| ශීර්ෂය | යෞවනයන් අතර කාමුක දර්ශන සහ ලිංගික අත්දැකීම්, ජීවන රටාවන් සහ සෞඛ්යය සමඟ ඇති සම්බන්ධතා |
|---|
| භාෂා | එන් |
|---|
| කර්තෘ | මැටෙබෝ, මැග්ඩලීනා |
|---|
| ප්රකාශක | උප්සලා යුනිවර්සිටෙට්, ඉන්ස්ටිටියුෂන් ෆෝ ෆෝ ක්වින්නර්ස් ඕච් බාන්ස් හල්සා |
|---|
| ප්රකාශක | උත්සලා |
|---|
| දිනය | 2014 |
|---|
| විෂය (ය) | නව යොවුන් විය, සෞඛ්යය, ජීවන රටාව, කාමුක දර්ශන, ලිංගික අත්දැකීම්, ලිංගිකත්වය |
|---|
| වියුක්ත | මෙම නිබන්ධනයේ සමස්ත පරමාර්ථය වූයේ කාමුක දර්ශන පරිභෝජනය සහ ලිංගික අත්දැකීම්, ජීවන රටාවන්, සෞඛ්යය සහ ලිංගිකත්වය හා කාමුක දර්ශන පිළිබඳ එහි සම්බන්ධතාවය විමර්ශනය කිරීමයි. එක් ගුණාත්මක අධ්‍යයනයක් (කණ්ඩායම් කණ්ඩායම් සාකච්ඡා) සහ එක් අනාගත කල්පවත්නා ප්‍රමාණාත්මක අධ්‍යයනයක් (මූලික හා පසු විපරම් ප්‍රශ්නාවලියක්) ඇතුළත් වේ. නව යොවුන් වියේ දරුවන් සමඟ වැඩ කරන පිරිස් අතර කේන්ද්‍රීය කණ්ඩායම් සාකච්ඡාවලින් මතුවන මූලික කාණ්ඩය වූයේ “ලිංගිකත්වය පිළිබඳ ගැටුම්කාරී පණිවිඩ” යන්නයි. සහභාගී වූවන්ගේ ප්‍රකාශය වූයේ කාමුක දර්ශන මගින් ලබා දෙන පණිවිඩය ජාතික මහජන සෞඛ්‍ය අරමුණු හා නීති මගින් ලබා දෙන පණිවිඩයට පටහැනි බවයි. වෘත්තීය ප්‍රවේශයක් අවධාරණය කරන ලද අතර ලිංගිකත්වය සහ සම්බන්ධතා අධ්‍යාපනය වැඩිදියුණු කිරීම සඳහා ප්‍රමාණවත් ක්‍රමවේදයන් සහ දැනුම ඉල්ලා සිටියේය (I). 2011 හි මූලික පදනමට සහභාගී වූවන් වූයේ 477 පිරිමි ළමුන් සහ 400 ගැහැණු ළමයින් වන අතර වයස අවුරුදු 16 විය. සියලුම පිරිමි ළමයින් (96%) සහ 54% ගැහැණු ළමයින් පාහේ කාමුක දර්ශන නැරඹූහ. පිරිමි ළමයින් නිතර භාවිතා කරන්නන් (දෛනිකව), සාමාන්‍ය භාවිතා කරන්නන් (සෑම සතියකම හෝ සෑම මසකම කිහිප වතාවක්) සහ නිතර නිතර භාවිතා කරන්නන් (වසරකට කිහිප වතාවක්, කලාතුරකින් හෝ කිසි විටෙකත්) කාමුක දර්ශන ලෙස වර්ග කර ඇත. නිතර භාවිතා කරන්නන්ගෙන් වැඩි ප්‍රමාණයක් මිතුරන් සමඟ ලිංගිකව හැසිරීම, මත්පැන් භාවිතය, උදාසීන ජීවන රටාව, සම වයසේ මිතුරන් අතර ඇති වන ගැටලු සහ තරබාරුකම. (II) ඔවුන්ට අවශ්‍ය ප්‍රමාණයට වඩා තුනෙන් එකක් කාමුක දර්ශන නැරඹූහ. ලිංගික ක්‍රියාවන් පිළිබඳ මන as කල්පිතයන්, කාමුක දර්ශන මගින් දේවානුභාවයෙන් ගත් ලිංගික ක්‍රියාවන් සහ කාමුක දර්ශන පිළිබඳ සංජානනය සම්බන්ධයෙන් කාමුක දර්ශන පානය කරන ගැහැණු ළමයින් හා පිරිමි ළමයින් අතර වෙනස්කම් කිහිපයක් තිබුණි. ලිංගික අත්දැකීම් ලබා ඇති බවට පුරෝකථනය කරන්නන් ඇතුළත් වේ: ගැහැණු ළමයෙකු වීම, වෘත්තීය උසස් පාසැල් වැඩසටහනකට සහභාගී වීම, පිරිමි ළමයින් හා ගැහැණු ළමයින් ලිංගිකත්වය කෙරෙහි සමාන උනන්දුවක් දක්වන බව ප්‍රකාශ කිරීම සහ කාමුක දර්ශන පිළිබඳ ධනාත්මක අවබෝධයක් තිබීම. ගැහැණු ළමයින් සාමාන්‍යයෙන් ගැහැණු ළමයින්ට වඩා කාමුක දර්ශන නැරඹීමට වඩා ධනාත්මක විය (III). 