J Addict Nurs. 2016 Jan-Mar;27(1):39-46.
Kilic M1, Avci D, Uzuncakmak T.
abstraktné
Cieľom tejto štúdie je preskúmať závislosť na internete medzi adolescentmi vo vzťahu k ich sociodemografickým charakteristikám, komunikačným schopnostiam a vnímanej rodinnej sociálnej podpore. Tento prierezový výskum sa uskutočňuje na stredných školách v niektorých centrách miest v Turecku v roku 2013. V tejto štúdii sa použilo vzorkovanie klastrov. Na každej škole bola náhodne vybraná trieda pre každý ročník a do vzorky boli zahrnutí všetci žiaci vybraných tried. Do vzorky bolo zahrnutých tisíc sedemsto štyridsaťdva študentov vo veku od 14 do 20 rokov. Zistilo sa, že priemerné skóre študentov v škále internetovej závislosti (IAS) bolo 27.9 ± 21.2. Podľa skóre získaných z IAS sa zistilo, že 81.8% študentov nevykazuje žiadne príznaky (<50 bodov), 16.9% vykazovalo hraničné príznaky (50-79 bodov) a 1.3% bolo závislých na internete ( ≥ 80 bodov). Podľa výsledkov binárnej logistickej regresie sa zistilo, že študenti mužského pohlavia a študenti odborných škôl slobodného pohlavia hlásia vyššiu úroveň hraničnej závislosti na internete. Zistilo sa tiež, že skóre IAS sa zvyšuje, keď sa zvyšuje vzdelanostná úroveň otca a keď je školský výkon študentov horší. Na druhej strane sa skóre IAS znižuje, keď sa zvyšuje úroveň známok študenta, vnímaná sociálna podpora rodiny a skóre komunikačných schopností. Rizikovými faktormi pre závislosť od internetu sú muž, nízke akademické výsledky, nedostatočná sociálna podpora a komunikačné schopnosti a otcove vysoká vzdelanostná úroveň.
;
