Vzťah medzi vyhľadávaním sexuálnych vnímaní a problematickou pornografiou na internete používa: moderovaný model sprostredkovania, ktorý skúma roly sexuálnych aktivít online a efekt tretej osoby (2018)

J Behav Addict. 2018 Sep 11: 1-9. dva: 10.1556 / 2006.7.2018.77.

Chen L1,2,3, Yang Y2, Su W1,2,3, Zheng L4, Ding C5, Potenza MN3,6,7,8,9.

abstraktné

Pozadie a ciele

Spotreba pornografie na internete prevažuje medzi študentmi škôl a pre niektorých je problematická, avšak len málo je známe, pokiaľ ide o psychologické konštrukty, ktoré sú základom problematického používania internetovej pornografie (PIPU). Vychádzajúc z modelu Interakcia osobne ovplyvneného poznávacieho modelu, táto štúdia testovala model, ktorý by hľadanie sexuálnych senzácií (SSS) ovplyvnil PIPU prostredníctvom on-line sexuálnych aktivít (OSA) a že tento vzťah by bol ovplyvnený efektom tretej osoby ( TPE, sociálna kognitívna zaujatosť súvisiaca s vnímanými vplyvmi na ostatných v porovnaní so sebou samým) spôsobom citlivým na pohlavie.

Metódy

Celkom študentov čínskej vysokej školy 808 (vekový rozsah: 17-22 rokov, 57.7% mužov) bol prijatý a prieskum.

výsledky

Muži dosiahli vyššie skóre ako ženy v OSA a PIPU a vo faktoroch jednotlivých stupníc. Vzťah medzi SSS a PIPU sprostredkovali OSA a TPE tento vzťah moderoval: prediktívna cesta (SSS k PIPU) bola významná iba u účastníkov s vysokým TPE. Modifikovaný model mediácie nebol nemenný v rámci rodových skupín, pričom údaje naznačujú, že predstavoval väčšiu časť rozdielov u mužov v porovnaní so ženami.

Diskusia a závery

Zistenia naznačujú, že SSS môže fungovať prostredníctvom účasti na OSA, aby viedli k PIPU, a tento vzťah je obzvlášť dôležitý pre vysokoškolských mužov, ktorí majú vysokú hodnotu na TPE. Tieto zistenia majú dôsledky pre jednotlivcov, ktorí môžu byť obzvlášť zraniteľní pri rozvíjaní PIPU, ako aj pri usmerňovaní vzdelávacieho úsilia a zameraní sa na intervencie vo vysokoškolských študentoch. Rozsah, v ktorom sa tieto zistenia vzťahujú na iné vekové skupiny a kultúry, si vyžaduje ďalšie preskúmanie.

KĽÚČOVÉ SLOVÁ: rod; moderované sprostredkovanie; on-line sexuálne aktivity; problematické používanie internetovej pornografie; vyhľadávanie sexuálnych pocitov; účinok tretej osoby

PMID: 30203696

DOI: 10.1556/2006.7.2018.77

úvod

Používanie internetu na sexuálne prieskum je prevažne s 13% výrazov zadaných v internetových vyhľadávačoch týkajúcich sa pohlavia (Ogas & Gaddam, 2011). O 90% dospelých v pevninskej Číne sa zaoberá sexuálnymi aktivitami online (OSA) počas obdobia 6-mesiaca (Li & Zheng, 2017; Zheng & Zheng, 2014). Mnohí vysokoškoláci oznámili skúsenosti s prístupom k sexuálnej informácii (89.8%) a sexuálnej zábavy (76.5%) online a takmer polovica z nich (48.5%) hlásila prehliadanie sexuálnych produktov (Döring, Daneback, Shaughnessy, Grov a Byers, 2017). Vo väčšine prípadov nie je sledovanie pornografie spojené s rušením v hlavných oblastiach fungovania života. Pre niektorých sa však môže stať problematickou a súvisí s negatívnymi dôsledkami (Ford, Durtschi a Franklin, 2012; Weaver a kol., 2011). Z týchto dôvodov je dôležité preskúmať potenciálne mechanizmy, ktoré môžu prispieť k rozvoju a udržiavaniu problematického používania internetovej pornografie (PIPU).

Podobne ako pri poruchách týkajúcich sa hazardných hier alebo iných nadmerných aktivitách online, dysfunkčné zapojenie do používania online pornografie bolo konceptualizované ako "behaviorálna" závislosť (Cooper, Delmonico, Griffin-Shelley a Mathy, 2004). Zdá sa, že PIPU zdieľa niekoľko základných funkcií s iným návykovým správaním (Brand a kol., 2011). Zvyčajne zahŕňa zlé ovládanie a nadmerné používanie, silné túžby, motiváciu a túžbu, obsedantné myšlienky a pokračujúce zapojenie napriek nepriaznivým dôsledkom, ktoré zase vedú k výraznému osobnému úzkosti a funkčnému poškodeniu (Cooper a kol., 2004; Kor a kol., 2014; Wéry & Billieux, 2015). PIPU môže mať prvky súvisiace s problematickým používaním internetu (PIU) a sexuálnou závislosťou (Griffiths, 2012) alebo kompulzívna porucha sexuálneho správania (Kraus a kol., 2018), možno ako špecifický podtyp každého (Brand, Young, & Laier, 2014; Young, 2008).

Ako potenciálna osobnostná vlastnosť sa navrhuje, aby sexuálne hľadanie (SSS) viedlo k PIPU (Perry, Accordino a Hewes, 2007). SSS odkazuje na tendencie skúšať jedinečné a nové sexuálne skúsenosti na dosiahnutie vysokých stupňov sexuálneho vzrušenia (Kalichman a kol., 1994). Bola spojená s hypersexualitou (Walton, Cantor, Bhullar a Lykins, 2017), rizikové sexuálne správanie (Heidinger, Gorgens a Morgenstern, 2015) a vysokou frekvenciou OSA (Lu, Ma, Lee, Hou a Liao, 2014; Luder a kol., 2011; Peter & Valkenburg, 2011; Zheng, Zhang a Feng, 2017; Zheng & Zheng, 2014). Preto je SSS dôležitou premennou na štúdium vývoja PIPU. Napriek tomu mechanizmy, ktorými môže SSS viesť k PIPU, zostávajú nejasné. Lepšie pochopenie takýchto mechanizmov by mohlo uľahčiť praktické usmerňovanie jednotlivcov a zdravotníckych pracovníkov a pedagógov o tom, ako vypracovať intervenčné stratégie (MacKinnon & Luecken, 2008). Aby sme úplne pochopili dôsledky SSS na PIPU, mal by výskum preskúmať potenciálne kauzálne cesty, ktoré sú zapojené do procesu, pri ktorom sa rozvíjajú vplyvy spojené s SSS (tj sprostredkovanie). Po druhé, modely by mali osvetľovať kontextové faktory, od ktorých závisia vplyvy spojené s SSS (tj. Moderovanie). Táto štúdia následne skúma vzťahy medzi SSS a ďalšími faktormi, ktoré môžu vysvetľovať mechanizmy, pomocou ktorých môže SSS viesť k PIPU (sprostredkovanie), a faktory, ktoré môžu ovplyvňovať tieto cesty (moderovanie).

