Korelacija med družinsko funkcijo, ki temelji na modelu Circumplex, in odvisnostjo študentov od interneta na Univerzi medicinskih znanosti Shahid Beheshti leta 2015 (2016)

Glob J Health Sci. Marec 2016 31;8(11):56314. doi: 10.5539/gjhs.v8n11p223.

Salimi A1, Jahangiri M, Ghaderzadeh M, Mohammadkhani A, Hosseini M.

Minimalizem

OZADJE IN NAMEN:

Študentje se z internetom ukvarjajo iz različnih razlogov. Odlične internetne aplikacije in zanimivosti lahko povzročijo vedno večjo odvisnost od njega; po drugi strani pa lahko družinska funkcija vpliva na nagnjenost k zasvojenosti. Torej, ta študija je bila izvedena z namenom raziskati povezavo med družinsko funkcijo, ki temelji na modelu Circumplex, in odvisnostjo študentov od interneta na Univerzi medicinskih znanosti ShahidBeheshti leta 2015.

METODE:

V tej korelacijski študiji smo študente 664 izbrali z metodo stratificiranega naključnega vzorčenja. Orodja študije so vključevala: vprašalnik o demografskih informacijah, test za odvisnost od interneta (alfa = 0.90) in lestvica ocenjevanja prilagodljivosti in kohezije družine Olson (FACE III) (α = 0.91). Podatke so analizirali s programsko opremo SPSS različice 22. Rezultati so bili analizirani z uporabo opisne statistike (povprečje, standardni odklon, odstotek in pogostost) in analitične statistike (t-test, Mann-Whitney U, korelacijski koeficient koeficienta).

UGOTOVITVE:

Ugotovitve so pokazale, da 79.2 odstotek študentov ni imel odvisnosti od interneta, 20.2 odstotek je bil izpostavljen tveganju zasvojenosti, 0.6 odstotek pa je bil zasvojen z internetom. Študentke so bile med študenti najpogostejši uporabniki interneta (41.47% in p <0.01) z namenom rekreacije in zabave (79.5 odstotka). Opažena je bila pomembna negativna povezava med zasvojenostjo z internetom in kohezijo (vidik družinske funkcije) (p <0.01), opažena je bila tudi pozitivna in pomembna povezava med povprečnim časom uporabe interneta vsakič, povprečnimi tedenskimi urami uporabe interneta in zasvojenostjo z internetom p> 0.01).

SKLEP:

Glede stopnje odvisnosti študentov od interneta in povezave med družinsko kohezijo in zasvojenostjo z internetom je treba oblikovati politiko na področju kohezijske uravnoteženosti v družini ter preventivnih in vzgojnih ukrepov.