Uporaba računalniške / igralne postaje v mladini: Korelacije med uporabo, odvisnostjo in funkcionalno okvaro (2013)

Paediatr zdravje otrok. 2012 Oct;17(8):427-431.

Baer S, Saran K, Zeleni DA.

vir

Univerza v Britanski Kolumbiji, Otroška bolnišnica Britanske Kolumbije;

Minimalizem

in Angleščina, francosko

CILJ:

Uporaba računalniških in igralnih postaj je v današnjem življenju mladih vseprisotna. Prekomerna uporaba je zaskrbljujoča, vendar ostaja nejasno, ali težave izvirajo iz zasvojenostnih vzorcev uporabe ali preprosto prevelikega časa, porabljenega za uporabo. Cilj te študije je bil oceniti uporabo računalniških / igralnih postaj v mladosti in preučiti razmerje med količino uporabe, zasvojenostnimi značilnostmi uporabe in funkcionalno okvaro.

METODA:

Sodelovalo je skupno število predmetov 110 (starost 11 do 17) iz lokalnih šol. Izmerili smo čas, porabljen za televizijske, video igre in rekreacijske računalniške dejavnosti, ki niso povezane z igrami. Ugotovljene so bile zasvojenostne lastnosti računalniške / igralne postaje, skupaj s čustvenim / vedenjskim delovanjem. Številne linearne regresije so bile uporabljene za razumevanje, kako se je delovanje mladosti spreminjalo glede na čas uporabe in zasvojenost z uporabo.

REZULTATI:

Povprečni (± SD) skupni čas zaslona je bil 4.5 ± 2.4 h / dan. Zasvojenostne značilnosti uporabe so bile dosledno povezane s funkcionalno okvaro zaradi več ukrepov in informatorjev, medtem ko čas uporabe, potem ko je bil zasvojen zaradi odvisnosti, ni bil.

SKLEPI:

Mladina vsak dan preživi veliko ur pred zasloni. Ker nimajo zasvojenosti z uporabo računalniških in igralnih postaj, porabljen čas ni povezan s težavami; vendar mladostniki z zasvojenostmi z uporabo kažejo na slabo čustveno / vedenjsko delovanje.

KLJUČNE BESEDE:

Adolescenca, računalniška odvisnost, internetna zasvojenost, videoigre