Aby sme lepšie porozumeli vzťahom medzi SSS a PIPU, čerpáme z modelu Interaction of Person-Affect-Cognition-Execution (I-PACE) špecifických porúch používania internetu (Brand a kol., 2014; Brand, Young, Laier, Wölfling, & Potenza, 2016). Model predpokladá, že vývoj a udržiavanie špecifických foriem PIU môže byť riadené hlavnými charakteristikami (potrieb, cieľov, špecifických predispozícií a psychopatológie) a ovplyvňovaných poznávaním človeka, čo môže viesť k špecifickým správaniam, ako sú OSA. Ak jedinec dosiahne uspokojenie z behaviorálneho zapojenia, môže sa posilniť a zopakovať; v prípade OSA to môže viesť k PIPU v súlade s existujúcimi údajmi týkajúcimi sa sexuálnej spokojnosti, cybersex a PIPU (Lu a kol., 2014). Modely závislostí taktiež predpokladajú, že tendencie hľadania vnímania spojené s pozitívnymi posilňujúcimi motiváciami súvisia s návykovým správaním (Steinberg a kol., 2008). Keďže internet obsahuje veľa príležitostí na zapojenie sa do OSA (týkajúcich sa sledovania pornografie, zdieľania sexuálne explicitných materiálov atď.), Môžu byť jednotlivci s vyššou SSS, ktorí hľadajú nové sexuálne podnety, mimoriadne zraniteľní voči rozvoju PIPU prostredníctvom ich angažovanosti OSAS. Model I-PACE poskytuje teoretické vysvetlenie vplyvu SSS na PIPU. V súlade s týmto pojmom bol vzťah medzi frekvenciami OSA a PIPU pozitívny (Twohig, Crosby a Cox, 2009). Ďalší výskumníci navrhli, aby frekvencia pornografie bola dôležitým faktorom pri rozvoji PIPU (Cooper, Delmonico a Burg, 2000; Cooper a kol., 2004), ale nie je jediným kritériom pre problematické použitie, najmä ak sa správanie kontroluje pri stanovení iných priorít a nevedie k poškodeniu alebo strachu (Bőthe a kol., 2017; Kor a kol., 2014; Wéry & Billieux, 2015).

Model I-PACE sa domnieva, že kognitívne predpojatosti týkajúce sa internetu môžu zahŕňať falošné presvedčenie o možných účinkoch používania určitých aplikácií / lokalít. Vnímanie toho, že médiá pôsobí silnejšie na iných ako na seba, bolo označené ako účinok tretej osoby (TPE) a vnímanie vplyvu na seba, ktoré sú väčšie ako v iných, bolo nazývané efekt prvej osoby (Davison, 1983). Podľa modelu I-PACE môžu kognitívne vplyvy konať v súlade s predisponujúcimi charakteristikami používateľov, urýchliť intenzitu reaktivity a túžby a podporiť používanie špeciálnych aplikácií / miest (Brand, Young a kol., 2016). S osobitným dôrazom na túto štúdiu sa uvádza, že ľudia, ktorí vykazujú vyššie úrovne SSS, sú individualistickejší (Gaither & Sellbom, 2003) a individualizmus môže podporiť presvedčenie, že internetová pornografia môže mať viac negatívnych vplyvov na iných ako na seba (Lee a Tamborini, 2005). TPE môže viesť k nižšej informovanosti o negatívnych dôsledkoch pornografie na internete a môže byť teda pozitívne spojená s vývojom PIPU.

V tomto teoretickom rámci sme sa snažili preskúmať, či vplyv SSS na PIPU sprostredkováva OSA a či tento vzťah je zmierňovaný úrovňou TPE. Preto sme vytvorili moderovaný model mediácie (obr 1). Vzhľadom na to, že v osvedčeniach OSA a PIPU existujú výrazné rozdiely týkajúce sa rodového hľadiska (Kor a kol., 2014; Turban, Potenza, Hoff, Martino a Kraus, 2017) a angažovanosť mužov v potenciálne návykovom správaní je silnejšie prepojená s pozitívnymi posilňovacími motiváciami ako závislosť žien (Potenza a kol., 2012; Zakiniaeiz, Cosgrove, Mazure a Potenza, 2017) sme skúmali, do akej miery bol model citlivý na pohlavie.

obrázok rodič odstrániť

Obrázok 1. Model hypotéz. SSS: hľadanie sexuálnych vnímaní; TPE: efekt tretej osoby; PIPU: problematické používanie internetovej pornografie; OSA: online sexuálne aktivity

Metódy

Účastníci a postupy

Údaje boli zhromaždené v období od novembra 2016 do marca 2017 zo vzorky čínskych vysokoškolských študentov prostredníctvom on-line prieskumu. Celkom študentov vysokej školy 808 [mužov 466, žien 342; Mvek = 18.54 rokov, štandardná odchýlka (SD) = 0.75] boli prijaté prostredníctvom webovej stránky odborných prieskumov v Číne (www.sojump.com). Na účasť neboli poskytnuté žiadne peňažné stimuly. Dobrovoľníci boli z kľúčových verejných univerzít (n = 276), univerzity prvého stupňa (n = 200), univerzity druhého stupňa (n = 150), komunitné vysoké školy a odborné vysoké školy (n = 182). Anonymita účastníkov bola chránená (nezhromažďovali sa žiadne osobné údaje ani adresy internetového protokolu).

Meranie výsledkov

PIPU Scale (PIPU) je stupnica samoúčtov 12, ktorá je založená na stupnici problémovej pornografie (Kor a kol., 2014) a použil sa na posúdenie PIPU. Váha sa skladá zo štyroch faktorov: (a) úzkostné a funkčné problémy, (b) nadmerné používanie, (c) ťažkosti s sebakontrolením a (d) použitie s cieľom vyhnúť sa alebo vyhnúť sa negatívnym emóciám. V tejto štúdii bola "pornografia" z pôvodnej mierky upravená na "internetovú pornografiu". Každý faktor PIPUS obsahuje tri položky. Respondenti boli požiadaní o hlásenie o ich internetovej pornografii v posledných mesiacoch 6 na 6-bodovej Likertovej stupnici od 0 (nikdy) na 5 (celý čas) s vyššími hodnotami odrážajúcimi väčšiu závažnosť PIPU. Cronbachove hodnoty α pre tieto štyri faktory a celkové skóre v tejto štúdii boli .78, .85, .90, .87 a .94. Čínska verzia stupnice bola zistená ako spoľahlivá a platná medzi čínskymi vysokoškolskými študentmi (Chen, Wang, Chen, Jiang a Wang, 2018).

OSAS boli hodnotené pomocou položiek 13 z rozsahu, ktorý meral používanie internetu účastníkmi na (a) prezeranie sexuálne explicitného materiálu, (b) hľadanie sexuálnych partnerov, (c) cybersex a (d) flirtovanie a udržiavanie vzťahov (Zheng & Zheng, 2014). Hodnotené položky boli ohodnotené spoločnosťou 1 (nikdy) na 9 (aspoň raz za deň). Vyššie skóre odrážali častejšiu angažovanosť v OSA. Prezeranie sekcie sexuálne explicitného materiálu zahŕňalo päť položiek o návšteve erotických webových stránok, prezeraní a sťahovaní erotických videí online a čítaní erotického materiálu online (Cronbach's α = .86). K dispozícii boli dve položky, ktoré merali frekvenciu vyhľadávania sexuálnych partnerov vrátane počtu hľadaných sexuálnych partnerov a počtu sexuálnych partnerov nájdených na internete (Cronbachova α = .70). Frekvencia cybersexu bola hodnotená pomocou štyroch položiek, vrátane masturbácie alebo prezerania cudzincov masturbujúcich cez webovú kameru, popisovanie sexuálnych fantázií v reálnom čase prostredníctvom písania alebo hlasu a výmena erotických obrázkov online (Cronbachovu α = .80). Flirtovanie a udržiavanie sexuálnych vzťahov boli merané pomocou dvoch položiek (Cronbachovu a = .64). Cronbachovo číslo α celej stupnice bolo .89.

