Úloha kondície, učenia a dopamínu v sexuálnom správaní: príbehový prehľad štúdií na zvieratách a ľuďoch (2013)

Neurosci Biobehav Rev. 2014 Jan; 38: 38-59. doi: 10.1016 / j.neubiorev.2013.10.014.

Brom M1, Oba S2, Laan E3, Everaerd W4, Spinhoven P5.

abstraktné

Mnohé teórie ľudského sexuálneho správania predpokladajú, že sexuálne podnety získavajú vzrušujúce vlastnosti prostredníctvom procesov asociatívneho učenia. Všeobecne sa uznáva, že klasické kondicionovanie prispieva k etiológii normálneho aj maladaptívneho ľudského správania. Napriek predpokladanému významu základných vzdelávacích procesov v sexuálnom správaní je výskum klasického kondicionovania sexuálnej odpovede u ľudí vzácny. V tejto práci sa skúmajú štúdie na zvieratách a štúdie na ľuďoch o úlohe pavloviánskeho kondicionovania na sexuálnych odpovediach. Výskum na zvieratách ukazuje silné, priame účinky procesov kondicionovania na preferencie partnerov a miest. Naopak, empirický výskum s ľuďmi v tejto oblasti je obmedzený a skoršie štúdie v tejto oblasti sú sužované metodickými problémami. Hoci nedávne experimentálne demonštrácie ľudskej sexuálnej kondície nie sú ani početné, ani robustné, sexuálne vzrušenie sa ukázalo byť kondicionovateľné u mužov aj žien. Tento dokument slúži na zdôraznenie hlavných empirických poznatkov a na obnovenie vhľadu do toho, ako môžu stimuly získať sexuálne vzrušujúcu hodnotu. Ďalej sú diskutované súvisiace neurobiologické procesy v odmeňovaní. Nakoniec sa diskutuje o súvislostiach medzi výskumom na zvieratách a človekom o podmienenosti sexuálnych odpovedí a predkladajú sa návrhy na budúce smerovanie ľudského výskumu.

KĽÚČOVÉ SLOVÁ:

Klasické kondicionovanie; Motivačná dôležitosť; Odmena; Sexuálne vzrušenie; Sexuálna motivácia