Int J Environ Res verejné zdravie. 2019 Nov 21; 16 (23). pii: E4635. doi: 10.3390 / ijerph16234635.
abstraktné
Jednotlivé charakteristiky, premenné týkajúce sa rodiny a školy a premenné prostredia majú pri porozumení závislosti na internete rovnaký význam. Väčšina predchádzajúcich štúdií o závislosti na internete sa zamerala na jednotlivé faktory; tie, ktoré posudzovali vplyv na životné prostredie, zvyčajne skúmali iba okolie v okolí. Účinná prevencia a zásah do závislosti na internete si vyžadujú rámec, ktorý integruje faktory na úrovni jednotlivcov a životného prostredia. Táto štúdia skúmala vzťahy medzi osobnými faktormi, rodinnými / školskými faktormi, vnímanými charakteristikami internetu a environmentálnymi premennými, pretože na základe modelu verejného zdravia prispievajú k závislosti na internete medzi dospievajúcimi. Reprezentatívna vzorka 1628 študentov stredných škôl z 56 regiónov v Soule a Gyeonggi-do sa štúdie zúčastnila prostredníctvom dotazníkov v spolupráci s ministerstvom zdravotníctva a sociálnej starostlivosti a okresným úradom školstva. Štúdia analyzovala psychologické faktory, súdržnosť rodiny, postoje k akademickým činnostiam, charakteristiky internetu, prístup k počítačovým kaviarňam a vystavenie sa reklame na internetové hry. Asi 6% adolescentov bolo zaradených do skupiny ťažko závislých. Porovnania medzi skupinami ukázali, že závislá skupina začala používať internet skôr; mal vyššiu mieru depresie, nutkavosti a agresivity, ako aj nižšiu súdržnosť rodiny; a nahlásili vyššiu dostupnosť do kaviarní PC a vystavenie sa reklame na internetové hry. Viacnásobná logistická regresia naznačila, že faktory týkajúce sa životného prostredia mali u dospievajúcich väčší vplyv ako faktory súvisiace s rodinou alebo školou. Diskutuje sa o dôsledkoch politiky na prevenciu a intervenciu.
KĽÚČOVÉ SLOVÁ: Závislosť na internete; Reklama na internetové hry; prístupnosť; enviromentálne faktory; model verejného zdravia
PMID: 31766527