TPE sa meralo položením dvoch samostatných otázok: „Aký vplyv má internetová pornografia na vás / ostatných študentov na vašej univerzite? (napr. vplyv na sexuálnu morálku vašich ľudí a ich postoje k opačnému pohlaviu), ”podľa definície Davisona (1983), Lo, Wei a Wu (2010) a Zhao a Cai (2008). Účastníci odpovedali na tieto otázky na stupnici 7, od 1 (žiadny vplyv vôbec) na 7 (veľký vplyv). Skóre TPE bolo odvodené odčítaním vnímaného vplyvu na seba od vnímaného vplyvu na iných študentov s vyšším ako 0 predstavujúcim TPE a menej ako 0 predstavujúci účinok prvej osoby (Golan & Day, 2008). S cieľom znížiť vplyvy krížových skúšok boli dve položky zapracované do dvoch častí dotazníka.

Sexuálna senzačná škála vyhľadávania (SSSS) bol vyvinutý Kalichmanom a spol. (1994) na meranie stupňa SSS. SSSS je 11-položka typu Likert typu s možnosťami odozvy od 1 (nie vôbec ako ja) na 4 (veľmi podobne ako ja). Váha v položke 11 obsahuje vyhlásenia ako "Mám záujem o vyskúšanie nových sexuálnych skúseností" a "Mám pocit, že skúmam svoju sexualitu." Vyššie skóre odráža silnejšie tendencie SSS. Vnútorná konzistencia (Cronbachova α) SSSS bola .92.

Štatistická analýza

Rozdiely v klinických charakteristikách súvisiacich s pohlavím sa skúmali s jednosmernými multivariačnými analýzami rozptylu (MANOVA). Kontrola veku a pohlavia a čiastočné korelačné analýzy boli použité na meranie silných vzťahov medzi hlavnými výskumnými premennými vrátane PIPU, OSA, SSS a TPE. Mplus7.2 sa použil na posúdenie moderovaného mediátorového modelu SSS a PIPU a možného rozptylu modelu podľa pohlavia. Odhadovali sme význam štandardizovaných koeficientov s iteráciami bootstrap 1,000. V tejto štúdii boli získané štandardné chyby a intervaly spoľahlivosti odhadov parametrov. Ak intervaly spoľahlivosti 95% neobsahovali nulu, zistenia sa považovali za štatisticky významné.

Etika

Štúdiový protokol a materiály boli schválené etickou komisiou Ústavu psychologických a kognitívnych vied, Univerzita Fuzhou v Číne. Všetci účastníci boli informovaní o štúdii a všetkom poskytnutom informovanom súhlase.

výsledky

Popisné štatistiky pre premenné

Z celej vzorky bolo priemerné skóre 7.13 pre PIPU (SD = 8.48, šikmosť = 1.97 a špicatosť = 5.55) a pre frekvenciu OSA 1.70 (SD = 0.94, šikmosť = 2.84 a špicatosť = 12.34). Muži mali vyššie skóre na PIPUSe a OSA sa zúčastňovali častejšie v porovnaní so ženami (tabuľka 1). Ďalšia analýza [jednosmerná MANOVA s výsledkami štyroch škály OSA, multivariačné F(4, 803) = 26.12, p <001, čiastočné η2 = 0.12 a štyri podstupnice PIPUS, viacnásobné F (4, 803) = 12.91, p <001, čiastočné η2 = 0.06, v uvedenom poradí] demonštrovali, že tento vzorec sa rozšíril aj na jednotlivé komponenty.

Tabuľka

Tabuľka 1. Popisné štatistiky, rozdiely týkajúce sa pohlavia a korelačné koeficienty (r) medzi premennými
 

Tabuľka 1. Popisné štatistiky, rozdiely týkajúce sa pohlavia a korelačné koeficienty (r) medzi premennými

  

Všetci účastníci (N = 808)

Muži (n = 466)

Ženy (n = 342)

1

2

3

  

M (SD, skewness, kurtosis)

M (SD, skewness, kurtosis)

M (SD, skewness, kurtosis)

1pipov7.13 (8.48, 1.97, 5.55)8.82 (9.27, 1.84, 4.96)4.81 (6.60, 1.92, 3.68) ***   
2OSAS1.69 (0.93, 2.84, 12.34)1.92 (2.57, 1.97, 10.46)1.38 (0.66, 3.48, 16.15) ***0.60 ***  
3SSS20.80 (7.59, 0.34, -0.60)22.16 (7.57, 0.18, -0.71)19.02 (7.28, 0.71, -0.04) ***0.45 ***0.50 *** 
4TPE0.84 (1.57, 0.74, 1.57)1.02 (1.67, 0.49, 0.71)0.58 (0.38, 1.91, 3.55) ***0.34 ***0.55 ***0.30 ***

Poznámka. SD: smerodajná odchýlka; PIPU: problematické používanie internetovej pornografie; OSA: online sexuálne aktivity; SSS: hľadanie sexuálnych vnímaní; TPE: efekt tretej osoby.

*** Zistenia u žien naznačujú, že v tejto premennej je medzi mužmi a ženami výrazný rozdiel p <001; korelačný koeficient je čiastočný korelačný koeficient po kontrole veku a pohlavia.

***p <001.

Vzťahy medzi SSS, TPE, OSA a PIPU

Pearsonove čiastkové korelačné koeficienty medzi PIPU, OSA, SSS a TPE sú uvedené, ktoré kontrolujú vek a pohlavie (Tabuľka 1). Celkové skóre PIPU a jeho faktory boli vysoko korelované s OSA. Ako možno očakávať, korelácie s výsledkami PIPU boli zvyčajne numericky najsilnejšie na zobrazovanie sexuálne explicitného materiálu (r = .65, p <001) a najmenej odolný pre flirtovanie a vzťahové opatrenia (r = .21, p <001). SSS aj TPE navzájom pozitívne korelovali s opatreniami OSA a PIPU. Výsledky naznačujú, že pri vyššej SSS bola vyššia pravdepodobnosť zapojenia do OSA a problematické používanie internetovej pornografie.

Vplyv SSS na PIPU: OSA ako sprostredkovateľský faktor a TPE ako moderátor

Podľa Edwardsa a Lamberta (2007) je potrebné testovať parametre troch regresných rovníc v strednom modeli s moderovanými prednými cestami: (a) Rovnica 1 testuje regulačný efekt premennej (TPE reprezentovaný U) na nezávislej premennej (SSS reprezentovaný X ) a závislá premenná (PIPU reprezentovaná Y). (b) Rovnica 2 odhaduje regulačnú úlohu zmierňujúcej premennej (TPE) na nezávislú premennú (SSS) a sprostredkovateľné premenné (OSA reprezentované W). (c) Rovnica 3 testuje zmierňujúci účinok moderátora (TPE) na vzťah medzi nezávislou premennou (SSS) a sprostredkovateľskou premennou (OSA) a sprostredkováva účinky premennej (OSA) na závislú premennú (PIPU reprezentovaný Y). Hodnoty SSS a TPE boli z-standardizované pre za potom tieto dve z- výnosy boli znásobené ako body vzájomného pôsobenia (Dawson, 2014).

