Primanjkljaji pri prepoznavanju gnusnega izraza obraza in zasvojenosti z internetom: dojemanje stresa kot posrednika (2017)

Chen, Z., Poon, KT in Cheng, C. (2017).

Psihiatrične raziskave.

DOI: http://dx.doi.org/10.1016/j.psychres.2017.04.057

Izbor

  • • Primanjkljaj pri prepoznavanju izrazov gnusa je povezan z internetno zasvojenostjo.
  • • Primanjkljaj pri prepoznavanju izrazov gnusa je povezan z zaznanim stresom.
  • • Zaznani stres je osnovni psihološki mehanizem.

Minimalizem

Študije so preučile socialno nepravilnost med posamezniki z odvisnostjo od interneta, vendar je malo znano o njihovem pomanjkanju v določenih socialnih spretnostih in osnovnih psiholoških mehanizmih. Ta študija je te vrzeli zapolnila z (a) vzpostavljanjem razmerja med pomanjkanjem prepoznavanja obraza in internetne zasvojenosti ter (b) preučevanjem posredniške vloge zaznanega stresa, ki pojasnjuje to hipotetizirano razmerje. Sedemindvajset udeležencev je izpolnilo potrjene vprašalnike, ki so ocenili njihovo raven odvisnosti od interneta in zaznali stres ter opravili računalniško nalogo, ki je merila njihovo prepoznavanje obraza. Rezultati so pokazali pozitiven odnos med primanjkljaji pri prepoznavanju gnusnega izražanja obraza in internetne odvisnosti, to razmerje pa je posredoval zaznani stres. Vendar iste ugotovitve niso veljale za druge obrazne izraze. Ad hoc analize so pokazale, da je prepoznavanje gnusa težje kot prepoznavanje drugih obraznih izrazov, kar kaže na to, da prejšnja naloga ocenjuje socialno veščino, ki zahteva kognitivno spretnost. Pričujoče ugotovitve prispevajo k literaturi z opredelitvijo specifičnega deficita socialnih spretnosti, povezanega z zasvojenostjo z internetom, in z razkritjem psihološkega mehanizma, ki pojasnjuje to razmerje, s čimer se konkretnejšim smernicam za praktike krepijo posebne socialne veščine, ki blažijo tako zaznani stres kot zasvojenost z internetom.

ključne besede:

Prisilna uporaba interneta, Obrazni izraz, Prepoznavanje obraza, Problematična uporaba interneta, Družbena nepravilnost, Primanjkljaj socialnih veščin, Stres