Prevalencia a korelácia sexuálneho správania medzi vysokoškolskými študentmi: štúdia v Hefei v Číne (2012): 86% mužov používa pornografiu

Komentáre: Porn je v Číne zakázaný. Táto štúdia vysokoškolských študentov však zistila, že 86% mužov používa porno.

BMC verejné zdravie. 2012 Nov 13;12:972. doi: 10.1186/1471-2458-12-972.

Chi X, Yu L, Zima S.

zdroj

Katedra školstva, University of Hong Kong, Izba 101, HOC BLOG, Hong Kong, Čína. [chránené e-mailom].

Abstrakt:

POZADIE:

V Číne sa sexuálne zdravie a správanie sa mladých ľudí stali rastúcim záujmom verejnosti, ale bolo uskutočnených len málo štúdií na zistenie prevalencie a psychosociálnych korelácií tohto fenoménu.

metodika:

Samostatný dotazníkový prieskum o sexuálnom správaní mládeže sa uskutočnil medzi študentmi univerzít 1,500 v meste 2011 v strednom meste Hefei vo východnej Číne. Celkový počet študentov 1,403 (vek = 20.30 ± 1.27 rokov) vyplnil dotazník s vysokou mierou odpovede 93.5%.

Výsledky:

Medzi respondentmi, 12.6% (15.4% mužov verzus 8.6% žien) uviedlo, že majú predmanželský heterosexuálny styk; 10.8% (10.5% samcov oproti ženám 11.2%) malo orálny sex; 2.7% (3.4% mužov oproti 1.7% žien) uviedlo aktivity rovnakého pohlavia; 46% (70.3% mužov verzus 10.8% žien) uviedlo masturbačné správanie; 57.4% (86.2% mužov verzus 15.6% žien) sa pozeralo pornografie. Čo sa týka sexuálnej komunikácie o získavaní sexuálnych poznatkov, 13.7% (10.7% mužov oproti 18% žien) hovorilo so svojimi rodičmi o sexe; 7.1% (6.1% mužov verzus 8.4% žien) uviedlo, že s rodičmi hovorili o antikoncepcii. O nútenom sexuálnom správaní, 2.7% (4% mužov oproti 0.9% žien) uviedlo, že nútia svojich sexuálnych partnerov, aby mali sex, a 1.9% (2.4% mužov oproti 1.2% žien) uviedlo, že sú nútené mať sex.

Zistilo sa, že rod je významným prediktorom sexuálneho správania u vysokoškolských študentov: muži uviedli viac sexuálneho správania vrátane sexuálnej fantázie, heterosexuálneho styku, masturbácie, sledovania pornografie a rozprávanie o sexe s priateľmi. Niekoľko korelácií sexuálneho správania bolo identifikovaných samostatne pre študentov rôzneho pohlavia. Pre mužov, ktorí majú romantické vzťahy, skúsenosti z minulej sexuálnej výchovy, nízke vzdelávacie ambície, čas strávený na Interneta mestské natívne nastavenia boli významne spojené s viac sexuálnym správaním. Pre študentky, ktoré majú romantické vzťahy a mestské natívne nastavenia predpovedali sexuálne správanie.

ZÁVER:

Sexuálne správanie medzi vysokoškolskými študentmi v Číne nie je nezvyčajné, aj keď existujú obmedzené možnosti pre študentov na získanie vedomostí súvisiacich s pohlavím: mužskí študenti preukázali podstatne viac sexuálneho správania ako študentky. Mať romantické vzťahy a viac času stráveného online boli dôležitými prediktormi sexuálneho správania medzi vysokoškolskými študentmi. Na usmernenie zdravého sexuálneho správania u mladých ľudí by sa mali vypracovať a zaviesť na univerzitách v Číne komplexné programy sexuálnej výchovy, ktoré poskytujú potrebné znalosti o sexuálnom zdraví o bezpečnom sexu, a to najmä pre študentov, ktorí majú romantické vzťahy, a tých, ktorí trávia dlhý čas na internete. ,

pozadia

Mladí ľudia sú na začiatku svojho sexuálneho a reprodukčného života. Ako sú pripravení na túto cestu majú obrovské dôsledky pre ich budúce životy a zdravie ďalšej generácie. Sexuálne správanie sa vzťahuje na rôzne sexuálne akty, ako napríklad rozprávanie o sexe, osamotenej masturbácii, intimite a sexuálnom styku prostredníctvom svojich skúseností a vyjadrovania ich sexuality. Sexuálne správanie mládeže je veľmi dôležité pre rôzne problémy verejného zdravia [1,2]. Napríklad nechránený pohlavný styk mladistvých prispieva k nechceným tehotenstvám, potratom, komplikáciám súvisiacim s tehotenstvom a pohlavne prenosným infekciám vrátane HIV / AIDS.3]. Aj keď existuje mnoho štúdií o sexuálnom správaní a zdraví medzi mladými ľuďmi v západných krajinách, takéto vyšetrovania boli zriedkavé v rôznych čínskych komunitách. Pochopenie prevalencie a psychosociálnych korelácií sexuálneho správania u mladých čínskych ľudí by poskytlo dôležité informácie o vývoji a realizácii efektívnych programov sexuálnej výchovy v Číne, a tak pomohlo čínskej mládeži rozvíjať zdravé a bezpečné sexuálne správanie. Cieľom tejto štúdie je preskúmať prevalenciu a psychosociálne korelácie sexuálneho správania u mladých čínskych ľudí na základe veľkej vzorky vysokoškolských študentov v Hefei, typickom stredne veľkom meste v Číne.

V posledných desaťročiach veľký počet štúdií skúmal prevalenciu sexuálneho správania mládeže zvyčajne vo viacerých aspektoch heterosexuálneho a homosexuálneho styku, sexuálneho nátlaku, masturbácie a zobrazovania pornografie v západných krajinách [4]. Štúdia napríklad zistila, že 80% samcov a 73% samíc zaznamenali heterosexuálny styk v Spojených štátoch [5]. Celkovo 74% vysokoškolských študentov uviedlo, že mali pohlavný styk v Turecku [6]. Správa vykonaná medzi študentmi 8658 amerických univerzít zistila, že 5% študentov má sexuálne skúsenosti s členmi svojho vlastného pohlavia [7]. Celosvetové dôkazy ukazujú, že skúsenosť sexuálneho nátlaku je medzi mladými ľuďmi pomerne rozšírená. Približne 25-33% vysokoškolských žien v Spojených štátoch uviedlo, že zažili nútené dotyky sexuálnych častí a okolo 10% vysokoškolských žien uviedlo, že majú nútený orálny, análny a / alebo vaginálny styk [8]. Bolo zistené, že 92% mužov a 77% žien z univerzitných študentov masturbovalo v Spojených štátoch [9]. V Dánsku 97.8% mužov a 79.5% žien sledovalo pornografiu medzi ľuďmi 1002 vo veku od 18-30 rokov [10].