Ako je uvedené v tabuľke 2, v rovnici 1, interakčný účinok SSS a TPE významne predpovedal PIPU (c3 = 0.42), a preto sa uskutočnili ďalšie analýzy. V rovnici 2 bola cesta interakcie SSS a TPE významná (a3 = 0.37). V rovnici 3 bola cesta od OSA k PIPU významná (b1 = 0.56) a obidve a3 a b1 boli významné. Navyše, a1 a b2 a a3 a b2 boli všetky významné, ktoré spĺňali testovacie kritériá (Edwards a Lambert, 2007). Súčasne, ako je uvedené v tabuľke 2, v rovnici 3 moderačný model zvýšil variabilný objem vysvetľujúceho množstva 8.9% v porovnaní s rovnicou 1, ktorá podporila medializačnú úlohu OSA pri vplyve SSS na problematické použitie. Predpokladaný model na obrázku 1 bola testovaná a podporovaná.

Tabuľka

Tabuľka 2. Tri kroky na vyšetrenie modelov sexuálneho vnímania, ktoré hľadajú vzťahy s PIPU (odhadované bootstrapovaním)
 

Tabuľka 2. Tri kroky na vyšetrenie modelov sexuálneho vnímania, ktoré hľadajú vzťahy s PIPU (odhadované bootstrapovaním)

 

Rovnica 1 (závislá premenná: Y)

Rovnica 2 (závislá premenná: W)

Rovnica 3 (závislá premenná: Y)

Premenlivý

B

SE

β

95% CI

B

SE

β

95% CI

B

SE

β

95% CI

X0.41 (c1) ***0.040.42[0.34, 0.48]0.33 (a1) ***0.040.33[0.26, 0.41]0.070.040.07[-0.01, 0.14]
U0.19 ***0.030.20[0.13, 0.26]0.40 ***0.050.42[0.31, 0.51]0.33 ***0.030.36[0.27, 0.38]
UX0.16 (c3) **0.050.20[0.04, 0.25]0.30 (a3) ***0.060.37[0.18, 0.42]0.20 (b2) ***0.030.15[0.05, 0.18]
W        0.56 (b1) ***0.030.50[0.49, 0.62]
Rod-0.34 ***0.07-0.14[-0.49, -0.21]-0.53 ***0.10-0.16[-0.76, -0.36]-0.10 ***0.02-0.04[-0.14, -0.06]
Vek-0.08 *0.03-0.07[-0.15, -0.02]-0.040.04-0.03[-0.12, 0.03]0.06 *0.03-0.05[-0.10, 0.01]
R2 (%)36.5   63.1   45.4   

Notes. Interval 95% všetkých prediktívnych premenných bol získaný zavedením bootstrapingu. X: hľadanie sexuálneho vnímania; Y: problematické používanie internetovej pornografie; W: on-line sexuálne aktivity; U: účinok tretej osoby; SE: štandardná chyba; CI: interval spoľahlivosti; PIPU: problematické používanie internetovej pornografie.

*p <05. **p <01. ***p <001.

Z tabuľky 2, pozitívny koeficient termínu interakcie naznačoval, že sa stala pozitívnejšia vzhľadom na zvýšenie TPE. Aby sme umožnili jednoduchšiu interpretáciu, vykresli sme vzťah, aby sme ho mohli vidieť vizuálne. Rozdelené skóre jednotlivcov sme rozdelili na vysoké a nízke skupiny podľa písmena a SD nad a pod priemerom (Dawson, 2014). Výsledky ukázali, že pre účastníkov s vysokým TPE (s bodmi a SD nad priemerom), SSS by mohol pozitívne predpovedať OSA (β = 0.71, t = 6.13, p <01), zatiaľ čo pre účastníkov s nízkym skóre na TPE (so skóre a SD pod priemerom) prediktívny účinok SSS nebol významný (β = -0.04, t = 0.27, p = 79; Obrázok 2).

obrázok rodič odstrániť

Obrázok 2. Vzťahy medzi SSS, TPE a OSA

Test viacnásobnej invárancie modelu u mužov a žien

Meranie invariance sa použilo na preskúmanie moderovaného modelu sprostredkovania v oboch pohlaví. Testy založené na viacerých skupinách vyžadujú spravidla niekoľko krokov vrátane postupného pridávania obmedzení (kvalifikovanie ďalších parametrov, aby boli rovnaké) v každom kroku, aby sa dokončilo celkové testovanie, použitím rozdielu ukazovateľa fit ako kritéria na overenie, či rovnocenný predpoklad zhoršuje výkon modelového vybavenia , Ak indexy inštalácie nie sú ideálne, uvádza sa, že medzi týmito dvoma skupinami neexistuje žiadna ekvivalentná štruktúra a skúška sa zastaví (Lomazzi, 2018). Prvým krokom je test konfigurácie invariantnosti (základný model), v ktorom nie sú nastavené žiadne parametre pre rovnosť medzi skupinami, aby sa zistilo, či model "vyzerá" rovnako v obidvoch skupinách. V tomto kroku výsledky ukázali, že indexy vhodnosti modelu boli: χ2 = 703.11, df = 77, p <001, komparatívny index prispôsobenia (CFI) = 0.86, Tuckerov-Lewisov index (TLI) = 0.81 a odchýlka odmocniny v aproximácii (RMSEA) = 0.14. Ilustrovalo to, že základný model bol odmietnutý, čo znamenalo, že by sa mal upraviť aspoň model štruktúrnej rovnice jednej skupiny. V kroku nula boli odhadnuté aj základné modely pre mužov aj ženy, ktoré ukazovali dobré prispôsobenie mužským subjektom (χ2 = 101.72, df = 29, p <001, CFI = 0.97, TLI = 0.95 a RMSEA = 0.073), ale nie u žien (χ2 = 216.256, df = 29, p <001, CFI = 0.90, TLI = 0.82 a RMSEA = 0.14). Toto zistenie naznačuje, že moderovaný model sprostredkovania závisí od pohlavia. Variačná interpretácia modelu bola 57.5% u mužov a 32.5% u žien (tabuľka 3).

Tabuľka

Tabuľka 3. Porovnanie koeficientov dráhy moderovaného modelu sprostredkovania medzi mužmi a ženami
 

Tabuľka 3. Porovnanie koeficientov dráhy moderovaného modelu sprostredkovania medzi mužmi a ženami

Nezávislé premenné

Závislé premenné

Koeficient cesty

Kritické pomery

p

Muži (β)

SE

Ženy (β)

SE

SSSOSAS0.390.050.400.061.89. 059
TPE0.450.050.470.07-6.85. 000
SSS × TPE0.330.080.600.07-27.10. 000
SSSpipov0.170.070.030.0614.89. 000
TPE0.090.030.130.0310.75. 000
SSS × TPE 0.0040.060.240.0814.38. 000
OSAS 0.740.110.890.07-1.95. 258

Notes. Β je normalizovaný koeficient dráhy. p hodnoty ".000" zodpovedajú p <001. SSS: hľadanie sexuálnych senzácií; PIPU: problematické používanie internetovej pornografie; OSA: sexuálne aktivity online; TPE: efekt tretej osoby; SE: štandardná chyba.

