Tínedžeri, ktorí hrajú videohry dlhšie ako štyri hodiny denne, trpia príznakmi depresie, ale časté používanie sociálnych médií a okamžitých správ môže u týchto dospievajúcich zmierniť príznaky závislosti na hre, naznačuje nový výskum vedený Johnom Hopkinsom Bloombergom.
Zistenia, naplánované na uverejnenie v marcovom čísle časopisu 2017 Počítače v ľudskom správaní, naznačujú, že zatiaľ čo ťažké hry, najmä u chlapcov, možno vnímať ako varovný signál pre rodičov, nie každý, kto hrá veľa hodín denne, je vystavený riziku rozvoja problémov súvisiacich s hrami. Vedci tvrdia, že niektoré nevýhody hry môžu byť vyvážené u tých, ktorí sú spoločensky angažovaní online alebo v reálnom živote s priateľmi. Vedci tvrdia, že chlapci s kvalitným priateľstvom sa zdajú imunní voči depresii spojenej s intenzívnym využívaním videohier.
Vedci tvrdia, že zistenia by mohli informovať organizácie ako Svetová zdravotnícka organizácia a Americká psychiatrická asociácia, ktoré navrhli, aby sa porucha internetového hrania stala stavom, ktorý by bol na rovnakej úrovni ako poruchy súvisiace so zneužívaním návykových látok a patologickým hazardom.
„Keď hráte videohry štyri hodiny denne, môže to byť znepokojujúce správanie, nie každému, kto to robí, hrozí riziko vzniku príznakov závislosti alebo depresie,“ hovorí vedúca štúdie Michelle Colder Carras, PhD, postdoktorandka na katedre Duševné zdravie na škole Bloomberg. „Ak títo adolescenti sedia pri hraní hier spolu so svojimi priateľmi alebo pravidelne chatujú so svojimi priateľmi online, keď hrajú, mohlo by to byť súčasťou úplne normálneho vývojového modelu. Nemali by sme predpokladať, že všetci majú problém. “
Colder Carras a jej kolegovia analyzovali údaje z rokov 2009 - 2012 z ročnej štúdie Monitor Internet and Youth, školského prieskumu medzi takmer 10,000 XNUMX tínedžermi z celého Holandska. Vedci sa pýtali tínedžerov na to, ako často hrajú videohry, používajú sociálne médiá a okamžité správy a aké sú ich priateľstvá. Prieskum tiež umožnil dospievajúcim odpovedať na otázky týkajúce sa návykového správania, vrátane toho, či majú pocit, že môžu prestať hrať, ak chcú, a či sú podráždení, ak nehrajú. Aj keď sa prieskumu zúčastnili iba holandskí tínedžeri, Colder Carras a jej kolegovia sa domnievajú, že odpovede budú pravdepodobne podobné aj u tínedžerov v iných rozvinutých krajinách, ako sú USA.
Pri štatistickej analýze sa vedci zamerali na mnoho podskupín respondentov, najmä na ťažkých hráčov, ktorí tiež hlásili časté sociálne interakcie online a tých, ktorí tak neurobili. Zistili, že príznaky závislosti na videohrách závisia nielen od hrania videohier, ale aj od súbežnej úrovne online komunikácie a že tí, ktorí boli sociálne aktívnymi online, hlásili menej príznakov závislosti na hrách. Všetky podmnožiny ťažkých hráčov mali depresívne symptómy, ale chlapci, ktorí neboli príliš online na internete, vykazovali väčšiu osamelosť a úzkosť bez ohľadu na kvalitu ich priateľstva. Dievčatá, ktoré intenzívne hrali, ale boli tiež veľmi aktívne v online prostredí, mali menšiu osamelosť a úzkosť v spoločnosti, ale tiež nižšiu sebaúctu.
Porucha hry na internete bola navrhnutá na ďalšie štúdium v najnovšom vydaní Diagnostického a štatistického manuálu duševných porúch (DSM-5), známeho ako biblia Americkej psychiatrickej asociácie. Otázky zostávajú o tom, ako najlepšie odlíšiť angažovaných hráčov - ktorí majú menej príznakov závislostí a depresií - od problémových hráčov alebo tých, ktorí stratia kontrolu nad hraním hier spojenú s problémami, ktoré vedú k významnému poškodeniu alebo strachu.
Colder Carras hovorí, že väčšina adolescentov, ktorí hlásili hranie videohier štyri alebo viac hodín denne, uviedla depresívne príznaky, ktoré mohli odrážať problémy, ktoré si vyžadujú liečbu. Nemalo by sa však predpokladať, že všetci títo dospievajúci majú poruchu súvisiacu s hraním, ktorú je potrebné liečiť. Rodičia a lekári musia brať do úvahy základné dôvody, prečo tínedžeri hrajú toľko videohier.
„Naše zistenia otvárajú myšlienku, že hranie mnohých videohier môže byť súčasťou aktívneho spoločenského života. Namiesto obavy z hrania hier by sme sa mali sústrediť na tých, ktorým chýba aj spoločenský život alebo majú iné problémy, “hovorí. „Namiesto toho, aby rodičia a klinici videli veľa hrania videohier a obávali sa, že to odráža problémy spojené s hraním, mali by zistiť, či majú títo dospievajúci aj priateľstvá vysokej kvality. Môže to byť len tak, že majú dobrých priateľov, s ktorými sa radi bavia a hrajú videohry. To pravdepodobne nie je znepokojujúca rovnica. “
Kľúčom je, hovorí, hľadá dôvody, prečo dospievajúci trávia toľko hodín za konzolou alebo počítačom. Je to preto, že dospievajúci je príliš skľúčený na to, aby sa vysporiadal so skutočným svetom a ako hranie osamelosti používa hranie hier? Alebo sú hry spôsob, ako sa stýkať a spájať s ostatnými, či už osobne alebo prostredníctvom interaktívnych online hier?
Colder Carras tvrdí, že zatiaľ čo starší dospievajúci zvyčajne dokážu rozpoznať, kedy je ich používanie internetu problematické, mladší môžu potrebovať pomoc, aby všetko dali do perspektívy a dostali nástroje, ako zvládnuť potenciálne problémy súvisiace s hrami, ktoré môžu vzniknúť.
„Videohry v hyper prepojenom svete: Prierezová štúdia ťažkého hrania, problematických herných symptómov a online socializácie u adolescentov“ napísali Michelle Colder Carras, Antonius J. Van Rooij, Dike Van de Mheen, Rashelle Musci, Qian- Li Xue a Tamar Mendelson. Medzi spolupracujúce inštitúcie patrí IVO Addiction Research Institute a Tilburg University v Holandsku, imec-MICT-Ghent University v Belgicku a Johns Hopkins University School of Medicine.
Príbeh Zdroj:
materiály poskytované Škola verejného zdravia Johna Hopkinsa Bloomberga. Poznámka: Obsah môže byť upravený pre štýl a dĺžku.
Odkaz na časopis:
1. Michelle Colder Carras, Antonius J. Van Rooij, Dike Van de Mheen, Rashelle Musci, Qian-Li Xue, Tamar Mendelson. Videohry v hyperspojenom svete: Prierezová štúdia ťažkých hier, problémových herných príznakov a online socializácie u dospievajúcich. Počítače v ľudskom správaní, 2017; 68: 472 DOI: 10.1016 / j.chb.2016.11.060
;