V Číne sa v posledných dvoch desaťročiach pokúsili skúmať výskyt sexuálneho správania u vysokoškolských študentov len obmedzený počet štúdií. V 1989 sa uskutočnil všeobecný prieskum o živote vysokoškolských študentov v Pekingu, ktorý ukázal, že okolo 13% mužských študentov a 6% študentiek sa stretlo so sexuálnymi skúsenosťami [11]. Podobná štúdia v Šanghaji v štúdii 1992 ukázala, že 18.8% študentov univerzít a 16.8% študentiek sa zapojilo do predmanželského sexu [12]. V 2000, celoštátny prieskum zahŕňajúci viac ako 5000 účastníkov z univerzít 26 v provinciách 14 ukázal, že 11.3% vysokoškolských študentov zažilo pohlavný styk [13]. Viacročná dlhodobá štúdia v Pekingu odhalila, že percento predmanželského pohlavia medzi vysokoškolskými študentmi vzrástlo z 16.9% v 2001 na 32% v 2006 [14]. Hoci tieto výsledky poskytli užitočné informácie o všeobecnej situácii sexuálneho správania sa u čínskych vysokoškolských študentov, väčšina štúdií prijala iba otázky typu „áno“ alebo „nie“ na získanie informácií o tom, či študent mal pohlavný styk alebo nie. Viacnásobné aspekty sexuálneho správania, ako je sexuálny kontakt rovnakého pohlavia a sexuálna komunikácia, nie sú známe. Je zrejmé, že takéto štúdie nemôžu poskytnúť jasný obraz o sexuálnom správaní študentov čínskej univerzity v rôznych aspektoch. Preto existuje kritická potreba ďalej skúmať tento fenomén pomocou komplexných nástrojov hodnotenia, ktoré môžu posúdiť viac dimenzií sexuálneho správania mládeže v Číne.

Západní výskumníci uviedli niekoľko dôležitých prediktorov sexuálneho správania mládeže. Štúdia ukázala, že študenti s nižším vzdelaním v porovnaní s tými, ktorí majú vyššie ročníky, mali väčšiu pravdepodobnosť, že budú mať pohlavný styk na strednej škole.15]. Vysokoškolskí študenti z miest a obcí boli náchylnejší na pohlavný styk ako tí z vidieckej oblasti [16]. Na strednej škole, teenageri so zlými školskými úspechmi mali väčšiu pravdepodobnosť, že už stratili panenstvo a zapájajú sa do viacerých sexuálnych aktivít ako tí, ktorí dosiahli akademický úspech [17]. Pokiaľ ide o sexuálnu výchovu, v niektorých krajinách je to už dlho kontroverzná téma, napríklad USA a Čína. Veľké množstvo štúdií, ktoré sa uskutočnili na celom svete, ho skúmalo a súviselo so sexuálnym správaním mládeže. Niektorí zistili, že sexuálna výchova môže znížiť úroveň sexuálnych aktivít a riskovať sexuálne správanie [18]. Niektoré zistenia zistili, že sexuálna výchova nemusí spôsobiť žiadne zmeny sexuálneho správania [19]. Štúdie, ktoré sa bežne demonštrovali, že medzi mladistvými a mladými ľuďmi je značná súvislosť s romantickým vzťahom spojená so zvýšenou pravdepodobnosťou sexuálnej iniciácie a sexuálnych aktivít [20]. Expozícia internetu a posolstvá, ktoré prezentujú, sú tiež veľmi vplyvnými faktormi na amerických adolescentov [21]. Hoci štúdie priniesli cenné informácie na pochopenie psychosociálnych korelácií sexuálneho správania medzi mladistvými a mladými ľuďmi, väčšina takýchto štúdií sa uskutočnila v západnom kontexte. Neexistuje žiadny výskum skúmajúci, či a ako tieto faktory ovplyvňujú aj sexuálne správanie študentov čínskej univerzity. Táto štúdia bola prvou štúdiou, ktorá sa snažila preskúmať psychosociálne korelácie sexuálneho správania založeného na čínskom kontexte.

Okrem toho sa javia faktory, ktoré ovplyvňujú sexuálne správanie, odlišné pre mužov a ženy. Mnohé štúdie v západných krajinách naznačujú, že u mužov je pravdepodobnejšie, že začnú pohlavný styk, vyššiu mieru prevalencie, častejšie sexuálne správanie a výrazne vyššie rizikové správanie ako dievčatá [22,23]. Muži častejšie hlásili, že stratili panenstvo a začali sexuálny styk v skoršom veku a viac sexuálnych partnerov ako ženy [24]. Mladí ľudia sa často učia zo skúseností a ich skúsenosti môžu ovplyvniť ich následné správanie. Tento proces sa môže líšiť pre mužskú a ženskú mládež, pretože spoločnosť často kladie na mužov a ženy rôzne významy sexuálnej aktivity. Silnejšie sociálne a emocionálne sankcie sú napríklad spojené so sexuálnou aktivitou žien než mužov [25]. Muži majú tendenciu dostávať viac spoločnosti od spoločnosti pre predmanželskú sexuálnu aktivitu ako ženy. Vzhľadom na to, že sexuálne správanie má rozdielne dôsledky pre mužov a ženy, psychosociálne faktory spojené so sexuálnym správaním sa budú líšiť. Nie je však jasné, aké sú rodové rozdiely v prevalencii sexuálneho správania; čo a ako psychosociálne faktory spojené so sexuálnym správaním pre čínskych študentov a študentov. Preto je potrebné preskúmať, ako sú rodové rozdiely v prevalencii sexuálneho správania; čo a ako boli psychosociálne faktory spojené so sexuálnym správaním mužov a žien.

Na základe tohto výskumu bola táto štúdia zameraná na riešenie troch primárnych výskumných otázok: (a) ako prevládajú sexuálne správanie medzi vysokoškolskými študentmi v Hefei. b) Aké sú rodové rozdiely v prevalencii sexuálneho správania? c) Aké sú faktory súvisiace so sexuálnym správaním mužov a žien?