Diskusia

V tejto štúdii sme testovali vzťahy medzi TPE, SSS, OSA a PIPU u mužov a žien z Číny navštevujúcich mladých dospelých na vysokej škole. Konkrétne sme testovali moderovaný model sprostredkovania zakotvený v teoretickom rámci I-PACE v kontexte PIU a závislostných literatúr. Predchádzajúci výskum skúmal vplyvy negatívneho posilnenia (tj únik alebo vyhýbanie sa depresiám a úzkostiam pri sledovaní pornografie) na vývoj PIPU (Paul & Shim, 2008). Zatiaľ čo niekoľko štúdií tiež skúmalo aspekty pozitívneho posilnenia a SSS v súvislosti s PIPU (Steinberg a kol., 2008), mechanické vysvetlenia vzťahov medzi SSS a PIPU z veľkej časti chýbajú. V záujme zlepšenia poznatkov v tejto oblasti a poskytnutia konkrétnejších usmernení jednotlivcom, terapeutom a pedagógom táto štúdia dokazuje, že SSS uplatňuje svoje vplyvy na PIPU prostredníctvom OSA, je moderovaná TPE a zdá sa, že je hlavne uplatniteľná na mužov. Konkrétne sme zistili, že SSS vedie k častejším OSA, zvyčajne keď jednotlivci vnímajú vplyv na ostatných, ako sú väčšie ako na seba, čo poskytuje podrobnejšie a konkrétnejšie vysvetlenie, kedy alebo za akých podmienok môže SSS viesť k väčšiemu počtu OSA a následne k PIPU. Okrem toho táto cesta predstavovala väčší rozdiel medzi mužmi ako ženami. Preto boli naše hypotézy vo veľkej miere podporované a dôsledky sú uvedené nižšie.

Moderovaný model sprostredkovania naznačuje, že vzťah medzi vyšším SSS a PIPU funguje prostredníctvom častejších OSA, v súlade s predchádzajúcimi zisteniami (Hong a kol., 2012; Zheng & Zheng, 2014). Hľadanie senzácie je tendencia často spojená s návykovým správaním (Steinberg a kol., 2008). Ako dôležitá súčasť hľadania senzácie odráža SSS tendenciu hľadať rizikové, vzrušujúce a nové sexuálne skúsenosti. Zistenia sú v súlade s predstavou, že internet môže prilákať konkrétnych užívateľov pornografie, najmä študentov vysokých škôl s vysokým podielom SSS kvôli svojej novosti, anonymite, nízkym nákladom a ľahkému prístupu (Cooper a kol., 2000). U jedincov s vysokým SSS môže internet predstavovať nový spôsob, ako uspokojiť túžby po hľadaní novej sexuálnej stimulácie, získať potešenie a zmierniť bolesť súvisiacu s potlačovaním sexuálnych impulzov a potom vytvoriť podmienený model správania (Putnam, 2000) v súlade s modelom I-PACE (Brand, Young a kol., 2016). Napriek tomu by takýto podmienený vzťah mohol zvýšiť náročnosť jednotlivca na ovládanie používania internetovej pornografie, aj keď sa môžu vyskytnúť negatívne dôsledky spojené s nadmerným používaním. Okrem toho sa navrhlo, že užívatelia, ktorí majú pravdepodobne sexuálne fantázie, ktoré môžu byť spokojné s pornografiou na internete lepšie než sex v reálnom svete, môžu mať mimoriadne riziko pre rozvoj PIPU (Brand, Snagowski, Laier & Maderwald, 2016; Cooper a kol., 2000, 2004). Tieto možnosti si vyžadujú priame preskúmanie v budúcich štúdiách, napríklad zahrnutím opatrení týkajúcich sa sexuálnej očakávania do longitudinálnych štúdií o používaní internetovej pornografie.

Súčasné zistenia naznačujú, že jednotlivci, ktorí veria, že pornografia na internete môže mať škodlivé účinky viac na iných ako na seba, sa pravdepodobne zúčastňujú OSA, a preto majú skúsenosti s PIPU. Podľa Perloffovej (2002) "Samoexponujúcim" mechanizmom, ľudia môžu mať tendenciu poukázať na "vnútorný a vonkajší obraz", aby chránili a zlepšovali "seba". Rozsah, v ktorom táto teória môže vysvetliť tendencie potenciálne popierať alebo podceňovať účinky spotreby pornografie a ako to môže súvisieť s rozvojom PIPU, si vyžadujú ďalší výskum (Sun, Pan, & Shen, 2008). Navyše, keďže osoby s vysokým SSS môžu mať väčšie individualistické tendencie, ich charakteristiky môžu viesť k tomu, aby venovali viac pozornosti svojim vlastným skúsenostiam, čo môže posilniť samo-iné kognitívne zaujatosť vplyvu internetovej pornografie, a tak presadzovať presvedčenie, že môžu nemali byť negatívne ovplyvnené (Lee a Tamborini, 2005).

Skúšky založené na integrovanej skúške z viacerých skupín ukázali, že model testovaný v tejto štúdii sa neuplatňoval rovnako v rámci pohlaví, pričom model sa vzťahuje na mužov viac než na ženy. Po prvé, muži majú tendenciu sledovať rôznorodejšie sexuálne skúsenosti (Oshri, Tubman, Morganlopez, Saavedra a Csizmadia, 2013); tiež hlásia viac sexuálnej vzrušenia (Goodson, McCormick a Evans, 2000), sexuálne vzrušenie a masturbácia pri prehliadaní pornografických materiálov online, pričom ženy hlásia viac vyhýbaní sa, znechuteniu alebo obavám (González-Ortega & Orgaz-Baz, 2013). Preto sú muži, najmä tí, ktorí majú vysokú SSS, pravdepodobnejšie, že budú vyhľadávať novú sexuálnu stimuláciu on-line, ktorá môže viesť k PIPU. Po druhé, emocionálne faktory môžu byť dôležitejšie vo vzťahu k sexuálnemu správaniu žien v porovnaní s mužmi (Cooper, Morahan-Martin, Mathy a Maheu, 2002), ale väčšina sexuálne explicitných materiálov dostupných on-line môže byť menej žiaduca u žien (Gonzalez-Ortega & Orgaz-Baz, 2013). Napokon, ženy vo všeobecnosti považujú pornografiu za negatívnejšie než muži (Malamuth, 1996). Preto v tomto viacnásobnom modeli sa funkcie SSS a TPE môžu líšiť z viacerých dôvodov a tieto možné dôvody by sa mali preskúmať v budúcich štúdiách.

Naše zistenia majú potenciálne dôsledky pre sexuálnu výchovu, prevenciu PIPU a reguláciu internetových médií. Po prvé, štúdia zistila, že SSS môže predpovedať OSA a PIPU, najmä u mužov, ktorí majú vysoký SSS. SSS by sa malo ďalej skúmať a vo vzdelávacích kontextoch môže byť obzvlášť dôležité poučiť jednotlivcov o tom, ako najlepšie pochopiť a uspokojiť svoje vlastné sexuálne potreby v zdravom móde. Toto úsilie sa môže vyskytnúť najlepšie pred štúdiom v sexuálnej výchove počas adolescentného obdobia alebo skoršieho obdobia, pretože podiel mladých mladých ľudí ako 10, ktorí vidia pornografiu, môže rásť (Peter & Valkenburg, 2016). Po druhé, vplyv TPE naznačuje, že vzdelávanie týkajúce sa potenciálne škodlivých účinkov internetovej pornografie môže pomôcť znížiť pravdepodobnosť vývoja PIPU. Takéto vzdelávacie úsilie môže zahŕňať vzdelávanie o mladých mužoch, ktorí oznamujú, že sledovanie internetovej pornografie zmenilo vzory sexuálnej vzrušenia a viedlo k erektilnej dysfunkcii (Wéry & Billieux, 2016). Napokon, psychologické mechanizmy týkajúce sa zapojenia mužov a žien do OSA a vývoja PIPU sa môžu líšiť. Preto bude možno potrebné prispôsobiť vzdelávacie poradenstvo a hodnotenie v móde citlivej na pohlavie, s osobitným dôrazom na SSS u mužov a možno aj v iných doménach (napr. V súvislosti s emočnými a sociálnymi aspektmi), ktoré sú pre ženy dôležitejšie, aj keď tento posledný bod je v súčasnosti špekulatívne na základe posledných zistení.

