Rozsah a spôsob problematického používania internetu medzi študentmi z Dillí: nálezy z programu informovanosti o počítačoch (2018)

Asian J Psychiatr. 2018 Apr 3; 34: 38-42. doi: 10.1016 / j.ajp.2018.04.010.

Balhara YPS1, Harshwardhan M.2, Kumar R.2, Singh S3.

abstraktné

Populácia študentov bude pravdepodobne citlivá na problémy spojené so zvýšenou online aktivitou. Prezentujeme zistenia o rozsahu a štruktúre problematického používania internetu na základe pozorovaní z iniciatívy kybernetického povedomia uskutočnenej v národnom hlavnom meste Naí Dillí. Do prvej fázy iniciatívy bolo zapojených celkovo 25 škôl. Do iniciatívy sa mohli zapojiť študenti v stredných, vysokých, stredných a vyšších stredných ročníkoch. Na vyhodnotenie problematického používania internetu sa použila stupnica 2 Generalized Problematic Internet Use Scale. Korelačná analýza sa uskutočňovala pomocou Pearsonovej korelácie. Vykonala sa binárna logistická regresia, aby sa zistilo, ako rôzne premenné predpovedajú skóre GPIUS. Úroveň štatistickej významnosti sa pre všetky testy udržiavala na p <0.05. Celkovo sa do prvej fázy zapojilo 6291 študentov. Približne 19% účastníkov štúdie uviedlo problematické používanie internetu a 37% používa internet na reguláciu nálady. Mužské pohlavie, vyšší vek, štúdium v ​​vyšších ročníkoch a vlastnenie osobného zariadenia boli spojené s vyššou mierou problematického používania internetu. Používanie internetu na prístup k sociálnym médiám, online hrám a rekreačnému surfovaniu je spojené s problematickým používaním internetu, zatiaľ čo používanie internetu na vzdelávacie aktivity bolo spojené s menšími problémami. Je potrebné pokryť všetkých študentov v rámci programu kybernetického povedomia, aby sa uľahčilo bezpečné a zdravé používanie internetu.

KĽÚČOVÉ SLOVÁ: dospievajúcich; Závislosti na správaní; Závislosť na internete; Problematické využitie zámeru; študentov

PMID: 29631149

DOI: 10.1016 / j.ajp.2018.04.010