J Behav Addict. 2017 Mar 1: 1-9. dva: 10.1556 / 2006.6.2017.005.
Chou WJ1, Huang MF2,3, Chang YP4, Chen YM2, Hu HF5, Yen CF2,3.
abstraktné
Pozadie a ciele
Cieľom tejto štúdie bolo preskúmať súvislosť medzi deficitmi sociálnych zručností a závislosťou od internetu a činnosťami u dospievajúcich s poruchou pozornosti / hyperaktivity (ADHD), ako aj u moderátorov tejto asociácie.
Metódy
Na tejto štúdii sa zúčastnilo celkom dospievajúcich 300 vo veku medzi 11 a 18 rokov, ktorým bola diagnostikovaná ADHD. Hodnotila sa ich závislosť na internete, deficit sociálnych zručností, ADHD, rodičovské charakteristiky a komorbidity. Preskúmali sa aj rôzne internetové aktivity, ktoré účastníci zapojili.
výsledky
Vzťahy medzi deficitmi sociálnych zručností a závislosťou od internetu a činnosťami a moderátormi týchto združení sa skúmali pomocou logistických regresných analýz. Deficity sociálnych zručností boli významne spojené so zvýšeným rizikom závislosti na internete po úprave vzhľadom na účinky iných faktorov [pravdepodobnosť (OR) = 1.049, 95% interval spoľahlivosti (CI) = 1.030-1.070]. Deficity sociálnych zručností boli tiež významne spojené s internetovými hrami a sledovaním filmov. Sociálno-ekonomické úrovne účastníkov materstva zmierňovali súvislosť medzi deficitmi sociálnych zručností a závislosťou od internetu.
Závery
Deficity sociálnych zručností by sa mali považovať za ciele preventívnych a intervenčných programov na liečbu závislosti na internete u adolescentov s ADHD.
KĽÚČOVÉ SLOVÁ: Závislosť na internete; Porucha pozornosti a hyperaktivity; komorbidity; deficity sociálnych zručností
PMID: 28245666
;