Naše výsledky by sa mali zvážiť vzhľadom na obmedzenia štúdie. Prieskum nevyužil náhodný výber a bol založený na internete a tieto vlastnosti by mohli obmedziť zovšeobecnenie zistení. Po druhé, účastníci boli vysokoškolskí študenti z Číny. Zatiaľ čo spotreba pornografie je pre túto skupinu veľmi dôležitá, rozsah, v akom sa zistenia môžu zovšeobecniť na ostatných mladých dospelých a vekových skupinách, skupiny s nižším vzdelaním a iné jurisdikcie a kultúry, si vyžaduje ďalšie vyšetrovanie. Po tretie, keďže ostatné faktory boli spojené s OSA a PIPU, napríklad s nízkym sebavedomím (Kor a kol., 2014), craving (Kraus, Martino a Potenza, 2016) a slabé stratégie regulácie emócií (Wéry & Billieux, 2015), tieto by sa mali preskúmať v budúcich štúdiách. Napriek týmto obmedzeniam štúdia poskytuje dôležité údaje na podporu a zdokonalenie navrhovaných teoretických modelov pre konkrétne formy PIU a navrhuje dôležité možnosti vzdelávacích a intervenčných stratégií na zníženie výskytu poškodení spojených s PIPU.

Príspevok autorov

LC navrhla štúdiu, analyzovala údaje a napísala prvý návrh rukopisu. MNP sa poradilo s návrhom analýz štúdie a preskúmal / upravil rukopis. YY a WS zhromaždili údaje, prispeli k analýze údajov a preskúmali / revidovali rukopis. CD a LZ monitorovali zber údajov a revidovali / revidovali rukopis. Autori mali plný prístup ku všetkým údajom v štúdii a prevzali zodpovednosť za integritu údajov a presnosť údajov analýz.

Konflikt záujmov

Autori neuvádzajú žiadny konflikt záujmov, pokiaľ ide o obsah tohto rukopisu. Dr. MNP konzultovala a poskytla poradenstvo spoločnosti Rivermend Health, Opiant / Lightlake Therapeutics a Jazz Pharmaceuticals; získala podporu výskumu (do Yale) z Mohegan Sun Casino a Národného centra zodpovedného hrania; konzultácie s právnymi a hazardnými subjektmi v otázkach súvisiacich s kontrolou impulzov a návykovým správaním; za predpokladu klinickej starostlivosti súvisiacej s kontrolou impulzov a návykovým správaním; vykonala preskúmanie grantov; editované časopisy / časopisy; akademické prednášky vo veľkých kolách, udalosti CME a iné klinické / vedecké miesta; a vytvorili knihy alebo kapitoly pre vydavateľov textov o duševnom zdraví. Ostatní autori neuvádzajú žiadne finančné vzťahy s obchodnými záujmami.

