Problémové správanie medzi fínskymi študentmi stredných škôl: Vzťah k sociodemografickým a herným správaním (2017)

Behav Med. 2017 Sep 14: 0. doi: 10.1080 / 08964289.2017.1378608.

Männikkö N1,2, Ruotsalainen H1, Demetrovics Z3, Lopez-Fernandez O4,5, Myllymäki L1, Miettunen J1,6, Kääriäinen M1,6.

abstraktné

Používanie digitálnych médií na viacerých platformách a hranie hier sa v posledných rokoch zvýšilo. Cieľom tejto štúdie bolo preskúmať asociácie medzi sociálno-demografickými údajmi a charakteristikami digitálneho hráčskeho správania (tj. Herný čas, médium a žánre) s problematickým herným správaním u adolescentov. Do prierezového prieskumu sa zapojila pohodlná vzorka fínskych juniorských študentov stredných škôl (n = 560; priemerný vek 14 rokov, od 12 do 16 rokov), z ktorých 83% (n = 465) uviedlo, že pravidelne hrali digitálne hry. . Posudzovali sa sociodemografické údaje, rôzne formy použitia digitálnych médií, charakteristiky hráčskeho správania a problematické hráčske správanie. Účastníci štúdie strávili v priemere jednu hodinu denne hraním digitálnych hier; medzi účastníkmi boli najobľúbenejšie hry pre príležitostné hry (23.9%), strelecké hry (19.8%) a športové hry (12.9%). Použitím regresnej analýzy sa zmiešaná štruktúra rodiny a čas hrania pozitívne vzťahovali na problematické správanie pri hraní. S problematickým využívaním digitálnych hier boli pozitívne spojené aj preferencie herných žánrov, ako sú sólo, hry Massually Multiplayer Online Role-Playing a hry na správu stratégií. Tieto objavy poskytujú poznatky, ktoré je možné využiť pri prevencii možných negatívnych dôsledkov digitálneho hrania.

KĽÚČOVÉ SLOVÁ: Internetová herná porucha; mladiství; využívanie digitálnych médií; herné typy; problematické hry

PMID: 28910584

DOI: 10.1080/08964289.2017.1378608