Neurónové aktivácie akvizície podmieneného sexuálneho vzrušenia: účinky kontextu a sexu (2009)

FULL STUDY PDF

J Sex Med. 2009 novembra, 6 (11): 3071-85. doi: 10.1111 / j.1743-6109.2009.01405.x. Epub 2009 júl 28.

Klucken T1, Schweckendiek J, Merz CJ, Tabbert K, Walter B, Kagerer S, Vaitl D, Stark R.

abstraktné

ÚVOD:

Procesy učenia, ako je klasické kondicionovanie, sa podieľajú na sprostredkovaní sexuálneho správania. Avšak neurálne bázy, ktoré sú základom týchto procesov, neboli doteraz skúmané.

AIM:

Cieľom tejto štúdie bolo preskúmať neurálne aktivácie klasického kondicionovania sexuálneho vzrušenia s ohľadom na rozdiely medzi pohlaviami a uvedomenie si nepredvídaných udalostí.

metodika:

V akvizičnej fáze bol prezentovaný geometrický obrazec (CS +) pre 8 sekúnd a nasledovali vysoko sexuálne vzrušujúce obrazy (UCS), zatiaľ čo iné číslo (CS-) predpovedalo neutrálne obrazy. Hodnotenia a povedomie o mimoriadnych udalostiach sa hodnotili po celom procese kondicionovania. Štyridsať subjektov (ženy 20) bolo zaradených do jednej zo štyroch skupín podľa pohlavia a rozvoja vedomostného povedomia (vedomé samičky, vedomé samce, nevedomky samíc a nevedomých samcov).

HLAVNÉ VÝSLEDKY OPATRENIA:

Odozvy závislé od hladiny kyslíka v krvi (BOLD) merané funkčným zobrazovaním magnetickou rezonanciou (fMRI), reakciami vodivosti kože (SCR) a subjektívnymi hodnotami.

Výsledky:

Analýza fMRI ukázala dva účinky (uvedomenie a pohlavie) pri porovnaní CS + s CS-: (i) vedomí v porovnaní s osobami bez vedomia vykazovali zvýšenú diferenciáciu (napr. ventrálna striatum, orbitofrontálna kôra, okcipitálna kôra); a (ii) muži vykazovali zvýšenú aktivitu v porovnaní so ženami v amygdale, talame a mozgovom kmeni. Hodnotenia CS + a CS- sa líšili len u vedomých subjektov. V žiadnej skupine sa však nevyskytli žiadne podmienené SCR.

ZÁVER:

Zvýšená aktivita u mužov je v súlade s teóriami, ktoré predpokladajú, že muži sú vo všeobecnosti náchylnejší na kondicionovanie sexuálneho vzrušenia. Okrem toho sa zdá, že upozornenie na nepredvídané udalosti je dôležitým faktorom v chutných procesoch učenia, ktoré uľahčujú proces kondicionovania.

  • PMID:
  • 19656273
  • [PubMed - indexované pre MEDLINE]