2013 හි පසු විපරම් සඳහා සහභාගී වූවන් වූයේ 224 පිරිමි ළමයින් (47%) සහ 238 ගැහැණු ළමයින් (60%) ය. පිරිමි වීම, වෘත්තීය උසස් පාසැල් වැඩසටහනකට සහභාගී වීම සහ මූලික වශයෙන් අසභ්ය දර්ශන භාවිතා කරන්නෙකු වීම පසු විපරම් වලදී නිතර භාවිතා වන බවට පුරෝකථනය කර ඇත. මානසික අවපීඩන රෝග ලක්ෂණ (IV) වලට වඩා පසු විපරම් කිරීමේදී මනෝ ව්‍යාධි රෝග ලක්ෂණ මූලික වශයෙන් අනාවැකි පළ කරයි. අවසාන වශයෙන්, කාමුක දර්ශන බොහෝ යෞවනයන් සඳහා එදිනෙදා ජීවිතයේ කොටසක් බවට පත්ව ඇත. නිරන්තරයෙන් කාමුක දර්ශන භාවිතා කරන්නන් ප්‍රධාන වශයෙන් පිරිමි ළමයින් වූ අතර පිරිමි පරිභෝජන කණ්ඩායම් අතර ලිංගික අත්දැකීම්වල සුළු වෙනස්කම් තිබුණි. නිරන්තරයෙන් භාවිතා කිරීම ජීවන අත්දැකීම් හා ලිංගික අත්දැකීම් හා ශාරීරික රෝග ලක්ෂණ වලට වඩා වැඩි වශයෙන් මත්පැන් භාවිතය සහ උදාසීන ජීවන රටාව වැනි ගැටළු සමඟ සම්බන්ධ විය. කල්පවත්නා විශ්ලේෂණයන්හි නිතර නිතර කාමුක දර්ශන භාවිතය මානසික අවපීඩන රෝග ලක්ෂණ හා සසඳන විට මනෝවිශ්ලේෂණ රෝග ලක්ෂණ සමඟ සම්බන්ධ වේ. කාමුක දර්ශන නැරඹීමට ඇති ප්‍රවේශය බාධාවකින් තොරව පවතිනු ඇත. එබැවින් කාමුක දර්ශන පිළිබඳ ඉදිරිපත් කර ඇති ප්‍රබන්ධ ලෝකය සමතුලිත කිරීම, කාමුක දර්ශනවල ඒකාකෘති ස්ත්‍රී පුරුෂ භූමිකාවන් පිළිබඳ දැනුවත්භාවය වැඩි කිරීම සහ සෞඛ්‍ය සම්පන්න නොවන ජීවන රටාවන් සහ නව යොවුන් වියේ දරුවන් අතර සෞඛ්‍ය සම්පන්නභාවය පිළිබඳව අවධානය යොමු කිරීම සඳහා නව යොවුන් වියේ දී කාමුක දර්ශන පිළිබඳ සාකච්ඡා කිරීම වැදගත් ය. |
|---|
| වර්ගය | ආචාර්ය උපාධි නිබන්ධනය, සවිස්තර සාරාංශය |
|---|
| වර්ගය | තොරතුරු: eu-repo / semantics / ආචාර්ය උපාධි |
|---|
| වර්ගය | පෙළ |
|---|
| හැඳුනුම්පත | http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-218279 |
|---|
| හැඳුනුම්පත | urn:isbn:978-91-554-8881-9 |
|---|
| සම්බන්ධතාවය | 1651-6206, වෛද්‍ය පී from යෙන් උප්සලා නිබන්ධනයන්හි ඩිජිටල් විස්තීර්ණ සාරාංශය; 974 |
|---|
| ආකෘතිය | අයදුම්පත / pdf |
|---|
| අයිතිය | තොරතුරු: eu-repo / semantics / openAccess |
|---|
;