනය; ගෘහස්ථ හිංසනය; කාමුක දර්ශන; ලිංගිකත්වය; ලිංගික අතවර