Procesy súvisiace s účinkami dospievajúcich na použitie sexuálne explicitného internetového materiálu: Úloha vnímaného realizmu (2010)

Komunikačný výskum júna 2010 letový. 37 no. 3 375-399

Jochen Peter- Univerzita v Amsterdame, Holandsko, [chránené e-mailom]
Patti M. ValkenburgAmsterdamská univerzita, Holandsko, [chránené e-mailom]

abstraktné

Hoci výskum opakovane preukázal súvislosť medzi vystavením adolescentov sexuálnym explicitným internetovým materiálom (SEIM) a sexuálnymi postojmi, procesy, ktoré sú základom tejto asociácie, nie sú dobre pochopené. Konkrétnejšie, štúdie poukázali na sprostredkovateľskú úlohu vnímaného realizmu, ale chýbajú interne platné dôkazy.             

Na riešenie týchto problémov autori použili údaje z trojfázovej panelovej štúdie 959 Holandský adolescents. Skúmali, či dva rozmery vnímaného realizmu SEIM - sociálny realizmus a užitočnosť - sprostredkovali vplyv SEIM na inštrumentálne postoje adolescentov voči sexu (tj pojem sex ako primárny fyzický a príležitostný skôr než láskyplný a vzťahový). Ukázalo sa modelovanie štruktúrnej rovnice že častejšie používanie SEIM zvýšilo vnímaný sociálny realizmus a vnímanú užitočnosť SEIM. Tieto dve percepcie viedli k inštrumentálnejším postojom k sexu. Nevyskytol sa žiadny dôkaz reverznej kauzality.


Od - Vplyv internetovej pornografie na dospievajúcich: prehľad výskumu (2012)

  • Okrem toho Peter a Valkenburg (2010) použili údaje z trojcestnej panelovej štúdie medzi holandskými adolescentmi 959 na riešenie dvoch dimenzií vnímaného realizmu: sociálneho realizmu a užitočnosti. Autori definovali sociálny realizmus ako: “rozsah, v akom je obsah SEIM [sexuálne explicitný internetový materiál] vnímaný ako podobný sexuálnemu prostrediu v reálnom svete “(s. 376 – 77) a užitočnosť, ako „miera, do akej dospievajúci vnímajú SEIM ako užitočný zdroj informácií o sexe a ako je aplikovateľný v reálnom svete“ (s. 377). Skúmali aj vplyv sexuálne explicitného materiálu na inštrumentálne postoje voči sexu, to znamená, že pojem pohlavia je skôr fyzický a príležitostný než láskavý a vzťahový. (str. 375). Tjeho štúdia naznačuje, že adolescenti sú častejšie vystavovaní sexuálne explicitnému materiálu, ich vnímanie sociálneho realizmu a užitočnosť sexuálneho explicitného rastu materiálu. Štúdia tiež naznačuje, že väčšie vnímanie sociálneho realizmu a užitočnosti sexuálne explicitného materiálu mladšími adolescentmi, tým väčšie sú ich inštrumentálne postoje voči sebe.x.