Referencie

 Brand, M., Laier, C., Pawlikowski, M., Schächtle, U., Schöler, T., & Altstötter-Gleich, C. (2011). Pozeranie pornografických obrázkov na internete: Úloha hodnotení sexuálneho vzrušenia a psychicko-psychiatrických symptómov pri nadmernom používaní internetových sexuálnych stránok. Cyberpsychology, Behavior and Social Networking, 14 (6), 371–377. doi:https://doi.org/10.1089/cyber.2010.0222 CrossRef, MedlineŠtudovňa Google
 Brand, M., Snagowski, J., Laier, C., & Maderwald, S. (2016). Aktivita ventrálneho striata pri sledovaní preferovaných pornografických obrázkov koreluje s príznakmi závislosti na internetovej pornografii. Neuroimage, 129, 224–232. doi:https://doi.org/10.1016/j.neuroimage.2016.01.033 CrossRef, MedlineŠtudovňa Google
 Brand, M., Young, K. S. a Laier, C. (2014). Prefrontálna kontrola a závislosť na internete: Teoretický model a prehľad neuropsychologických a neuroimagingových nálezov. Frontiers in Human Neuroscience, 8, 375. doi:https://doi.org/10.3389/fnhum.2014.00375 MedlineŠtudovňa Google
 Brand, M., Young, K. S., Laier, C., Wölfling, K., & Potenza, M. N. (2016). Integrácia psychologických a neurobiologických hľadísk týkajúcich sa vývoja a udržiavania špecifických porúch používania internetu: Model interakcie typu osoba-ovplyvnenie-poznávanie-vykonávanie (I-PACE). Neuroscience & Biobehavioral Reviews, 71, 252–266. doi:https://doi.org/10.1016/j.neubiorev.2016.08.033 CrossRef, MedlineŠtudovňa Google
 Bőthe, B., Tóth-Király, I., Zsila, Á., Demetrovics, Z., Griffiths, M. D., & Orosz, G. (2017). Vývoj stupnice spotreby problematickej pornografie (PPCS). The Journal of Sex Research, 55 (3), 1-12. doi:https://doi.org/10.1080/00224499.2017.1291798 MedlineŠtudovňa Google
 Chen, L. J., Wang, X., Chen, S. M., Jiang, C. H., & Wang, J. X. (2018). Spoľahlivosť a platnosť stupnice použitia problémovej internetovej pornografie u čínskych študentov univerzity. The Journal of Chinese Public Health, 34 (7), 1034–1038. Študovňa Google
 Cooper, A., Delmonico, D., & Burg, R. (2000). Používatelia, zneužívatelia a nutkavé látky Cybersex: Nové poznatky a dôsledky. Sexuálna závislosť a kompulzivita, 7 (1–2), 5–29. doi:https://doi.org/10.1080/10720160008400205 Študovňa Google
 Cooper, A., Delmonico, D. L., Griffin-Shelley, E. a Mathy, R. (2004). Online sexuálna aktivita: Vyšetrenie potenciálne problematického správania. Sexuálna závislosť a kompulzivita, 11 (3), 129–143. doi:https://doi.org/10.1080/10720160490882642 Študovňa Google
 Cooper, A. L., Morahan-Martin, J., Mathy, R. M. a Maheu, M. (2002). Smerom k lepšiemu porozumeniu demografických údajov používateľov pri sexuálnych aktivitách online. Journal of Sex & Marital Therapy, 28 (2), 105–129. doi:https://doi.org/10.1080/00926230252851861 CrossRef, MedlineŠtudovňa Google
 Davison, W. P. (1983). Efekt tretej osoby v komunikácii. Verejná mienka štvrťročne, 47 (1), 1-15. doi:https://doi.org/10.1086/268763 Študovňa Google
 Dawson, J. F. (2014). Moderovanie v oblasti manažérskeho výskumu: Čo, prečo, kedy a ako. Journal of Business and Psychology, 29 (1), 1-19. doi:https://doi.org/10.1007/s10869-013-9308-7 Študovňa Google
 Döring, N., Daneback, K., Shaughnessy, K., Grov, C., & Byers, E. S. (2017). Online skúsenosti so sexuálnymi aktivitami medzi vysokoškolákmi: Porovnanie medzi štyrmi krajinami. Archívy sexuálneho správania, 46 (6), 1641–1652. doi:https://doi.org/10.1007/s10508-015-0656-4 MedlineŠtudovňa Google
 Edwards, J. R. a Lambert, L. S. (2007). Metódy integrácie moderovania a sprostredkovania: Všeobecný analytický rámec využívajúci analýzu moderovanej cesty. Psychologické metódy, 12 (1), 1–22. doi:https://doi.org/10.1037/1082-989X.12.1.1 MedlineŠtudovňa Google
 Ford, J. J., Durtschi, J. A. a Franklin, D. L. (2012). Štrukturálna terapia s pármi bojujúcimi so závislosťou od pornografie. American Journal of Family Therapy, 40 (4), 336–348. doi:https://doi.org/10.1080/01926187.2012.685003 Študovňa Google
 Gaither, G. A., & Sellbom, M. (2003). Škála hľadania sexuálnych senzácií: Spoľahlivosť a platnosť vo vzorke heterosexuálneho študenta. Journal of Personality Assessment, 81 (2), 157–167. doi:https://doi.org/10.1207/S15327752JPA8102_07 MedlineŠtudovňa Google
 Golan, G. J. a Day, G. A. (2008). Efekt prvej osoby a jeho dôsledky na správanie: Nový trend v dvadsaťpäťročnej histórii výskumu efektov tretej osoby. Masová komunikácia a spoločnosť, 11 (4), 539–556. doi:https://doi.org/10.1080/15205430802368621 Študovňa Google
 González-Ortega, E., & Orgaz-Baz, B. (2013). Vystavenie maloletej online pornografii: prevalencia, motivácia, obsah a účinky. Anales De Psicología, 29 (2), 319–327. doi:https://doi.org/10.6018/analesps.29.2.131381 Študovňa Google
 Goodson, P., McCormick, D., & Evans, A. (2000). Sex na internete: Emocionálne vzrušenie študentov univerzity pri prezeraní sexuálne explicitných materiálov online. Journal of Sex Education and Therapy, 25 (4), 252–260. doi:https://doi.org/10.1080/01614576.2000.11074358 Študovňa Google
 Griffiths, M. D. (2012). Závislosť na internete: Prehľad empirického výskumu. Výskum a teória závislosti, 20 (2), 111–124. doi:https://doi.org/10.3109/16066359.2011.588351 CrossRefŠtudovňa Google
 Heidinger, B., Gorgens, K., a Morgenstern, J. (2015). Účinky hľadania sexuálnych senzácií a užívania alkoholu na rizikové sexuálne správanie mužov, ktorí majú sex s mužmi. AIDS a správanie, 19 (3), 431–439. doi:https://doi.org/10.1007/s10461-014-0871-3 MedlineŠtudovňa Google
 Hong, V. N., Koo, K. H., Davis, K. C., Otto, J. M., Hendershot, C. S., & Schacht, R. L., George, W. H., Heiman, J. R., & Norris, J. (2012). Rizikový sex: Interakcie medzi etnickým pôvodom, hľadanie sexuálnych senzácií, sexuálna inhibícia a sexuálne vzrušenie. Archívy sexuálneho správania, 41 (5), 1231–1239. doi:https://doi.org/10.1007/s10508-012-9904-z MedlineŠtudovňa Google
 Kalichman, S. C., Johnson, J. R., Adair, V., Rompa, D., Multhauf, K., & Kelly, J. A. (1994). Hľadanie sexuálnych vnemov: Rozsah vývoja a predpovedanie rizikového správania sa u homosexuálnych mužov. Journal of Personality Assessment, 62 (3), 385–397. doi:https://doi.org/10.1207/s15327752jpa6203_1 MedlineŠtudovňa Google
 Kor, A., Zilcha-Mano, S., Fogel, Y. A., Mikulincer, M., Reid, R. C. a & Potenza, M. N. (2014). Psychometrický vývoj stupnice použitia problémovej pornografie. Návykové správanie, 39 (5), 861–868. doi:https://doi.org/10.1016/j.addbeh.2014.01.027 CrossRef, MedlineŠtudovňa Google
 Kraus, SW, Krueger, RB, Briken, P., prvý, MB, Stein, DJ, Kaplan, MS, Voon, V., Abdo, CHN, Grant, JE, Atalla, E., & Reed, GM (2018) . Kompulzívna porucha sexuálneho správania v ICD-11. World Psychiatry, 17 (1), 109–110. doi:https://doi.org/10.1002/wps.20499 CrossRef, MedlineŠtudovňa Google
 Kraus, S. W., Martino, S., & Potenza, M. N. (2016). Klinické charakteristiky mužov zaujímajúcich sa o liečbu kvôli pornografii. Journal of Behavioral Addictions, 5 (2), 169–178. doi:https://doi.org/10.1556/2006.5.2016.036 odkazŠtudovňa Google
 Lee, B. a Tamborini, R. (2005). Efekt tretej osoby a internetová pornografia: Vplyv kolektivizmu a vlastnej internetovej účinnosti. Journal of Communication, 55 (2), 292–310. doi:https://doi.org/10.1111/j.1460-2466.2005.tb02673.x Študovňa Google