Metódy

Postup a účastníci

Táto štúdia bola vykonaná v Hefei, typickom stredne veľkom meste vo východnej Číne v septembri, 2010. V Hefei existuje deväť komplexných verejných univerzít, ktoré pokrývajú širokú škálu disciplín, ako je veda, vzdelávanie, právo a literatúra. Z deviatich univerzít boli náhodne vybrané štyri univerzity, medzi ktorými boli triedy 16 vybrané zo štyroch rôznych stupňov zámerne na základe kritéria, že v triede sú podobné počty študentov mužského a ženského pohlavia (pomer mužov k ženám od 1: 1.5 na 1.5: 1). Konkrétne, v každej triede na každej univerzite bola vybraná jedna trieda. Všetci študenti vo vybraných triedach (n = 1,500) boli pozvaní, aby sa zúčastnili na tejto štúdii a všetci sa dohodli, že budú účastníkmi podpísaním formulára súhlasu pred dotazníkovým prieskumom. Z respondentov 1,500 vrátili študenti 1403 vyplnené dotazníky, čo naznačuje vysokú mieru odozvy 93.5%. Vek študentov sa pohyboval od 18 do 25 rokov (M = 20.30, SD = 1.27), pričom 59.2% boli muži a 40.8% boli ženy. Podrobné demografické charakteristiky účastníkov sú zhrnuté v tabuľke 1.

Tabuľka 1   

Profil sociálno-demografických charakteristík účastníkov zaradených do vzorky (n /%)

Dotazníkový prieskum bol vykonaný prvým autorom a vyškoleným výskumným asistentom v triede s normovanými inštrukciami. Pri každej príležitosti merania sa zaviedli ciele štúdie a opakovane sa zabezpečila dôvernosť zozbieraných údajov všetkým účastníkom. S cieľom maximalizovať platnosť týchto vlastných správ sa vykonalo niekoľko opatrení. V prieskume boli najprv použité priestranné učebne a študenti boli usporiadaní tak, aby sedeli samostatne. Konkrétne, pri každej príležitosti prieskumu bola poskytnutá 100-sediaca prednášková sála pre maximálne študentov 40 na vyplnenie dotazníka. Po druhé, prvý autor a asistent výskumu boli prítomní počas celého administratívneho procesu, aby odpovedali na možné otázky. Počas prieskumu sa neobjavili žiadni učitelia tried ani univerzity. Po tretie, od študentov sa vyžadovalo, aby sa zamerali na svoje vlastné dotazníky a nedovolili diskutovať s inými študentmi. Po štvrté, študenti boli vyzvaní, aby odpovedali na otázky čestným spôsobom a opakovane sa ubezpečili, že ich výsledky budú analyzované súhrnným spôsobom, pričom osobné údaje budú uchovávané v prísnej dôvernosti.

Táto štúdia a postup zberu údajov získali súhlas od skúmaného výboru pre správu univerzít a etickej komisie pre výskum ľudských zdrojov na University of Hong Kong.

Opatrenia

Sociálno-demografické charakteristiky

Prvá časť dotazníka obsahuje otázky týkajúce sa pohlavia, veku, ročníka (rok 1 do roku 4), študijného odboru (veda alebo umenie), vzdelávacieho úsilia, zážitku romantického vzťahu, skúseností sexuálnej výchovy a množstva času stráveného online. Pre vzdelávacie aspirácie boli študenti požiadaní, aby uviedli, akú úroveň chcú dosiahnuť, pokiaľ ide o bakalársky titul, magisterský titul a titul PhD. Dve otázky „áno“ alebo „nie“ sa pýtajú študentov, či majú v súčasnosti alebo v minulosti romantické vzťahy; a či získali sexuálnu výchovu pred alebo v súčasnosti (sexuálna výchova sa týkala formálneho alebo neformálneho vzdelávania vrátane kurzov, workshopov, seminárov). Pre čas strávený online boli študenti povinní oznámiť priemerný počet hodín za deň, ktorý strávili na internete. Jedna otázka sa pýtala študentov, kde vyrastali, či to bolo v mestskej alebo vidieckej oblasti.

Meranie sexuálneho správania

V tejto štúdii sa na vyšetrenie sexuálnych aktivít študentov čínskej univerzity použili položky 20 s viacerými možnosťami z inventára sexuálneho správania. v poslednom roku. Sexuálne správanie Inventár bol vyvinutý Lief v 1990 [26] a revidované Fullardom, Scheierom a Liefom v roku 2005 [27], čo je vývojovo vhodný papierový a ceruzkový dotazník na získanie informácií o širokom spektre sexuálneho a zážitkového správania relevantného pre adolescentnú sexualitu a vzdelávanie. 20 viacnásobný výberový dotazník určený na získanie informácií o rôznych sexuálnych aktoch, ktoré zahŕňali bozkávanie, maznanie, sexuálnu komunikáciu (napr. hovoriť so svojím priateľom / priateľkou o sexe), pohlavný styk (napr. pohlavný styk s osobou opačného pohlavia)a nútiť sex. Respondenti odpovedali na Likertovej škále (1 = Nikdy, 2 = Menej ako mesačne, 3 = mesačne, 4 = týždenne, 5 = denne). Vyššie celkové výsledky ukázali, že majú viac sexuálnych aktivít. Aby sa zmestili do čínskeho kontextu, škála bola preložená a preložená naspäť dvoma expertnými dvojjazyčnými (anglickými a čínskymi) rečníkmi (jeden mužský a jeden ženský) a potom bola prehodnotená v rozhovoroch so študentmi z univerzitných skupín 14 a 5 Odborní hodnotitelia a nakoniec pilotný test so vzorkami univerzitných študentov 400 bol vykonaný s cieľom získať podporu pre spoľahlivosť a platnosť. Nakoniec položky 2 (“Ísť domov s cudzincom, s ktorým ste sa stretli na párty alebo v bare “a“ Choďte na rande so skupinou priateľov“) Boli irelevantné v súvislosti s čínskym kontextom boli vypustené a bola vyvinutá jednostranná škála čínskeho sexuálneho správania s položkami 18. Interná konzistencia dotazníka v tejto štúdii bola Cronbachova alfa = 0.84.

Štatistická analýza

Po prvé, frekvencie a percentá pre každú položku dotazníka o sexuálnom správaní boli vypočítané tak, aby poskytovali opisný profil o prevalencii sexuálneho správania medzi čínskymi vysokoškolskými študentmi. Po druhé, individuálne sexuálne správanie bolo porovnávané medzi mužskými študentmi a študentkami nezávislými t-testami na skúmanie rodových rozdielov. Po tretie, uskutočnili sa regresné analýzy s cieľom identifikovať faktory, ktoré prispeli k výskytu sexuálneho správania, v ktorom celkové skóre účastníkov na dotazníku sexuálneho správania slúžilo ako závislá premenná; vek, stupeň, vzdelávacie úsilie, skúsenosť s romantickým vzťahom, skúsenosť so sexuálnou výchovou, pôvodné miesto / oblasť a čas strávený online slúžili ako nezávislé premenné s pohlavím ako premennou výberu. Všetky analýzy boli vykonané pomocou SPSS pre Windows, verzia 17.0.

výsledky

Prevalencia sexuálneho správania

Tabuľka 2 zobrazuje prevalenciu sexuálneho správania v celkovej vzorke za posledný rok. Malý počet študentov (10.8%) sa venoval orálnemu sexu a malý počet študentov (12.6%) mal heterosexuálny styk. Niekoľko študentov (2.7%) malo sexuálnu aktivitu rovnakého pohlavia, okolo 46% mali študenti masturbáciu a viac ako polovica študentov (57.4%) videla pornografiu / video za posledný rok, Pokiaľ ide o sexuálnu komunikáciu, 75.6% študentov hovorilo o sexe so svojimi priateľmi. Avšak študenti, ktorí hovorili s rodičmi o sexe a antikoncepcii, predstavovali len 13.7% a 7.1%. Pokiaľ ide o nútenie a nútenie mať sex, 2.7% študentov prinútilo sexuálneho partnera mať sex a 1.9% študentov bolo nútených mať sex za posledný rok.

