Autistické črty a závislosť na internetových hrách u čínskych detí: Sprostredkujúci účinok regulácie emócií a školskej náklonnosti (2017)

Res Dev Disabil. 2017 Jul 26; 68: 122-130. doi: 10.1016 / j.ridd.2017.07.011.

Liu S1, Yu C2, Conner BT3, Wang S1, Lai W1, Zhang W4.

abstraktné

Táto správa podrobne popisuje 18-mesačnú pozdĺžnu štúdiu zameranú na preskúmanie vplyvu autistických čŕt na závislosť od hier na internete (IGA) u detí. Výskumu sa zúčastnilo spolu 420 čínskych detí (220 chlapcov, priemerný vek = 9.74 ± 0.45). Autistické vlastnosti sa merali v 4. ročníku a regulácia emócií, školská prepojenosť a IGA sa merali v 4. aj 5. ročníku. Po kontrole hľadania veku, pohlavia a senzácie výsledky ukázali, že autistické vlastnosti súviseli so zníženou reguláciou emócií, čo zase súviselo s prepojenosťou na nižšiu školu, čo súviselo so zvýšenou IGA. Výsledky naznačujú, že zlepšenie regulácie emócií a prepojenia školy by mohlo znížiť riziko IGA. Výsledkom je, že tieto zistenia môžu informovať intervenčné a preventívne programy zamerané na deti s IGA, najmä u tých, ktoré majú autistické znaky na vysokej úrovni.

KĽÚČOVÉ SLOVÁ: Opakujúce sa vzorce správania; Výkon školy; Sociálne nedostatky

PMID: 28755535

DOI: 10.1016 / j.ridd.2017.07.011