J Nurs Res. 2020 16. januára doi: 10.1097 / jnr.0000000000000370
Celikkalp U, Bilgic S1, Temel M2, Varol G.3.
abstraktné
POZADIE:
Používanie smartfónov medzi mladými ľuďmi je celkom bežné. Smartfóny sú však pri nadmernom používaní spojené s negatívnymi účinkami. Uvádza sa, že používanie smartfónov môže nepriaznivo ovplyvniť učenie v triede, spôsobiť problémy s bezpečnosťou a negatívne ovplyvniť medziľudskú komunikáciu.
CIEĽ:
Cieľom tejto štúdie bolo určiť úroveň závislosti na smartfónoch medzi študentmi ošetrovateľskej a lekárskej fakulty a preskúmať vplyv úrovne závislosti na smartfónoch na komunikačné zručnosti.
metodika:
Toto prierezové štúdium sa uskutočnilo so zdravotníckymi školami a študentmi ošetrovateľstva na verejnej univerzite (502 účastníkov). Údaje sa zbierali pomocou formulára o osobných informáciách, krátkej verzie závislostí od smartfónov (SAS-SV) a stupnice hodnotenia komunikačných zručností.
Výsledky:
Všetci účastníci štúdie vlastnili smartfóny. Väčšina (70.9%) bola žien a 58.2% bolo v ošetrovateľskom programe. Účastníci používali smartfóny v priemere 5.07 ± 3.32 hodiny denne, predovšetkým na zasielanie správ. Priemerné celkové skóre SAS-SV pre účastníkov bolo 31.89 ± 9.90 a bol zistený významný rozdiel v priemerných skóre SAS-SV s ohľadom na premenné oddelenia, pohlavia, denného trvania používania smartfónov, akademického úspechu, stavu týkajúceho sa používania smartfónov v trieda, účasť na športe, ľahká komunikácia s pacientmi a príbuznými, preferovaný spôsob komunikácie, zdravotné problémy spojené s používaním telefónu a úrazovosť (p <05). Okrem toho sa zistil pozitívny slabý až stredný vzťah medzi priemernými skóre SAS-SV a premennými denného trvania používania smartfónov a rokmi používania smartfónov, zatiaľ čo negatívny slabý vzťah sa zistil medzi priemernými skóre SAS-SV a hodnotením komunikačných schopností Skóre stupnice. Zistilo sa, že denné trvanie používania smartfónu je najdôležitejším prediktorom závislosti od smartfónu.
ZÁVERY / DÔSLEDKY PRAXE:
Vyššie skóre SAS-SV majú negatívny vplyv na medziľudskú komunikáciu a spoločenský život a znižujú efektívnosť učenia sa u študentov. Preto by mali byť študenti a lektori lepšie informovaní o výhodách a rizikách používania smartfónov vo vzdelávaní a mali by sa prijať preventívne opatrenia proti nadmernému a zbytočnému používaniu.
PMID: 31972729
;