Tabuľka 2   

Prevalencia sexuálneho správania (n /%)

Rodové rozdiely v prevalencii sexuálneho správania

V priebehu jedného roka došlo k rôznym stupňom štatisticky významných rodových rozdielov medzi mužskou a ženskou skupinou v sexuálnych akciách. V niektorých aspektoch sexuálneho správania boli výrazné rozdiely medzi pohlaviami. Muži hlásili viac sexuálnych fantázií (84.6%), solitérnej masturbácie (70.3%) a používania pornografických videí (86.3%) a časopisov (53.6%), o sexe s priateľmi (85.9%) a sexuálnych fantáziách (84.5%) ako o ženách (36.1%, 10.9%, 15.6%, 9.3%, 85.9% a 36%). V kontakte s priateľmi o antikoncepcii došlo k mierne významnému rozdielu medzi pohlaviami, čo ukazuje, že muži častejšie hovorili s priateľmi o antikoncepcii (57.4%) ako ženy (40.4%). Samice uviedli o niečo viac randenia (49.1%), bozkávanie (42.7%) a maznanie (29.9%) ako muži (51.7%, 32.4% a 26.5%). Zdá sa, že muži boli o dosť častejšie hlásení sexuálnych praktík ako dievčatá. A ženy mali tendenciu hlásiť viac intimity ako chlapci (tabuľka č 3 a tabuľka 4).

Tabuľka 3   

Prevalencia sexuálneho správania (n /%) mužom / ženami
Tabuľka 4   

Sexuálne správanie: rozdiel podľa pohlavia (M ± SD)

Faktory korelovali so sexuálnym správaním mužov / žien

Vykonali sa lineárne regresné analýzy s cieľom preskúmať faktory (vek, stupeň, disciplína, ašpirácia vzdelania, romantický vzťah, skúsenosť sexuálnej výchovy, vidiecky / mestský priestor a čas strávený online) súvisiaci so sexuálnym správaním pre študentov a študentov. Analýza zistila, že päť faktorov pre mužov bolo významne spojených so sexuálnym správaním za posledný rok: romantický vzťah (β <-. 29, p <0.001), absolvovala sexuálnu výchovu (β <−13, p <0.001), ašpirácia na vzdelávanie (β <−09, p <0.05), čas strávený online (β .09, p <0.01) a plocha (β <-. 07, s <0.05). Týchto päť faktorov by mohlo vysvetliť 19% sexuálneho správania mužov. Dva faktory pre ženy významne korelovali so sexuálnym správaním: romantický vzťah (β <−46, p <0.001) a plocha (β <-.09, p <0.01). Tieto dva faktory by mohli vysvetliť 27% sexuálneho správania žien. Vek, známka a disciplína neboli významne spojené so sexuálnym správaním tak v mužskej, ako aj v ženskej skupine (tabuľka 5).

Tabuľka 5   

Prediktori sexuálneho správania: rozdiely podľa pohlavia

Diskusia

V tejto štúdii sa zistilo, že miera heterosexuálneho styku, ktorú uviedli vysokoškolskí študenti v Hefei, ktorí odpovedali na našu štúdiu, bola 12.6% (muži 15.4% a ženy 8.5%). Tieto miery spadajú do rozpätia, ktoré uviedli čínski vysokoškolskí študenti v iných čínskych mestách od obdobia 1995 [16,28,29]. V poslednom desaťročí sa nezdá, že by miera heterosexuálneho styku medzi čínskymi vysokoškolskými študentmi prešla dramatickou zmenou, ktorá by zostala podobná s mierami pozorovanými v susedných regiónoch alebo krajinách alebo bez nich. Uviedlo sa napríklad, že 22% mladých žien vo veku 20, ktorí mali sex na Taiwane v 2004 [XNUMX%].30]. A v prieskume prieskumu Vietnamskej mládeže uskutočnenom v neskorom 2003e sa zistilo, že 16.7% mužov a 2.4% žien vo veku 18 až 25 sa zúčastnilo sexuálneho styku [rokov].31]. Môže to byť preto, že regióny v Ázii, ako je Taiwan, Kórea, Vietnam a Japonsko, zdieľajú tú istú tradičnú kultúru založenú na konfuciánskej tradícii, ktorá sa očakáva v zmysle sexuality, že muži a ženy by sa mali vždy správať z emocionálnej vzdialenosti a nemali by ju mať. akýkoľvek kontakt pred manželstvom [32]. Hoci boli otvorené vonkajším vplyvom sociálne, kultúrne a ekonomicky pre rôzne obdobia a rôznymi spôsobmi, ich zdieľanie tradičnej kultúry stále zakorenilo v spoločnostiach hlboko. V porovnaní so západnými krajinami zostalo toto percento v Číne oveľa nižšie ako sadzby zaznamenané v USA, že 80% študentov univerzitných univerzít a 73% vysokoškolských študentiek malo heterosexuálny styk a v Škótsku, že okolo 74% mali vysokoškolskí študenti počas 1990u heterosexuálny styk. a čoskoro 2000s [33,34]. Môže to súvisieť s obrovskými rozdielmi v kultúrnom a sociálnom kontexte. Špecifickým príkladom je, že čínske ministerstvo školstva zakázalo manželstvo medzi vysokoškolskými študentmi, kým 2005 a univerzity neposkytujú kontext, ktorý odrádza od sexuálnych aktivít študentov vysokých škôl. V Číne majú mnohé univerzity priame a nepriame nariadenia, ktoré obmedzujú intímne vzťahy medzi študentmi opačného pohlavia v škole. Napríklad každý študent musí žiť v škole a mužom sa nesmie povoliť vstup do ženských internátov; študenti sa musia vrátiť do internátu pred 10: 30 pm, pretože brány nocľahární zvyčajne v blízkosti 10: 30 pm, s svetlami vypnuté na 11: 30 pm. Okrem heterosexuálneho styku naše výsledky tiež jasne ukazujú, že medzi študentmi vysokých škôl boli aj iné činy, pričom študentky a študentky majú orálny sex, aktivity rovnakého pohlavia a nútia a sú nútené mať sex. Výsledky môžu naznačovať, že sexuálna výchova obhajuje nielen abstinenciu ako dobrý spôsob bezpečného sexu, ale poskytuje aj komplexnú sexuálnu výchovu vrátane sexuálnych poznatkov o reprodukčnom zdraví, používaní kondómov a antikoncepcie, riadnom a zodpovednom sexuálnom prístupe k ochrannému a bezpečnému sexuálnemu správaniu medzi mladí ľudia.

