J mládeže Adolesc. 2016 mája 2.
Salmela-Aro K1,2, Upadyaya K3,4, Hakkarainen K5, Lonka K6, Alho K5.
abstraktné
Posledné výskumy ukazujú zvýšené obavy z pohody v škole a potenciálnych problémov spojených s používaním sociálno-digitálnych technológií, tj. Mobilných zariadení, počítačov, sociálnych médií a internetu, študentmi. Súčasne s podporou tvorivých sociálnych aktivít môže sociálno-digitálna účasť tiež viesť k kompulzívnym a návykovým vzorcom správania ovplyvňujúcim všeobecné aj školské problémy duševného zdravia. Pomocou dvoch pozdĺžnych dátových vĺn zhromaždených medzi 1702 (53% žien) predčasne (vo veku 12-14 rokov) a 1636 (64% žien) neskoro (vo veku 16-18) fínskych dospievajúcich sme skúmali vzájomne zaostávajúce cesty medzi nadmerným používaním internetu a zapojením sa do školy. a syndróm vyhorenia a depresívne príznaky. Modelovanie štrukturálnych rovníc odhalilo vzájomné prekrížené cesty medzi nadmerným používaním internetu a školským vyhorením medzi oboma adolescentnými skupinami: školské vyhorenie predpovedalo neskoršie nadmerné používanie internetu a nadmerné používanie internetu predpovedalo neskoršie školské vyhorenie.
Boli tiež nájdené recipročné cesty medzi vyhorením školy a depresívnymi symptómami. Dievčatá zvyčajne utrpeli viac ako chlapci z depresívnych príznakov a v neskorej dospievaní vyhorenie školy. Chlapci, zasa, zvyčajne trpia nadmerným používaním internetu. Tieto výsledky ukazujú, že medzi dospievajúcimi môže byť nadmerné používanie internetu príčinou vyhorenia školy, ktorý sa neskôr môže prejaviť na depresívne príznaky.
KĽÚČOVÉ SLOVÁ: dospievania; Depresívne symptómy; Nadmerné používanie internetu; Vyhorenie školy; Zapojenie školy
ČLÁNOK O ŠTÚDII
Závislosť na internete a vyhorenie školy sa prenášajú navzájom
Môže 24, 2016
Nadmerné používanie internetu prispieva k rozvoju vyhorenia školy. Vyhorenie školy môže spôsobiť nadmerné používanie internetu alebo digitálnu závislosť. Mind the Gap, pozdĺžny výskumný projekt financovaný Fínskou akadémiou, vytvoril prepojenie medzi digitálnou závislosťou a vyčerpaním škôl u oboch študentov komplexnej školy a vyšších stredných škôl. Výsledky fínskej štúdie boli zverejnené v máji 2016 Časopis mládeže a dospievania.
Zistenia ukazujú, že cez vyhorenie školynadmerné používanie internetu dospievajúcimi môže v konečnom dôsledku viesť k depresii. Vystavenie digitálnej závislosti sa najpravdepodobnejšie stane, ak dospievajúci stratí záujem o školu a cíti voči škole cynizmus.
Podpora nadšenia pre učenie je prvoradá
Výskum naznačuje, že najkritickejšou fázou riešenia problému digitálnej závislosti a vyhorenia v škole je vek 13-15 rokov. Najefektívnejším spôsobom podpory duševného zdravia dospievajúcich a prevencie nadmerného používania internetu je podpora zapojenia sa škôl, zvyšovanie motivácie študentov učiť sa a predchádzanie vyhoreniu v škole.
Depresívne príznaky a vyčerpanie škôl v neskorej dospievaní sú bežnejšie medzi dievčatami ako chlapcami. Chlapci trpia viac nadmerným používaním internetu ako dievčatá.
Štúdia sa uskutočnila medzi dospelými v Helsinkách vo veku 12-14 a 16-18. Bývalá skupina mladých dospievajúcich pozostávala z nižších škôl 6th zrovnávačov narodených v 2000. Neskorí adolescenti boli študenti prvého ročníka strednej školy narodení v 1997. Vo všetkých nadnárodných školách 3,000 v Helsinkách sa zúčastnili adolescentov z nižších škôl 33 a vyšších stredných škôl 18.
Projekt financovaný Akadémiou je prvou pozdĺžnou štúdiou skúmajúcou vzájomné vzťahy medzi nadmerným používaním internetu, školskej angažovanosti, vyhorenie v škole a depresia u dospievajúcich. Dnešní mladí ľudia sú označovaní ako „digitálni domorodci“: sú to prvá generácia, ktorá vyrastala s mobilnými zariadeniami a sociálnymi sieťami.
Digitálna transformácia má dve fazety. Na jednej strane predchádzajúci výskum ukázal, že internet poskytuje dôležité a príjemné spoločenské skúsenosti, ktoré sú užitočné v neskorších štúdiách a nakoniec na pracovisku. Pedagogické využitie digitálnej technológie môže tiež zapájať a inšpirovať mladých ľudí, aby sa zaujímali o vedu a technológiu. Na druhej strane, digitálna závislosť môže spôsobiť aj vyhorenie dospievajúcich a dokonca viesť k depresii.
Preskúmajte ďalej: Psychológ spája vyhorenie a depresiu
Viac informácií: Katariina Salmela-Aro a spol., The Dark Side of Internet Použitie: dve longitudinálne štúdie nadmerného používania internetu, depresívne príznaky, vyčerpanie škôl a angažovanosť medzi fínskymi skorými a neskorými dospievajúcimi, Časopis mládeže a dospievania (2016). DOI: 10.1007/s10964-016-0494-2
Referenčné číslo vestníka: Časopis mládeže a dospievania Poskytuje: Fínska akadémia
;
