Sestra Educ dnes. 2019 Jul 12; 81: 78-82. doi: 10.1016 / j.nedt.2019.07.004.
abstraktné
CIEĽ:
Cieľom tejto štúdie bolo popísať prevalenciu závislosti na internete (IA) medzi vysokoškolákmi a jej vplyv na stratégie psychologického utrpenia a zvládania.
metodika:
Dáta sa zbierali pomocou pohodlnej vzorky študentských sestier 163.
VÝSLEDKY:
Výsledky ukázali, že medzi študentmi bola vysoká miera prevalencie IA. Okrem toho bolo použitie vyrovnávacieho mechanizmu vyhýbania sa a riešenia problémov štatisticky významné medzi skupinou IA v porovnaní so skupinou, ktorá nie je skupinou IA (p <0.05). To bolo spojené s negatívnejším dopadom na psychologické ťažkosti a vlastnú účinnosť (p <0.05).
Záver:
IA predstavuje čoraz väčší problém u bežnej populácie a u študentov vysokých škôl. Môže to mať vplyv na mnoho aspektov života a výkonnosti študenta.
PRAKTICKÉ DÔSLEDKY:
Výsledky zvýšia informovanosť o škodlivých účinkoch IA na celý rad životov študentov.
KĽÚČOVÉ SLOVÁ: Mechanizmus kopírovania; prierezová; vzdelávanie; Vnímaný stres; študentov; univerzitnú
PMID: 31352247
;