V dotazníku sexuálneho správania sa nachádza šesť položiek, v ktorých sa študenti pýtajú na ich komunikáciu s inými ľuďmi o sexuálnych témach alebo iných spôsoboch získavania sexuálnych poznatkov (napr. Prezeranie pornografických videí alebo časopisov). Pokiaľ ide o komunikáciu o sexuálnych témach, výsledky súčasnej štúdie naznačujú, že komunikácia medzi rodičmi a adolescentmi o sexe bola v Číne dosť zriedkavá ako v západných krajinách. Štúdia vykonaná vo Švédsku uviedla, že 40% mužov a 60% študentov stredných škôl hovorilo so svojimi rodičmi o sexe [35]. V súčasnej štúdii však iba 13.7% (muži 10.7% a ženy 18%) hovorili s rodičmi o sexe a iba 7.1% (muži 6.1% a ženy 8.4%) hovorili s rodičmi o antikoncepcii za posledný rok v Číne. Vzhľadom na dôležitú úlohu, ktorú rodičia zohrávajú v živote adolescentov [35] je potrebné posilniť zapojenie rodičov do sexuálnej výchovy adolescentov. Napríklad rodičia by mali byť povzbudzovaní k tomu, aby komunikovali a vzdelávali deti o sexe v prostredí otvorenosti, keď sú najviac naklonení sexuálnemu správaniu počas dospievania.

Štúdia tiež odhalila veľkú časť študentov, najmä študentov, ktorí videli pornografiu, ako sú knihy / časopisy / videá / webové stránky. Môže naznačovať, že pornografia môže byť pripraveným zdrojom základných informácií o sexe pre čínsku mládež a mohla mať určitý vplyv na sexuálne praktiky respondentov. Je veľmi potrebné začleniť témy pornografie do sexuálnej výchovy pre študentov vysokých škôl v Číne [15]. Napríklad vzdelávanie mládeže o realizácii pornografie a vzťahu medzi médiami a životom; povzbudiť študentov, aby premýšľali a diskutovali o tom, aké sú možné prínosy a škodlivé účinky pornografie pre mladých ľudí, prečo ich ľudia používajú a čo o tom hovorí zákon.

Táto štúdia zistila významné rodové rozdiely (muži> ženy) v prevalencii heterosexuálneho styku, masturbácie, sexuálnych fantázií, vystavenia pornografickým médiám; tieto rozdiely boli v súlade s predchádzajúcimi štúdiami uskutočnenými v Číne a USA [29,36,37]. Rozdiel v heterosexuálnom styku možno vysvetliť tým, že keďže predmanželský heterosexuálny styk s chlapcami je považovaný za spoločensky prijateľný obrad pasáže, dievčatá majú tendenciu byť označované a stigmatizované a sú často obviňované zo sexuálnych stretnutí, ktoré by mohli viesť k tehotenstvu a pohlavne prenosným infekciám.38]. Postoje a presvedčenie zo strany rodiny a spoločnosti stále očakávali, že muži prevezmú zodpovednosť za začatie a ukončenie sexuálnej aktivity. Očakáva sa, že ženy budú pred manželstvom pannami a menej sexuálne iniciujú ako muži [14,39]. Rodové rozdiely v sexuálnej fantázii, masturbácii a pornografii môžu byť čiastočne spôsobené aj sexuálnou motiváciou. Výskumy naznačujú, že muži majú v priemere silnejšiu sexuálnu túžbu a sú viac vystavení pornografii ako ženy [40]. Prípadne, veľké rodové rozdiely v sexuálnej fantázii, masturbácii a pornografii možno vysvetliť spoločensky žiaducou odpoveďou. Stigma sa naďalej spája so ženským autoerotickým správaním, najmä v rôznych čínskych komunitách; preto ženy môžu podceňovať miery masturbácie alebo pornografického použitia [38].

V súlade s predchádzajúcimi štúdiami sa zistilo, že incidencia sexuálneho správania v uplynulom roku pre vysokoškolských študentov pozitívne súvisí s romantickým vzťahom, sexuálnou výchovou, nižším vzdelaním, dlhším časom stráveným online a životom mestského priestoru pre mužov a s romantický vzťahový zážitok a bývanie v mestskej oblasti pre ženy.

Zo všetkých identifikovaných faktorov predpovedajúcich sexuálne správanie študentov na vysokých školách mala skúsenosť s romantickým vzťahom najsilnejšiu vysvetľujúcu silu pre mužov aj ženy. Niekoľko štúdií dokázalo, že datovanie, najmä stabilný romantický vzťah je prominentným faktorom spojeným so sexuálnym správaním. Mať priateľa alebo priateľku môže zvýšiť možnosť zapojenia sa do intímneho a predkolového správania, ako je bozkávanie a maznanie, po ktorom môže nasledovať sex. Okrem toho, mať priateľa alebo priateľku môže vystaviť mládež novej skupine priateľov, ktorí môžu zdieľať viac prípustných noriem o sexe; Mnohé štúdie ukázali, že mládež, ktorej partnerské normy podporujú sexuálnu aktivitu, má zvýšenú pravdepodobnosť sexuálnej aktivity. Preto majú mladí ľudia v romantických vzťahoch mimoriadnu potrebu informácií o intimite a sexuálnom riziku a bezpečnosti. Štúdia poukazuje na dôležitosť zamerania vzdelávacieho úsilia na mladých ľudí v romantickom vzťahu [41]. Školy a rodičia by mali pomáhať mladým ľuďom, najmä tým, ktorí majú romantický vzťah, rozvíjať zručnosti a schopnosti vo vzťahu a intimite vrátane vyučovania poznatkov o sexuálnom zdraví, obhajovania bezpečného sexuálneho správania a racionálneho sexuálneho rozhodnutia.

