J Med Invest. 2018;65(3.4):280-282. doi: 10.2152/jmi.65.280.
Jurika NU1, Hiroyuki Y2, Hiroki S1, Wakaba E1, Mitsugu U1, Chieko N1, Shigeo K1.
abstraktné
Mnoho štúdií uvádza veľa nepriaznivých účinkov používania médií deťmi. Medzi tieto účinky patrí znížený kognitívny vývoj a hyperaktivita a poruchy pozornosti. Aj keď sa v ranom vývojovom období odporúča, aby dieťa nebolo v styku s médiami, mnoho moderných rodičov používa médiá ako prostriedok na upokojenie svojich detí. V dôsledku toho týmto deťom chýba možnosť vytvárať si selektívne pripútanosti znížením sociálnej angažovanosti. Príznaky týchto detí príležitostne napodobňujú poruchu autistického spektra (ASD). Len málo štúdií však skúmalo príznaky, ktoré sa u detí vyvinú pri včasnej expozícii médiám. Tu predstavujeme chlapca vystaveného médiám počas jeho raného vývoja, u ktorého bola diagnostikovaná porucha pripútanosti. Nebol schopný nadviazať očný kontakt, bol hyperaktívny a mal oneskorený vývoj jazyka, ako deti s ASD. Jeho príznaky sa dramaticky zlepšili po tom, čo mu bolo zabránené v používaní všetkých médií a vyzvaní k hre iným spôsobom. Po tomto ošetrení nadviazal očný kontakt a hovoril o hraní s ich rodičmi. Jednoduché vyhýbanie sa médiám a hranie sa s ostatnými môže zmeniť správanie dieťaťa s príznakmi podobnými ASD. Je dôležité pochopiť príznaky spôsobené poruchou pripútanosti a včasnou expozíciou médií.
KĽÚČOVÉ SLOVÁ: porucha pripojenia; porucha autistického spektra; médiá; televízia
PMID: 30282873
DOI: 10.2152 / jmi.65.280
;
