Sigman, Aric. „Poruchy závislosti na obrazovke: nová výzva pre detskú neurológiu.“ pažeráka (2017).
abstraktné
Neurologický vývoj detí je ovplyvňovaný tým, čo robia a nezažívajú. Prvé skúsenosti a prostredia, v ktorých sa vyskytujú, môžu zmeniť génovú expresiu a ovplyvniť dlhodobý nervový vývoj. Dnes je diskrečný čas obrazovky (DST), ktorý často zahŕňa viac zariadení, jediným hlavným zážitkom a prostredím detí. Uvádza sa, že rôzne aktivity na obrazovke indukujú štrukturálnu a funkčnú plasticitu mozgu u dospelých. Detstvo je však obdobím výrazne väčších zmien v anatomickej štruktúre mozgu a prepojení. Digitálni domorodci vykazujú vyššiu prevalenciu „návykových“ návykov chovania, ktoré odrážajú narušené mechanizmy neurologického odmeňovania a kontroly impulzov. Objavujú sa asociácie medzi poruchami závislosti od obrazovky (SDD), ako je porucha závislosti na internete a špecifické neurogénne polymorfizmy, abnormálne nervové tkanivo a nervová funkcia. Hoci abnormálne nervové štruktúrne a funkčné charakteristiky môžu byť skôr predpokladom ako dôsledkom závislosti, môže existovať aj obojsmerný vzťah. Rovnako ako v prípade závislostí od látok je možné, že intenzívne rutinné vystavenie určitým činnostiam skríningu počas kritických štádií nervového vývoja môže zmeniť génovú expresiu, ktorá vedie k štrukturálnym, synaptickým a funkčným zmenám v vyvíjajúcom sa mozgu, čo vedie k SDD, najmä u detí s predispozíciou neurogénne profily. Môžu tiež existovať zložené / sekundárne účinky na vývoj nervového systému u detí. Poruchy závislosti od obrazovky, dokonca aj na subklinických úrovniach, zahŕňajú vysoké úrovne ľubovoľného času premietania, čo vyvoláva väčšie sedavé správanie dieťaťa, čím sa znižuje životne dôležitá aeróbna kondícia, ktorá hrá dôležitú úlohu v neurologickom zdraví detí, najmä pokiaľ ide o štruktúru a funkciu mozgu. Politika v oblasti zdravia detí musí preto dodržiavať zásadu obozretnosti ako opatrný prístup k ochrane detskej neurologickej integrity a pohody. Tento dokument vysvetľuje podstatu súčasných detských neurologických obáv týkajúcich sa SDD a navrhuje preventívne stratégie pre detskú neurológiu a príbuzné profesie.
Kľúčové slová
Závislosť na internete; Internetová herná porucha; závislosti na správaní; čas obrazovky; obojsmerná príčinná súvislosť
;
