| pozadia Závislosť na inteligentných telefónoch, akademický stres a úzkosť vysokoškolských študentov sa postupne zvyšujú. Niekoľko štúdií však tieto faktory študovalo na študentoch zdravotníckych škôl. Preto táto štúdia skúmala vzťahy medzi stupnicou závislostí na inteligentných telefónoch a sociopsychologickými aspektmi študentov zdravotníckych škôl. Metódy V tejto štúdii sa v marci 231 zapísali spolu 2017 študenti Yeungnam University College of Medicine. Uskutočnili sa prieskumy týkajúce sa pohlavia, školskej triedy, typu bydliska a modelov používania inteligentných telefónov študentov. Kórejská stupnica pre závislosť na inteligentnom telefóne a každá kórejská verzia bola použitá na posúdenie sociopsychologických aspektov, ako je osamelosť, stres a úzkosť. výsledky Existovala priama štatistická korelácia medzi osamelosťou, stresom negatívneho vnímania, stupňami úzkosti a závislosťou od chytrých telefónov. Bola tiež negatívna štatistická korelácia medzi stresom pozitívneho vnímania a stupnicou závislosti na smartphone. Medzi ženskými študentmi bola vyššia miera úzkosti než študenti žien. Okrem toho bola vyššia miera stresu spojená s negatívnym vnímaním a úzkosťou medzi študentmi medicíny v prvom ročníku než ostatní študenti. Okrem toho existovala vyššia úroveň osamelosti, stres negatívneho vnímania a úzkosti medzi študentmi, ktorí žijú s priateľmi, než študenti, ktorí žijú so svojou rodinou. záver Stupnica závislosti na smartfónoch a sociopsychologické aspekty významne korelovali. Výsledky navyše naznačujú, že študentky medicíny v prvom ročníku, ktoré boli oddelené od svojej rodiny, potrebujú viac pozornosti a zvládania osamelosti, stresu a úzkosti, aby sa vyhli závislosti na smartphonoch. |
;