Prijatá sexuálna výchova má druhý najvplyvnejší zdroj na vysvetlenie sexuálneho správania mužských študentov. Pre mužov, študenti s prijatou sexuálnou výchovou vykazovali podstatne viac sexuálneho správania ako tí bez takýchto skúseností. Zdá sa, že to nie je v súlade s „dobrým úmyslom“ čínskej väčšinovej spoločnosti, že sexuálna výchova by mala oddialiť sexuálnu iniciáciu a znížiť sexuálne aktivity medzi mladistvými a mladými dospelými.42]. Zdá sa však, že nedávne údaje ukázali, že „dobrý úmysel“ neochránil mladých ľudí lepšie.43-45]. Na druhej strane, predmety sexuálnej výchovy sú voliteľné predmety na čínskych univerzitách. Je tiež možné, že študenti, ktorí sa zaujímajú o sexualitu alebo majú sexuálne skúsenosti, si s väčšou pravdepodobnosťou vyberú súvisiace predmety. Vzťah medzi sexuálnou výchovou a sexuálnym správaním adolescentov je zložitý [46]. Akú úlohu hrá sexuálna výchova? Výskumní pracovníci súhlasia s názorom pána: „Sexuálna výchova sama o sebe nezohráva úlohu„ hasiaceho prístroja “, nie je funkciou„ urýchľovača “; konečným cieľom sexuálnej výchovy je pomôcť všetkým jednotlivcom, najmä nasledujúcej generácii, aby sa v čo najväčšej miere tešili zo „šťastného sexuálneho života“.46Sexuálna výchova by mala pomáhať mladým ľuďom pri vytváraní pozitívneho pohľadu na sexualitu, poskytovať im informácie, ktoré potrebujú na starostlivosť o svoje sexuálne zdravie, a pomôcť im získať zručnosti na prijímanie rozhodnutí v súčasnosti av budúcnosti. Vzhľadom na to, že Čína nemá otvorenú a slobodnú sociálnu klímu, ktorá zvyčajne zohráva veľmi dôležitú úlohu pri podpore sexuálnej výchovy, je veľmi dôležité, aby sa na zavedenie sexuality použil univerzitný systém. Po prvé, univerzitný systém sa javí ako „bezpečné“ miesto alebo platforma na začleňovanie diskusií a chápaní sexuality. Univerzity majú tiež oveľa väčšiu slobodu hovoriť o sexualite ako iné miesta; preto môžu byť diskusie hlbšie a analytickejšie. Okrem toho majú vysokoškolskí študenti tendenciu byť otvorenejší a ľahšie si osvojujú nové myšlienky a perspektívy sexuálnych aspektov.47].

Ďalším faktorom súvisiacim so sexuálnym správaním bola výchovná aspirácia pre mužov. Zistili sme, že ašpirácia v oblasti vzdelávania by mohla negatívne predpovedať sexuálne správanie mužských študentov, konkrétne ašpiráciu vyššieho vzdelávania, menej sexuálne aktívnu. Zistenie ďalej potvrdilo predchádzajúce štúdie, že odhodlanie konať v akademicky chránených respondentoch sa stalo sexuálne aktívnymi a viac sexuálnymi partnermi [48]. Fčas strávený online bol posledným faktorom, ktorý koreloval so sexuálnym správaním mužov. Naša štúdia zistila, že čas strávený na internete by mohol mierne predpovedať sexuálne správanie mužských študentov, konkrétne dlhší čas na surfovanie po internete, čím je sexuálne aktívny. Nemohla však predpovedať sexuálne správanie žien. Môže to byť spôsobené tým, že mužskí študenti oznámili omnoho vyššie miery návštev na pornografických webových stránkach, vyhľadávaní partnerov a zapájaní sa do rizikového správania online, ktoré bolo úzko spojené so sexuálnym správaním vrátane rizikového sexuálneho správania [49]. V Číne budú potrebné vhodné usmernenia o ich využívaní internetu, pokiaľ ide o možný budúci vplyv internetu a pornografických médií na sexuálne správanie mladých ľudí. Napríklad starostlivé monitorovanie a znižovanie správania sexuálneho rizika online medzi mladými ľuďmi, najmä mužmi, a riadne využívanie internetu ako informatívneho zdroja sexuálnej výchovy.

Táto štúdia mala niekoľko obmedzení. Po prvé, jeho prierezová konštrukcia nám bránila v identifikácii príčin a následkov asociácií, ako je napríklad to, či sa v tejto štúdii nedalo určiť, aká je aspirácia na vzdelanie, prevalenciu sexuálneho správania mužských študentov. Po druhé, výsledky získané v tejto štúdii by nemali byť zovšeobecnené pre všetkých čínskych mladých ľudí alebo pre všetkých čínskych vysokoškolských študentov, pretože naša vzorka bola obmedzená na vysokoškolských študentov v rámci jedného hlavného mesta a sociálno-demografické charakteristiky sú v rámci čínskych provincií veľmi rozdielne. Na záver by sa malo uviesť možné skreslenie zavedené nedostatočným podávaním správ. Merania sexuálnej aktivity v tejto štúdii vychádzali z vlastných správ a citlivosti účastníkov, najmä študentiek, čo sa týka sexuálneho správania, čo mohlo viesť k nedostatočnému hláseniu kvôli sociálnemu vhodnosti. Do budúceho prieskumu sa môže zahrnúť škála sociálnej vhodnosti.

záver

Naše výsledky ukázali, že frekvencia sexuálnych aktivít medzi vysokoškolskými študentmi v Hefei sa líšila s rôznym stupňom rodových rozdielov, ako je masturbácia, pornografia, heterosexuálny styk a sexuálna komunikácia. Naše výsledky navyše ukázali, že sexuálne správanie bolo výrazne predpovedané romantickým vzťahom, sexuálnou výchovou, vzdelávaním, časom stráveným online a priestorom pre študentov a romantickým vzťahom a priestorom pre študentky. Táto informácia je dôležitá pre tvorcov politiky a sexuálnych pedagógov, aby vyvinuli účinné a uskutočniteľné stratégie zamerané na podporu sexuálnej výchovy pre čínskych vysokoškolských študentov.

Konkurenčné záujmy

Autori vyhlasujú, že nemajú konkurenčné záujmy.

Príspevky autorov

K návrhu tohto výskumu prispeli všetci autori. XC a LY vykonali štatistickú analýzu a vypracovali rukopis; XC bol pod vedením SW v študijnom pláne a prieskume a SW tiež dohliadal na výskum, štatistickú analýzu a revidoval rukopis. Všetci autori prečítali a schválili záverečný rukopis.

História pred publikovaním

Históriu pred publikovaním tohto článku nájdete tu:

http://www.biomedcentral.com/1471-2458/12/972/prepub

Poďakovanie

Autori sú vďační účastníkom a výskumným asistentom na univerzitách 4 v Hefei. Autori veľmi oceňujú podporu univerzitného výboru štyroch vysokých škôl.

