Lee, Jeongmin, Boram Cho, Youngju Kim a Jiyea Noh.
In Vznikajúce problémy v inteligentnom vzdelávaní, str. 297-305. Springer, Berlín, Heidelberg, 2015.
abstraktné
Keďže smartfóny sú čoraz obľúbenejšie, objavili sa obavy o závislosť študentov telefónov na telefónoch spolu s možnosťou inteligentného učenia. Tento výskum sa zameriava na úroveň závislosti univerzitných študentov na smartfónoch a na porozumenie rozdielu medzi samoregulovaným vzdelávaním, učebným tokom založeným na závislosti na smartfónoch. Po tom, čo sa na tomto výskume zúčastnili študenti univerzít 210 v Soule, sa zistilo, že čím vyššia je úroveň závislosti, tým nižšia je úroveň samoregulácie študentov, ako aj nízka úroveň toku pri štúdiu.
Uskutočnil sa ďalší rozhovor pre skupinu závislostí od smartfónov, zistilo sa, že závislosť od smartfónov - študenti, ktorí študujú, sú neustále prerušovaní inými aplikáciami na telefónoch a nemajú dostatočnú kontrolu nad svojím plánom učenia sa smartfónov a jeho procesom.
;