 Li, D., & Zheng, L. (2017). Kvalita vzťahu predpovedá online sexuálne aktivity medzi čínskymi heterosexuálnymi mužmi a ženami v záväzkových vzťahoch. Počítače v ľudskom správaní, 70, 244–250. doi:https://doi.org/10.1016/j.chb.2016.12.075 Študovňa Google
 Lo, V. H., Wei, R. a Wu, H. (2010). Skúmanie účinkov internetovej pornografie na taiwanských adolescentov z hľadiska prvej, druhej a tretej osoby: Dôsledky obmedzenia pornografie. Asian Journal of Communication, 20 (1), 90–103. doi:https://doi.org/10.1080/01292980903440855 Študovňa Google
 Lomazzi, V. (2018). Použitie optimalizácie zosúladenia na otestovanie merania invariance postojov rodových rolí v krajinách 59. Metódy, údaje, analýzy (mda), 12 (1), 77-103. doi:https://doi.org/10.12758/mda.2017.09 Študovňa Google
 Lu, H., Ma, L., Lee, T., Hou, H. a Liao, H. (2014). Spojenie sexuálneho cítenia, ktoré sa snaží akceptovať cybersex, viac sexuálnych partnerov a pobyty na jednu noc medzi taiwanskými vysokoškolákmi. Journal of Nursing Research, 22 (3), 208–215. doi:https://doi.org/10.1097/jnr.0000000000000043 MedlineŠtudovňa Google
 Luder, M. T., Pittet, I., Berchtold, A., Akré, C., Michaud, P. A., & Surís, J. C. (2011). Asociácie medzi pornografiou online a sexuálnym správaním u dospievajúcich: Mýtus alebo realita? Archívy sexuálneho správania, 40 (5), 1027–1035. doi:https://doi.org/10.1007/s10508-010-9714-0 MedlineŠtudovňa Google
 MacKinnon, D. P., a Luecken, L. J. (2008). Ako a pre koho? Mediácia a moderovanie v psychológii zdravia. Psychológia zdravia, 27 (2S), S99. doi:https://doi.org/10.1037/0278-6133.27.2(Suppl.).S99 MedlineŠtudovňa Google
 Malamuth, N. M. (1996). Sexuálne explicitné médiá, rodové rozdiely a evolučná teória. Journal of Communication, 46 (3), 8–31. doi:https://doi.org/10.1111/j.1460-2466.1996.tb01486.x Študovňa Google
 Ogas, O., & Gaddam, S. (2011). Miliarda zlých myšlienok. New York, NY: Penguin Študovňa Google
 Oshri, A., Tubman, J. G., Morganlopez, A. A., Saavedra, L. M. a Csizmadia, A. (2013). Hľadanie sexuálnych senzácií, spoločné užívanie sexu a alkoholu a sexuálne rizikové správanie u dospievajúcich pri liečbe problémov s užívaním návykových látok. The American Journal on Addictions, 22 (3), 197–205. doi:https://doi.org/10.1111/j.1521-0391.2012.12027.x MedlineŠtudovňa Google
 Paul, B., & Shim, J. W. (2008). Pohlavie, sexuálne vplyvy a motivácia na používanie internetovej pornografie. International Journal of Sexual Health, 20 (3), 187–199. doi:https://doi.org/10.1080/19317610802240154 Študovňa Google
 Perloff, R. M. (2002). Efekt tretej osoby. In J. Bryant & D. Zillmann (Eds.), Media effects: Advances in theory and research (2. vyd., S. 489–506). Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates. Študovňa Google
 Perry, M., Accordino, M. P., & Hewes, R. L. (2007). Vyšetrovanie používania internetu, hľadania sexuálnych a nesexuálnych senzácií a sexuálnej kompulzivity medzi študentmi vysokých škôl. Sexuálna závislosť a kompulzivita, 14 (4), 321–335. doi:https://doi.org/10.1080/10720160701719304 Študovňa Google
 Peter, J. a Valkenburg, P. M. (2011). Používanie sexuálne explicitného internetového materiálu a jeho predchodcov: Pozdĺžne porovnanie dospievajúcich a dospelých. Archívy sexuálneho správania, 40 (5), 1015–1025. doi:https://doi.org/10.1007/s10508-010-9644-x MedlineŠtudovňa Google
 Peter, J., & Valkenburg, P. M. (2016). Adolescenti a pornografia: Prehľad 20 rokov výskumu. The Journal of Sex Research, 53 (4–5), 509–531. doi:https://doi.org/10.1080/00224499.2016.1143441 MedlineŠtudovňa Google
 Potenza, M. N., Hong, K. A., Lacadie, C. M., Fulbright, R. K., Tuit, K. L. a Sinha, R. (2012). Neurálne koreláty stresom vyvolanej a túžby vyvolanej tágom: Vplyvy závislosti na pohlaví a kokaíne. American Journal of Psychiatry, 169 (4), 406–414. doi:https://doi.org/10.1176/appi.ajp.2011.11020289 MedlineŠtudovňa Google
 Putnam, D. E. (2000). Zahájenie a udržanie sexuálnej kompulzivity online: Dôsledky na hodnotenie a liečbu. CyberPsychology & Behavior, 3 (4), 553–563. doi:https://doi.org/10.1089/109493100420160 Študovňa Google
 Steinberg, L., Albert, D., Cauffman, E., Banich, M., Graham, S., & Woolard, J. (2008). Vekové rozdiely v hľadaní senzácie a impulzívnosti indexované správaním a sebahlásením: Dôkazy pre model duálneho systému. Developmental Psychology, 44 (6), 1764–1778. doi:https://doi.org/10.1037/a0012955 MedlineŠtudovňa Google
 Sun, Y., Pan, Z. a Shen, L. (2008). Pochopenie vnímania treťou osobou: Dôkazy z metaanalýzy. Journal of Communication, 58 (2), 280–300. doi:https://doi.org/10.1111/j.1460-2466.2008.00385.x Študovňa Google
 Turban, J. R., Potenza, M. N., Hoff, R. A., Martino, S., & Kraus, S. W. (2017). Psychiatrické poruchy, samovražedné myšlienky a sexuálne infekcie medzi veteránmi po nasadení, ktorí využívajú digitálne sociálne médiá na hľadanie sexuálnych partnerov. Návykové správanie, 66, 96–100. doi:https://doi.org/10.1016/j.addbeh.2016.11.015 MedlineŠtudovňa Google
 Twohig, M. P., Crosby, J. M., & Cox, J. M. (2009). Prezeranie internetovej pornografie: Pre koho je problematické, ako a prečo? Sexuálna závislosť a kompulzivita, 16 (4), 253–266. doi:https://doi.org/10.1080/10720160903300788 CrossRefŠtudovňa Google
 Walton, M. T., Cantor, J. M., Bhullar, N., & Lykins, A. D. (2017). Hypersexualita: Kritický prehľad a úvod do „cyklu sexuálneho správania“. Archívy sexuálneho správania, 46 (8), 2231–2251. doi:https://doi.org/10.1007/s10508-017-0991-8 CrossRef, MedlineŠtudovňa Google
 Weaver, J. B., Weaver, S. S., Mays, D., Hopkins, G. L., Kannenberg, W. a McBride, D. (2011). Indikátory duševného a fyzického zdravia a sexuálne explicitné médiá používajú správanie dospelých. Journal of Sexual Medicine, 8 (3), 764–772. doi:https://doi.org/10.1111/j.1743-6109.2010.02030.x MedlineŠtudovňa Google
 Wéry, A., & Billieux, J. (2015). Problematický cybersex: Konceptualizácia, hodnotenie a liečba. Návykové správanie, 64, 238–246. doi:https://doi.org/10.1016/j.addbeh.2015.11.007 MedlineŠtudovňa Google
 Wéry, A., & Billieux, J. (2016). Online sexuálne aktivity: Prieskumná štúdia problémových a bezproblémových spôsobov používania na vzorke mužov. Počítače v ľudskom správaní, 56, 257–266. doi:https://doi.org/10.1016/j.chb.2015.11.046 CrossRefŠtudovňa Google
 Young, K. S. (2008). Rizikové faktory závislosti na internete na sexe, štádiá vývoja a liečba. American Behavioral Scientist, 52 (1), 21–37. doi:https://doi.org/10.1177/0002764208321339 CrossRefŠtudovňa Google
 Zakiniaeiz, Y., Cosgrove, K. P., Mazure, C. M. a & Potenza, M. N. (2017). Existuje teleskopovanie u mužov a žien? Záleží na tom? Frontiers in Psychology, 8, 1510. doi:https://doi.org/10.3389/fpsyg.2017.01510 MedlineŠtudovňa Google
 Zhao, X. a Cai, X. (2008). Od sebazdokonaľovania k podpore cenzúry: Proces účinku tretej osoby v prípade internetovej pornografie. Masová komunikácia a spoločnosť, 11 (4), 437–462. doi:https://doi.org/10.1080/15205430802071258 Študovňa Google
 Zheng, L. J., Zhang, X. a Feng, Y. (2017). Nová trieda sexuálnych aktivít online v Číne: Smartfón. Počítače v ľudskom správaní, 67, 190–195. doi:https://doi.org/10.1016/j.chb.2016.10.024 Študovňa Google
 Zheng, L. J. a Zheng, Y. (2014). Online sexuálna aktivita v pevninskej Číne: Vzťah k hľadaniu sexuálnych senzácií a sociosexualite. Počítače v ľudskom správaní, 36, 323–329. doi:https://doi.org/10.1016/j.chb.2014.03.062 Študovňa Google