Referencie

  • Crossette B. Reprodukčné zdravie a rozvojové ciele tisícročia: Chýbajúci odkaz. Stud Fam Plann. 2005;36(1):71–79. doi: 10.1111/j.1728-4465.2005.00042.x. [PubMed] [Cross Ref]
  • Marston C, King E. Faktory, ktoré formujú sexuálne správanie mladých ľudí: systematický prehľad. Lancet. 2006;368(9547):1581–1586. doi: 10.1016/S0140-6736(06)69662-1. [PubMed] [Cross Ref]
  • Tang J, Gao XH, Yu YZ, Ahmed NI, Zhu HP, Wang JJ, Du YK. Sexuálne vedomosti, postoje a správanie medzi slobodnými migrantkami v Číne: porovnávacia analýza. BMC Publ Health. 2011;11:917. doi: 10.1186/1471-2458-11-917. [Cross Ref]
  • Wellings K, Collumbien M, Slaymaker E, Singh S. et al. Sexuálne a reprodukčné zdravie 2: Sexuálne správanie v kontexte: globálna perspektíva. Lancet. 2006;368(9548):1706–1728. doi: 10.1016/S0140-6736(06)69479-8. [PubMed] [Cross Ref]
  • Reinisch JM, Hill CA, Sanders SA, Ziemba-Davis M. Vysoko rizikové sexuálne správanie na Stredozápadnej univerzite: Potvrdzujúci prieskum. Perspektíva Fam Plann. 1995;27(2):79–82. doi: 10.2307/2135910. [PubMed] [Cross Ref]
  • Gökengin D, Yamazhan T, Özkaya D, Aytu S, Ertem E, Arda B, Serter D. Sexuálne vedomosti, postoje a rizikové správanie študentov v Turecku. J Sch Health. 2003;73(7):258–263. doi: 10.1111/j.1746-1561.2003.tb06575.x. [PubMed] [Cross Ref]
  • Eisenberg M. Rozdiely v správaní sexuálneho rizika medzi vysokoškolskými študentmi so skúsenosťami z rovnakého pohlavia a oppositve-sexu: Výsledky z národného prieskumu. Arch Sex Behav. 2001;30(6):575–589. doi: 10.1023/A:1011958816438. [PubMed] [Cross Ref]
  • Fiebert M, Osburn K. Vplyv pohlavia a etnicity na vlastné správy mierneho, stredného a silného sexuálneho nátlaku. Sexualita a kultúra. 2001;5(2):3–11. doi: 10.1007/s12119-001-1015-2. [Cross Ref]
  • Kaestle C, Allen K. Úloha Masturbácie v zdravom sexuálnom vývoji: Vnímanie mladých dospelých. Arch Sex Behav. 2011;40(5):983–994. doi: 10.1007/s10508-010-9722-0. [PubMed] [Cross Ref]
  • Gert MH. Rodové rozdiely v spotrebe pornografie medzi mladými heterosexuálnymi dánskymi dospelými. Arch Sex Behav. 2006;35(5):577–585. doi: 10.1007/s10508-006-9064-0. [PubMed] [Cross Ref]
  • Zhang SB. Vyšetrovanie na vysokoškolských študentov o vedomostiach o AIDS. AIDS Bull. 1993;4: 78-81.
  • Li H, Zhang KL. Vývoj vedy o sociálnom správaní súvisiaci s HIV / AIDS. Chin J Prev Med (v čínštine) 1998;2: 120-124.
  • Výskumná skupina pre sexuálnu výchovu medzi vysokoškolskými študentmi. Správa o prieskume sexuálneho správania medzi čínskymi vysokoškolskými študentmi v 2000. Štúdium mládeže (v čínštine) 2001;12: 31-39.
  • Pan SM. Sexuálna hodnota a sexuálne správanie medzi vysokoškolskými študentmi v súčasnej Číne. 2008. Zdroj: http://blog.sina.com.cn/s/blog_4dd47e5a0100ap9l.html.
  • Ma QQ, Kihara MO, Cong LM, Xu GZ, Zamani S, Ravari SM, Kihara M. Sexuálne správanie a povedomie čínskych vysokoškolských študentov o prechode s predpokladaným rizikom pohlavne prenosných chorôb a HIV infekcie: Prierezová štúdia. BMC Publ Health. 2006;6:232. doi: 10.1186/1471-2458-6-232. [Cross Ref]
  • Zuo XY, Lou CH, Gao E, Cheng Y, Niu HF, Zabin LS. Rodové rozdiely v adolescentnom predmanželskom sexuálnom povolení v troch ázijských mestách J Adolescné zdravie. 2012;50: S18-S25. [PubMed]
  • Wu J, Xiong G, Shi S. Štúdium sexuálnych poznatkov, postojov a správania adolescentov. Čínsky vestník zdravotnej starostlivosti o deti (v čínštine) 2007;15(2): 120-121.
  • Wang B, Hertog S, Meier A, Lou C, Gao E. Potenciál komplexnej sexuálnej výchovy v Číne: zistenia z predmestskej Šanghaja. Perspektíva Int Fam Plan. 2005;31(2):63–72. doi: 10.1363/3106305. [PubMed] [Cross Ref]
  • Bastien S, Kajula L, Muhwezi W. Prehľad štúdií o komunikácii medzi rodičmi a deťmi o sexualite a HIV / AIDS v subsaharskej Afrike. Reprod Heal. 2011;8(1):25. doi: 10.1186/1742-4755-8-25. [Cross Ref]
  • Marín BV, Kirby DB, Hudes ES, Coyle KK, Gómez CA. Priateľov, priateľky a tínedžerov riziko sexuálnej angažovanosti. Perspect Sex Reprod Zdravie. 2006;38(2):76–83. doi: 10.1363/3807606. [PubMed] [Cross Ref]
  • Strasburger VC, Wilson BJ, Jordan AB. Deti, dospievajúci a médiá. 2. Thousand Oaks, CA: Sage; 2009.
  • Li SH, Huang H, Cai Y, Xu G, Huang FR, Shen XM. Charakteristiky a determinanty sexuálneho správania u adolescentov migrujúcich pracovníkov v Šanghaji (Čína) \ t BMC Publ Health. 2009;9:195. doi: 10.1186/1471-2458-9-195. [Cross Ref]
  • Ma QQ, Kihara MO, Cong LM. et al. Včasné začatie sexuálnej aktivity: rizikový faktor pre pohlavne prenosné choroby, infekciu HIV a nežiaduce tehotenstvo medzi vysokoškolskými študentmi v Číne. BMC Publ Health. 2009;9:111. doi: 10.1186/1471-2458-9-111. [Cross Ref]
  • Zhang HM, Liu BH, Zhang GZ. et al. Rizikové faktory pre pohlavný styk medzi vysokoškolákmi v Pekingu. Chin J Sch Health (v čínštine) 2007;28(12): 1057-1059.
  • Song SQ, Zhang Y, Zhou J. a kol. Porovnanie sexuálnych poznatkov, postojov, správania a dopytu medzi bežnými stredoškolskými študentmi a študentmi stredných škôl. Starostlivosť o matku a dieťa v Číne. 2006;21(4): 507-509.
  • Lief HI, Fullard W, Devlin SJ. Nové opatrenie adolescentskej sexuality: SKAT-A. Žurnál sexuálnej výchovy a terapie. 1990;16(2): 79-91.
  • Fisher TD, Davis CM, Yarber WL, Davis SL. Príručka opatrení súvisiacich so sexualitou. New York: Routledge; 2010.
  • Li A, Wang A, Xu B. Postoje vysokoškolských študentov k predmanželskému sexu a ich sexuálnej aktivite v Pekingu. Sexológia (v čínštine) 1998;7: 19-24.
  • Zhang LY, Gao X, Dong ZW, Tan YP, Wu ZL. Predmanželské sexuálne aktivity medzi študentmi na univerzite v Pekingu v Číne. Sex Transm Dis. 2002;29(4):212–215. doi: 10.1097/00007435-200204000-00005. [PubMed] [Cross Ref]
  • Chiao C, Yi CC. Dospievajúci predmanželský sex a zdravotné výsledky medzi taiwanskou mládežou: Vnímanie sexuálneho správania najlepších priateľov a kontextuálneho efektu. Starostlivosť o AIDS. 2011;23: 1083-1092. dva: 10.1080 / 09540121.2011.555737. [PubMed] [Cross Ref]
  • de Lind van Wijngaarden JW. Preskúmanie faktorov a procesov vedúcich k riziku HIV medzi najzraniteľnejšími deťmi a mladistvými vo Vietname (prehľad literatúry. Hanoj, Vietnam: UNICEF; 2006.
  • Hong W, Yamamoto J, Chang DS. et al. Sex v konfuciánskej spoločnosti. J Am Acad Psychoanal. 1993;21: 405-419. [PubMed]
  • Reinisch JM, Hill CA, Sanders SA, Ziemba-Davis M. Vysoko rizikové sexuálne správanie na stredozápadnej univerzite: potvrdzujúci prieskum. Perspektíva Fam plánu. 1995;27: 79-82. dva: 10.2307 / 2135910. [Cross Ref]
  • Raab GM, Burns SM, Scott G, Cudmore S, Ross A, Gore SM, O'Brien F, Shaw T. Prevalencia HIV a rizikové faktory u vysokoškolských študentov. AIDS. 1995;9: 191-197. [PubMed]
  • Zhang LY, Li XM, Shah IH, Baldwin W, Stanton B. Rodič-adolescentná sexuálna komunikácia v Číne. Eur J Contracept Reprod Zdravotníctvo. 2007;12(2):138–147. doi: 10.1080/13625180701300293. [PubMed] [Cross Ref]
  • Gao Y, Lu ZZ, Shi R, Sun XY, Cai Y. AIDS a sexuálna výchova pre mladých ľudí v Číne. Reprop Fertil Dev. 2001;13: 729-737. doi: 10.1071 / RD01082. [Cross Ref]
  • Petersen JL, Hyde JS. Rodové rozdiely v sexuálnych postojoch a správaniach: Prehľad meta-analytických výsledkov a veľkých súborov údajov. J Sex Res. 2001;48(2-3): 149-165. [PubMed]
  • Kaljee LM, Green M., Riel R. a kol. Sexuálna stigma, sexuálne správanie a abstinencia medzi vietnamskými adolescentmi: Dôsledky pre riziko a ochranné správanie HIV, pohlavne prenosných infekcií a nechceného tehotenstva. J Assoc Nurs AIDS Care. 2007;18: 48-59.
  • Baumeister RF, Catanese KR, Vohs KD. Existuje rodový rozdiel v sile sexuálnej túžby? Teoretické názory, koncepčné rozdiely a preskúmanie relevantných dôkazov. Revízia osobnosti a sociálnej psychológie. 2001;5:242–273. doi: 10.1207/S15327957PSPR0503_5. [Cross Ref]
  • Wang B, Li XM, Bonita S. et al. Sexuálne postoje, spôsob komunikácie a sexuálne správanie medzi slobodnými mladými ľuďmi mimo školy v Číne. BMC Publ Health. 2007;7:189. doi: 10.1186/1471-2458-7-189. [Cross Ref]
  • VanOss Marín DB, Kirby B, Hudes ES, Coyle KK, Gómez CA. Gómez: Priatelia, Priateľky a Tínedžeri Riziko sexuálneho zapojenia. Perspect Sex Reprod Zdravie. 2006;38(2):76–83. doi: 10.1363/3807606. [PubMed] [Cross Ref]
  • Dawson DA. Účinky sexuálnej výchovy na adolescentné správanie. Perspektíva Fam Plann. 1986;18(4):162–170. doi: 10.2307/2135325. [PubMed] [Cross Ref]
  • Xu Q, Tang SL, Pau G. Neúmyselné tehotenstvo a umelé prerušenie tehotenstva medzi slobodnými ženami v Číne: systematické preskúmanie. BMC Health Service Research. 2004;4:1–4. doi: 10.1186/1472-6963-4-1. [Cross Ref]
  • Ministerstvo zdravotníctva Číny. Čína štatistické zhrnutie pre zdravie pre 2003, 2004, 2005. http://www.moh.gov.cn/news/sub_index.aspx?tp_class=C3
  • UNAIDS. UNAIDS správa o globálnej epidémii AIDS. 2010. Zdroj: http://www.unaids.org/globalreport/global_report.htm.
  • Pan SM. Hovoriť o sexuálnej výchove adolescentov. Populačný výskum. 2002;26(6): 20-28.
  • Huang YY, Pan SM, Peng T, Gao YN. Vyučovanie sexuálnych praktík na čínskych univerzitách: súvislosti, skúsenosti a výzvy. Medzinárodný žurnál sexuálneho zdravia. 2009;21(4):282–295. doi: 10.1080/19317610903307696. [Cross Ref]
  • Roberts SR, Moss RL. Štruktúra dopadovej rodiny má na sexuálnu aktivitu a vzdelávacie aspirácie pre afroamerických adolescentov veku 12 – 17. Štátna univerzita vo Wichite; 2007. s. 155 – 156. (Zborník 3rd výročného sympózia GRASP).
  • Hong Y, Li XM, Mao R, Stanton B. Používanie internetu medzi čínskymi vysokoškolskými študentmi: dôsledky pre sexuálnu výchovu a prevenciu HIV. Cyberpsychol Behav. 2007;10(11): 161-169. [PubMed]